幼儿园小班语言活动教案：幼儿园也是我的家

幼儿园小班语言活动教案 幼儿园也是我的 家 小班语言活动教案 幼儿园也是我的家 希望对幼儿学习有所帮助 仅供参考 活动目标 1 感受儿歌欢快的韵律 喜欢念儿歌 2 爱上幼儿园 感受幼儿园也是小朋友的家 活动准备 场景 乐乐的家 幼儿园 乐乐和爸爸妈妈的木偶各一个 活动过程 1 设置悬念 引出课题 提问 小朋友都有自己的家 乐乐小朋友却说他有两个家 你 能猜一猜他还有个家是什么地方 揭示答案 幼儿园是乐乐的另一个家 2 教师操作木偶 完整地朗诵一遍儿歌 提问 早晨 乐乐是怎样离开家的 他高兴吗 你是怎么离开家 的 提问 到了幼儿园后 乐乐做了些什么事 他高兴吗 你在幼儿 园会做哪些事呢 3 幼儿学念儿歌 教师有表情地带领幼儿朗诵儿歌 引导幼儿边做动作边朗诵儿歌 引导幼儿用欢快的情绪朗诵儿歌 建议 用两拍子的节奏来念出儿歌的韵律 在念到 家 时可适当加 重语气 评价 1 喜欢幼儿园 能体会儿歌所表现的积极情感 2 能念出儿歌的韵律 附 儿歌 幼儿园也是我的家 亲亲爸爸 亲亲妈妈 高高兴兴离开家 做做游戏 听听故事 幼儿园也是我的家