七年级上册第三单元6.2《师生交往》同步练习D卷

第 1 页 共 9 页 七年级上册第三单元 6 2 师生交往 同步练习 D 卷 一 教学相长 共 7 题 共 14 分 1 2 分 有人问诺贝尔经济学奖获得者罗伯特 卢卡斯 芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多 是否因为 芝加哥大学的教授更有实力 他回答说 因为芝加哥大学的学生更有实力 面对这些有实力的学生 芝加哥大学 的教授不得不更加努力 下列对这句话理解正确的是 A 芝加哥大学的学生比教授做得更好 B 学生要善于同老师沟通 C 师生之间是教学相长的关系 D 师生之间是平等的关系 2 2 分 习近平总书记在给恩师陈秋影的信中说 尊师敬教是中华民族的传统美德 正如毛主席对徐特 立老人所说的那样 您过去是我的老师 现在仍然是我的老师 将来还是我的老师 下列做法属于尊重老师的有 上课认真听讲 按时完成课外作业 进入老师办公室要敲门报告 老师生病时主动去探望 认真聆听老师的教诲和指导 A B C D 3 2 分 下列可以同时运用 慎重结交网友 正确与老师交往和正确对待挫折 等三个知识分析的现象是 小焦在网友的帮助下 不仅完成了老师布置的黑板报任务 还在学校评比中获奖 第 2 页 共 9 页 小明每次作文考试得分都不高 他不仅认真听取老师的建议 还虚心向网友讨教 小然因爸爸遭遇车祸心情不好 为了排解心中的烦恼 他上课时偷偷看课外书籍 小倪在完成老师布置的作业时 遇到难题能坚持独立完成 拒绝网友提供的答案 A B C D 4 2 分 2016 年 4 月 教育部协助中央媒体开展了 第七届全国教书育人楷模 推选活动 9 月 齐鲁最 美教师 颁奖盛典在济南举行 开展这些活动 是因为 教师是人类文明的传播者 百年大计 教师为本 教师最终决定着一个国家和民族的兴衰成败 教师是 人类灵魂的工程师 应当受到全社会的尊敬 尊师重教是中华民族的传统美德 A B C D 5 2 分 某班同学准备举办尊师故事会 下面是同学们搜集的故事其中符合主题的是 A 破釜沉舟 B 程门立雪 C 负荆请罪 D 凿壁偷光 第 3 页 共 9 页 6 2 分 李平同学性格内向 见着老师总是低着头 总感到老师很陌生 李平应该 A 我行我素 不理会老师 B 见到老师绕道走 避开和老师单独接触 C 自己有事让同学和老师说 D 主动 热情 诚恳地和老师交流 7 2 分 师生之间彼此尊重 相互关心 携手共进 是师生交往的良好状态 下列选项符合这一状态的是 A 甲同学敬畏老师 路上遇到老师故意绕道走 B 乙同学性格开朗 经常与老师开玩笑 给老师取绰号 C 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D 丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见 班主任很生气 二 亦师亦友 共 7 题 共 14 分 8 2 分 张红擅长跳远 校运会同学们建议她参加跳远比赛 为班级争光 张红却以学习紧张为由拒绝了 课堂上 她标新立异 对老师的错误当面抨击 发表自己的见解 对张红的行为理解正确的是 中学阶段主要任务是学习科学文化知识 参加集体活动会影响学习 不愿参加跳远比赛 说明她缺乏集体责任感和集体荣誉感 张红是一个有质疑批判能力的学生 张红应该尊敬老师 注意场合和分寸 A B C D 9 2 分 在学生口中 洪晓不是 洪老师 而是 boss 他很幽默 课堂很轻松 知识在笑声中就掌握 第 4 页 共 9 页 了 学生小张说 很多时候感觉他更像是我们的朋友 你认为这样的师生关系 A 有悖于师道尊严 B 洪老师不注意自己的言行举止 C 学生没有礼貌待师 D 体现了民主平等的新型师生关系 10 2 分 对待老师的表扬和批评 我们应该 A 只听老师的表扬 不听批评 B 因为表扬而高兴 因为批评而认为老师不公 C 因为表扬而高兴 因为批评而自省 D 只要不批评自己 就是好老师 11 2 分 进入初中后 小丽道德与法治成绩越来越好 而数学成绩逐步下滑 班主任问她原因 她说喜欢 道德与法治老师的教学方式 不喜欢数学老师的教学方式 针对这种情况 你想对小丽说 每个老师的风格不同 我们应尊重老师的不同 让老师改变教学风格 变成自己喜欢的那种 要善于发现老师的优点 寻找接纳老师的理由 因个人喜好而喜欢某位老师很正常 不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常 A B C D 12 2 分 下列理解与解释 对应正确的一项是 第 5 页 共 9 页 A 一日为师 终身为父 说明教师就是权威 学生不能有任何的质疑 B 师者 传道授业解惑也 说明教师只是教授知识 其余的并没有教给我们 C 弟子不必不如师 师不必贤于弟子 说明教师与学生要相互学习 共同进步 D 三人行必有我师焉 说明三个人里一定有我的老师 13 2 分 1 月 17 日中国新闻网 