幼儿园大班数学活动教案反思：挂历上找出生日

幼儿园大班数学活动教案反思 挂历上找出 生日 活动目标 1 能在挂历上找出自己的生日 并统计每月过生日的人数 2 在统计的过程中积累有关统计和比较的经验 活动准备 1 大挂历 1 12月份 张贴于活动室周围 2 小统计表 记号笔人手一份 人手一张贴有照片 写有自己 生日的小卡片一张 3 教师用的大统计表一份 生日装饰墙 十二个月用十二个美 丽蛋糕围成一圈 4 已有经验 幼儿知道自己的生日是几月几号 同时有认识挂 历的经验 活动过程 1 幼儿交流自己的生日 A 师 小朋友 你们喜欢过生日吗 喜欢 那你的生日是几月几 号呢 谁来告诉大家 B 幼儿交流自己的生日 2 在挂历上找出自己的生日 A 师 出示大挂历 小朋友都知道自己的生日是几月几日 那 你们可以在大挂历上找到自己的生日吗 能 我们来看一看这1 12大数字表示什么 月份 每个月下面的小数字表示什么 几月几日 好 老师先考考你们 你们能帮老师在挂历上找到生日吗 能 请一 幼儿后问 你真能干 你是怎么找的 先找月再找日 然后用笔圈出 来 下面小朋友去找一找吧 如果找的时候遇到困难 可以请我来帮 忙 B 幼儿自由地在挂历上找出生日 3 幼儿分组统计 1 幼儿分组进行统计 师 小朋友真能干 在挂历上找到了自己的生日 可是我很想知 道每个月有几个人过生日 你们说怎么办 幼儿说一说 师 有些小朋友说可以去数一数 点一点 这个办法真好 这就 是统计 统计出来的数字可以记录这些表上 出示表格 看 上面有 什么 数字 这些数字表示月 1表示 如果上面是1 2 3就是表 示请你统计1 2 3月份有几个小朋友过生日的 如果是5 6 7是 请你统计5 6 7月份的 统计的结果记录在什么地方 后面 统计 时 我们要从每个月的1号开始看 一排一排地看不要遗漏 下面分 成四组 每组统计3个月 小朋友去试一试吧 2 幼儿相互验证统计情况 师 统计好的小朋友可以相互看一看 你们统计的结果是不是 一样的 如果不同请你们再去数一数 小朋友以组自查 教师巡回 观察 3 组织幼儿交流 师 刚才我们每组都相互检查了 让我们大家来交流下统计的 结果 1 2 3月份分别有几个小朋友过生日 谁来告诉大家 4 5 6月份呢 对数字写错的幼儿 对没有小朋友过生日的那个月份 如何表示等要有机教育 教师根据幼儿交流的情况将1 12月份过生日的人数汇总在大统计表上 师 你们发现了什么 哪个月过生日的人数最多 为什么 哪个月 过生日的人数最少 哪些月里过生日的人数一样多 分别用标记表示 4 延伸活动 师 这个月是几月份 哪些小朋友在这个月要过生日 我想和大 家开个生日PARTY 可是准备怎么样给他们祝贺呢 小朋友可以先想 一想 呆会儿我们再来进行交流 活动反思 本次活动来自于幼儿的生活 因为孩子们对自己的生日非常感 兴趣 因此 我们结合幼儿的生活经验将数学的统计知识和方法贯 穿于其中 让幼儿在轻松的学习活动中掌握统计的方法 同时 活 动中 教师注意培养培养幼儿的自查能力和交流能力的培养 孩子 们学习得非常有兴趣