部编版二年级下册语文19《大象的耳朵》同步练习（I）卷

部编版二年级下册语文19大象的耳朵同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础作业 (共5题；共24分)1. （3分）看拼音写词语。din l_xi shng_xun b_2. （6分）给下列多音字组词。 削：xio_xu_答：d_d_重：zhng_chng_3. （4分）选一选，组成新字子_木_讠_忄_A斩 B公 C亥 D兑4. （8分）形近字组词界_另_怪_棵_介_别_圣_颗_5. （3分）仿照例句，对下面的句子进行补充。例：这山可真高，快把青天刺破了。（1）这地方可真吵，_（2）这房子可真小，_（3）教室里可真静，_二、 阅读提高 (共1题；共30分)6. （30分）阅读下文，回答问题“我自己想出来的”伟大的英国物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，上学（时常、常常）给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zn zn）起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉（dng dng）着一个钉（dng dng）子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教（jio jio）你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿（自信、自豪）地说。牛顿长大以后，（始终、一直）保持着富于想象，善于思考，勤于动手的习惯。正是这样，他（发明、发现）了“万有引力”定律（l l），还取得了许多研究（成果、成就）。（1）给文中画线的字选择正确的读音。积攒_（zn zn） 钉_（dng dng）着 钉_（dng dng）子教_（jio jio） 定律_（l l）（2）从括号内选择出搭配合适的词语。上学_（时常、常常） （自信、自豪）_地说 （始终、一直）_保持（发明、发现）_了 研究_（成果、成就）（3）照样子写词语，看谁写得多。兴冲冲 _、_、_、_（4）牛顿是_国的伟大的_家。小时候上学时，他把零用钱_起来，买_和_做了一个_。（5）太阳钟是什么样子的，请在文中找出相关的句子。（6）牛顿是怎样利用太阳钟看时间的？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础作业 (共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、 阅读提高 (共1题；共30分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、