《家乡的变化》教案

家乡的变化第二课生活变好了一、教学目标：1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化；2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化。培养热爱家乡的情怀；3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。4、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。二、教学重点：通过收集家乡的变化资料，了解家乡的变迁。三、教学难点：激发学生对家乡的自豪感。四、教学准备：1、歌曲：谁不说俺家乡好；2、收集有关资料，了解家乡变化的情况。教学过程：活动一：感受家乡的变化。1、歌曲导入。今天，老师能和你们这群活泼可爱的孩子在一起学习，心情特别好，特别高兴，像阳光一样灿烂，老师还为你们带来了一首优美动听的歌曲，让我们一起来听一听吧。课件出示歌曲谁不说俺家乡好。2、说一说自己听到了什么？（指名学生说）同学们说我们的家乡好不好？我们的家乡美不美？3、今天我们来学习第八课家乡的变化第二节生活变好了板书课题同学们老师昨天给大家布置了一个作业，让同学们向自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨调查了解我们的家乡有什么样的变化，同学们调查了解了么？4、教师引导学生阅读教科书，然后根据课前调查，由学生畅谈自己了解的家乡人生活的变化情况。5、教师引导；（多媒体出示）家乡的变化调查表爷爷、奶奶、父母、小时候现 在生活环境（1）街道：（2）厕所：衣、食住、行水电做饭取暖通 讯学 校娱乐生活-(从衣、食、住、行、水、电、暖、路、讯方面)生活方面的变化：衣：原来穿的是颜色单调的服装，以蓝黑为主。现在穿的是根据自己的喜好而选择，各色各样。食：原来人们吃的饭也比较简单，以稀饭为主，有时吃些干饭，。偶儿吃顿干面。现在人们的生活条件大大改变，不仅吃的好，而且讲究营养、健康。有鱼有肉有蔬菜。住房：原来破瓦房、旧窑洞，几户拥挤在一个院子里，一家几口人住在一个屋子里。现在住的是宽敞的单元楼和独家小院，有客厅，有书房，每个人都有自己的一个卧室。交通；原来出门靠步行，现在公路四通八达，出门就坐车。吃水：原来吃的是地表水，很不卫生，再是井水，现在有自来水，又甜、又香、又卫生。电：原来照明用的是煤油灯。而现在人们的生活离不开电器，处处离不开电。做饭取暖：原来用煤烧火取暖，既不卫生，又不方便，经常有人煤气中毒，或者死亡。现在用上了既卫生，又方便的沼气或天然气。冬季用暖气取暖，既卫生又安全。通讯：原来通讯靠送信，比较快的是发电报，后来发展到手摇电话，但也很不方便。而现在家家户户都安装了电话，电脑，与国内外各地的联系即快又便利。学校：原来在破庙里读书环境很差，现在的教室宽敞明亮，还有体育活动室、多媒体教室、电脑室、图书室、仪器室、实验室等，教学设施齐全。娱乐生活：原来人们休息时间无所事事，不是说闲话，就是打架斗殴，或赌博。现在村里建成了篮球场，健身活动场所，农技校，老年活动室，家家安上了电视，很多人家买上了电脑，或手机上网，人们的娱乐生活丰富多彩。我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。今天老师也带来了一些图片，我们一起来欣赏一下我们家乡的变化吧。（课件出示图片）活动二：家庭生活中的老物件。师生共同准备一些家庭生活中使用的老物品。谈谈使用它们的感受。有炭盆、搓衣板、水缸、摇篮、蒲扇、煤油灯。说说你现在做这些事使用的是怎样的工具？从中你体会到了什么。同学们，除了上面所说的，你还有哪些方面需要说的么？小结：家乡的环境变美了，人们的日子也越来越好了。我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。我们的家乡变化的这么美丽，我们要为家乡做些什么呢？（要爱护家乡的一草一木，爱护家乡的公共设施，不乱扔垃圾纸屑）。板书：我们要热爱家乡。小结：同学们，你们都是家乡的好公民，只要我们每个人都献出一份爱心，一分责任心，从现在做起，从身边的小事做起，相信不久的将来，我们的家乡定会更加美丽，更加富饶。活动三：夸一夸家乡的变化。1、人人都夸我们家乡美，我们为之而感到骄傲、自豪，让我们用自己独特的方式来夸夸家乡的变化吧。（1）可以对家乡变化的美好感受唱一首歌；（2）可以写一首诗；（3）可以画认为最美的一角；（4）可以说一说。结语：家乡的变化真大呀让我们都来关心家乡的发展和变化吧。板书：生活变好了1、家乡的变化调查表爷爷、奶奶、父母、小时候现 在生活环境（1）街道：（2）厕所：衣、食住、行水电做饭取暖通 讯学 校娱乐生活-(从衣、食、住、行、水、电、暖、路、讯方面)2、 原来家乡的变化(从衣、食、住、行、水、电、通讯等方面) 我们要热爱家乡现在 3、 家庭生活中的老物件4、 夸夸家乡