沪教版九年级上学期化学第一次月考试卷A卷

沪教版九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）古诗词是中国传统文化的瑰宝。下列古诗词中蕴含着化学变化的是（ ） A . 千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲B . 夜来风雨声，花落知多少C . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开D . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来2. （2分）化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是（ ） A . 装置组装时，先用水湿润导管和橡胶管，后连接B . 实验室制取气体时，先检查装置气密性，后装药品C . 给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热D . 加热高锰酸钾制氧气时，用排水法收集完氧气，先停止加热，后将导管移出水面3. （2分）化学实验是化学学习的重要方法。小明在实验室里发现一瓶白色固体，他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐，下列他的做法正确的是（ ） A . 尝一尝，如果有咸味就是食盐B . 用手指捻一捻是否有颗粒感C . 观察瓶子标签或者询问老师此物质是什么D . 实验室药品都是有害的，不能碰4. （2分）下列变化不属于化学变化的是（ ） A . 植物的光合作用B . 白磷自燃C . 冰雪融化D . 食物腐烂5. （2分）属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 冰雪融化C . 干冰升华D . 缓慢氧化6. （2分）下列实验操作错误的是 （ ） A . 将铁钉放入试管中 B . 将二氧化锰粉末放入试管内 C . 向试管内倾倒少量稀盐酸 D . 过滤7. （2分）下列实验现象的描述中，正确的是 （ ） A . 木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体8. （2分）下列做法可以达到预期目的是（ ） A . 用氮气作焊接金属的保护气B . 寻找新的催化剂使水变成油C . 加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水D . 做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷9. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 木炭燃烧生成黑色固体B . 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾C . 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D . 氢气在空气中燃烧，发出蓝色火焰10. （2分）实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，下列做法或说法正确的是 （ ） A . 在试管口放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管B . 点燃酒精灯后，将外焰直接对准固体药品部位加热C . 导管口刚有气泡冒出时，就立即开始收集气体D . 实验结束时，先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中移出11. （2分）研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是（ ） 选项方法示例A类比法试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热B观察法物质的变化中，观察到有发光、发热现象即可说明发生了化学变化C分类法根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物D归纳法二氧化锰可以做过氧化氢及氯酸钾分解的催化剂，归纳出二氧化锰可以做所有化学反应催化剂A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：物质的用途由它们的性质决定；工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化；物质与氧气的反应都属于氧化反应；制取任何气体之前应先检查装置的气密性；氧气的用途很多，比如可以做燃料；分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分该同学归纳正确的是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）下列实验设计能够实现其对应实验目的是（ ） A . 验证质量守恒定律 B . 测定空气中氧气含量 C . 探究铁钉锈蚀的条件 D . 探究木炭具有还原性 14. （2分）小明同学在量取液体体积时，采用仰视液面读数为18mL，倒出部分液体后，又俯视液面读数为10mL，则小明同学实际的液体的体积为（ ） A . 8mLB . 8mLC . 8mLD . 无法确定二、 填空题 (共2题；共6分)15. （4分）化学与人类生活密切相关。 （1）人类需要空气。空气中含量最多的气体是_ ，其体积分数约为_ ；引起温室效应的气体是_；引起酸雨的主要气体是 _。 人类需要燃料。写出清洁能源氢气燃烧的化学方程式_ 。（2）人类需要水。 I. 上海地处沿海，昼夜温差比较小，说明水的_ 比较大。（3）II. 某自来水厂净化水的大致流程如下： 自来水生产过程中加入明矾的作用是_ ；水经过沙滤池，除去的杂质是_ ；炭滤池中活性炭的作用是_ 。（4）III. 实验室电解水的装置（如图），玻璃管 a 中生成的气体是_ ，检验玻璃管 b 中气体的方法是_；a、b 中气体的体积比约是_ ，该实验证明水是由_ 组成。保持水化学性质的微粒是_ 。 （5）IV. 水是一种良好的溶剂。某病人注射用的生理盐水（含 0.850.90%的氯化钠）中添加了适量的葡萄糖 （C 6H12O 6 ）以补充能量和体液。该注射液中的溶质为_；葡萄糖由 _种元素组成，其中 _元素质量分数最高；1 个葡萄糖分子中含 _个原子；分子中各原子物质的量之比是_ ；90g 葡萄糖的物质的量为_ mol； 个葡萄糖分子中含有 _mol 氧原子。 16. （2分）下面是对金属钠性质的描述：密度比水小；熔点低；有银白色金属光泽；常温下能与水剧烈反应；常温下易被空气中的氧气氧化。用序号回答：属于物理性质的是_，属于化学性质的是_。 三、 实验题 (共3题；共10分)17. （5分）有下列实验仪器，如图所示： （1）写出仪器名称B_；E_；F_； （2）上述实验仪器中，可以直接加热的是_（填字母序号）。 （3）利用以上装置可以收集呼出气体，收集气体时若看到气泡从瓶口溢出，应_盖上毛玻璃片，再将收集满呼出气体的集气瓶正放在桌面上。 （4）石灰石和稀盐酸反应可得二氧化碳。将石灰石固体加入A中的操作方法是_，取稀盐酸后，若用蒸馏水冲洗胶头滴管，再放回装置D中，产生的后果是_。 （5）使用仪器G称量2g食盐，发现指针向右偏转，接下来的操作是_。 18. （1分）实验室现有大理石、髙锰酸钾、稀盐酸、火柴、棉花、药匙、镊子及下列仪器： （1）若补充一种仪器_，就能制取氧气，还需要选择的仪器是_ 填序号 ，发生反应的化学方程式为_。 （2）将实验室用上述药品制取氧气的实验装置图A补充完整； （3）若要除去氧气中含有的水蒸气，可以将氧气通过盛有的洗气瓶，如图B所示，氧气应该从_管进入_管导出 填字母 。 （4）制取二氧化碳气体时能收集到二氧化碳是因为：锥形瓶内药品反应产生二氧化碳，使瓶内气体_，从而使装置内_，大于外界大气压，在压强差的作用下，气体二氧化碳从装置中逸出。 19. （4分）某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。红磷燃烧的化学方程式是_。 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是_(填编号)。甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能实验前未检查装置的气密性，装置漏气乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出兴趣小组同学又用下图装置测定空气里氧气的含量，他们把红磷换成镁条在集气瓶中燃烧，冷却后打开止水夹，发现进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的70%，他们的实验操作规范无误。请和他们一起分析：该实验中，在集气瓶底部铺一层细沙的目的是_。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_%，此反应的化学方程式是_。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中一定还有_。四、 科学探究题 (共1题；共10分)20. （10分）小文同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究请填写下列空格： （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上 结论：石蜡的密度比水_（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_、_、_三层把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_处最先碳化 结论：蜡烛火焰的_层温度最高（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁_片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，实验现象：_ 结论：石蜡燃烧生成了_ 和_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共2题；共6分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、三、 实验题 (共3题；共10分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、四、 科学探究题 (共1题；共10分)20-1、20-2、20-3、