鲁教版七年级上学期语文12月月考试卷D卷

鲁教版七年级上学期语文12月月考试卷D卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）选择下列划线字注音完全正确的一项（ ）A . 禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu)B . 奥秘(b) 黝黑(yu) 一绺绺(l)C . 解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu)D . 滞留(zh) 粲然(cn) 酒 肆(s)2. （2分）下列各组词语中字形完全正确的一项是（ ） A . 委屈 决别 花枝招展 翻来覆去B . 祷告 喉咙 人声鼎沸 自做主张C . 殉职 坍塌 大相径庭 神采弈弈D . 余晖 蜷伏 风流倜傥 拈轻怕重3. （2分）下列句中加线的成语使用正确的一项是（ ）A . 大自然这一超级画家用神出鬼没的手法，将深浅浓淡、隐显明暗搭配、组合，变成了万花筒。B . 一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇 ， 一个月就抓获了十几个小偷。C . 大家对这个问题见仁见智 ， 看法一致，使我感到非常欣慰。D . 许多作家在遣词造句时非常讲究，有时甚至到缁铢必较的地步。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 酷暑的炎热，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。B . 校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。C . 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的关注。D . 每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。5. （2分）选出下列表述正确的一项 （ ）A . “皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看见船只排成一个大半月形向前推，却看不见我，因为这时水已经没过了我的胸脯。”这是西游记里的情节。B . 冰心在诗集繁星春水中，关注着祖国、人生、自然三个方面内容，始终体现了对真、善、美的追求。C . 她是一个聪明、美丽、善良、敢于斗争的女人，在保尔的影响下，她向顽固的父亲造反，思想要求进步，但她贪图安逸生活，不能吃苦。这是钢铁是怎样炼成的中保尔的妻子冬妮娅的形象。D . 讲究孝道，仗义疏财，求贤若渴。这是水浒传中宋江的性格特征。二、 语言表达 (共1题；共2分)6. （2分）依次填入文段横线处，恰当的一组句子是 （ ）_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，浅酌深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园；文学是一杯回味无穷的香茗；文学是一幅意境高远的中国画；文学是一首清脆圆润的古曲。A . B . C . D . 三、 句子默写 (共1题；共10分)7. （10分）古诗文名句积累。（1）桃花流水窅然去，_。（李白山中问答） （2）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （3）_ ， 一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （4）子在川上曰：“逝者如斯夫，_。（论语子罕） （5）古诗中的豪情各不相同。谭嗣同在潼关中写下“_ ， _”，抒发了少年诗人渴望冲破网罗，追求个性解放的豪情壮志；而历经失败后的刘禹锡则描绘了“_ ， _”的明丽秋景，隐含自己愈挫愈勇的豪迈洒脱。 （6）学校要开展“文化班级”命名活动，请你化用诸葛亮诫子书中的语句，给班级命名。班名：_。语句：_。（可填一句或多句） 四、 文言文阅读 (共1题；共10分)8. （10分）阅读文言文，回答问题（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自二章）（乙）陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。时天下久平，武备宽弛，东南尤甚。论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下？此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧？”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”（节选自宋史，有删改）【注】曹：辈，等。旌：表彰。（1）解释文中划线的词语。入则无法家拂士_内侍请上易衣_（2）翻译下列句子。所以动心忍性，曾益其所不能。卿能如此，朕复何忧？（3）（乙）文中的_（原文）与（甲）文中的_主旨句异曲同工。（乙）文中的“上”是一个_的人。 五、 现代文阅读 (共2题；共55分)9. （30分）阅读下文，完成小题。民工父亲的“幸福”李良旭刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。“什么事？你说吧。”“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。我恍然大悟真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚”几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。顿时，他在我眼里一下子变得高大起来一个父亲的伟岸和善良！（1）这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2）用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。（3）开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（4）第段画线句子运用的描写方法是 ， 作用是。（5）说说你对下面句子中“幸福”的理解。“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”（6）在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？10. （25分）阅读每一棵草都会开花一文，完成下列小题。去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他：“为什么不出去跟父亲说话?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。（1）结合语境，分析第段中加横线的“嗫嚅”一词。（2）从A、B两句中任选一句进行赏析。（3）标题“每一棵草都会开花”好在哪里？有什么深刻含义？（4）最后一段在全文中有什么作用？（5）你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？六、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）写作。从下面两题中，任选一题作文。走出彷徨，是新路的发现；走出苦恼，是心灵的解脱。走出意味着成熟，走出意味着腾飞走出中有反思，走出中有奋起，走出中有新生。请以走出为题写一篇600字左右的文章文体不限。（诗歌除外）以“生活需要梦”为题目写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)6-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、四、 文言文阅读 (共1题；共10分)8-1、8-2、8-3、五、 现代文阅读 (共2题；共55分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、