合肥一小学老师用诗写评语 家长点赞孩子受激励 孙家有女名一冉 冉 冉上升人人夸 小小乒乓擎在手 推挡之间悟真谛 近日 一组小学老师写的期末评语刷爆朋友圈 据了解 这是安徽省合肥市稻香村小学四年级班主任李红林给班里 58 名学生独家定制的 一人一首诗 的评语 受到家长 点赞 正确对待老师的表扬和批评 我们应该 把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 把老师的批评当作对自己的鞭策 别把老师的批评当回事 该怎么着就怎么着 要把注意力放在老师批评的内容和用意上 理解老师的良苦用心 A B C D 14 2 分 师生交往是学校生活的重要内容 师生关系会直接影响 我们的学习质量 我们的生活质量 我们的身心健康 我们的沟通能力的提高 A B 第 6 页 共 9 页 C D 三 材料探究 共 3 题 共 35 分 15 10 分 学校是我们接受知识的重要场所 在这里 我们不仅能交到同年龄的朋友 还能和教给我们知 识的老师相处 你了解自己的老师吗 你与老师相处得怎么样呢 让我们一同走近老师 1 了解教师职业 材料一 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员 是过去历史所有高尚而伟大的人 物跟新一代人之间的中介入 是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者 是过去和未来之间的一个活的 环节 乌申斯基 材料二 师者 所以传道授业解惑也 韩愈 材料三 习近平总书记说过 教过我的老师很多 至今我都能记得他们的样子 他们教给我知识 教给我 做人的道理 让我受益无穷 上述材料共同说明了什么道理 2 风格不同的老师 在班里开展活动 我最爱的老师 某一环节时 同学们各自说了自己对老师的看法 佳宁 她上课语言准确生动 声调抑扬顿挫 情感真挚感人 她上的课具有磁铁一样的吸引力 我最喜欢 上杨老师的语文课了 欣悦 徐老师上课十分幽默 经常把我们逗笑让我们更加喜欢她的数学课 子怡 有一次月考 我考得很差 柯老师不但没有批评我 反而鼓励我 教我怎么学习才是好方法 她耐 心地教 我也认真地听 用心去了解 柯老师又说 做人也是这个道理 对什么事情都要认真 有付出才会有收 获 老师对我的教育让我明白了许多道理 从中也学到了许多学习方法 上述同学的发言告诉我们什么道理 3 从上述同学的发言可以看出每个老师的特点和风格各不同 对此我们应怎么做 16 15 分 初中三年是人生旅途中一段难忘而又美好的经历 回首三年 小港感慨万千 曾因学习任务重 第 7 页 共 9 页 压力大 致使考试成绩一落千丈 连好朋友都认为他不是学习的料 看到同学在足球场上纵横驰骋很是羡慕 便 报名参加学校足球队 却因没能通过体能测试遭拒 渐渐地 他对自己失去信心 感觉自己的人生很黯淡 于 是变得非常焦虑 动辄发脾气 后来 在学校和老师的帮助下 他调整了心态 逐渐走出了心理阴影 实现了自 我超越 被学校评为 美德少年 展望未来 小港决心以更加昂扬的姿态 向着心中的梦想 搏击风浪 迎接挑 战 书写青春的华章 小港初中生活历程 给你哪些有益的启示 17 10 分 老师 我们成长的引路人 材料一 程门立雪 杨时是宋朝著名学者 相传有一次 他和一个同学在读书时争论起来 为了尽快弄清问题 他们就冒着鹅毛 大雪 一同去请教程颐老师 走到程老师家门口 杨时刚想敲门 忽然 听见程老师打鼾的声音 就悄悄地对同 学说 程老师正在午睡 咱们在这儿等一会儿吧 他们就站在门口 默默地背书 静静地等待着 过了很久 程老师醒来 发现两个学生站在门口的雪地里 就急忙把他们拉进屋里 心疼地说 外边雪这么大 你们为什 么不进屋呢 杨时望着程老师慈祥的面容 说 老师 您在休息 我们怎么能惊动您呢 材料二 是老师培养了我们 2016 年 9 月 9 日第 32 个教师节 国家主席习近平来到他的母校 北京市八一学校 看望他的小学和初 中老师 感谢老师们当年的教诲 祝各位老师健康长寿 阅读上述故事 分析并回答下列问题 1 上述两则材料共同说明了我们应该怎样对待老师 2 成长中我们离不开老师的勉励 也离不开老师的批评与引导 那么 我们应该怎样对待老师的表扬与批 评 3 师生之间有时会出现误解 隔阂 矛盾甚至冲突 我们心里不痛快 老师也一定很烦恼 化解师生矛盾 建立和谐的师生关系 我们应该怎样与老师相处 第 8 页 共 9 页 参考答案 一 教学相长 共 7 题 共 14 分 1 1 2 1 2 2 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 二 亦师亦友 共 7 题 共 14 分 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 第 9 页 共 9 页 三 材料探究 共 3 题 共 35 分 15 1 15 2 15 3 16 1 17 1 17 2 17 3