部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第四单元检测卷D卷

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第四单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共8题；共36分)1. （2分）下列划线字注音全正确的一项是（ ） A . 炫（xun）耀 涉（sh）猎 怪癖（p） 迷惘（mng）B . 商榷（qu） 屏（bng）窒 纤（xin）巧 蓬（png）莱C . 横（hng）蛮 感触（ch） 茁（zhu）壮 枝桠（y）D . 锁匙（ch） 不讳（wi） 甫（f）健 引吭（kng）试啼2. （2分）下列书写有误的一项是（ ）A . 义愤填膺 忘乎所以 杂乱无章 气冲斗牛 一反既往B . 无暇及此 层出不穷 马革裹尸 家喻户晓 妇孺皆知C . 狼狈不堪 一泻万丈 荒草萋萋 兴高采烈 恭恭敬敬D . 死而后己 人声鼎沸 抽抽搭搭 来势汹汹 浩浩荡荡3. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A . 欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫 ， 吸引了各国的读者。B . 两名男子殚精竭虑企图骗保，自以为演技高明，没想到最终栽在了重庆警方手中。C . 写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。D . 京杭大运河是一曲优美的乐章，从远方飘逸而来，又悄然而去，港流宛转，孕育了灵秀的生命，滋养了纯净的心灵。4. （2分）下列词语中没有语病的一项是（ ）A . 电视节目爸爸去哪儿火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。B . 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。C . 是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。D . 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。5. （2分）下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（ ）A . 淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。B . 我明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，费了半天力，捉住的不过三、四只。C . 我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了鲁迅而骄傲？D . 时时补充新知识才能使心灵澄澈，正如诗中所说“问渠那得清如许，为有源头活水来。”6. （2分）下列有关课文的说法有误的一项是（ ） A . 课文第一段交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境，起了统领全文的作用。有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性，说明下文的内容都是法布尔亲自观察得出的，增强了文章的真实性。B . 全文以作者对蝉一生的观察进程为线索，以幼蝉夏至出洞开头，又以幼蝉天冷入洞结尾，首尾衔接，将蝉一生的生长过程说明得十分完整，文章也因此而显得条理清楚，结构严谨。C . 课文两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的先由幼虫到成虫，然后成虫产卵完成繁衍，最后孵化成幼虫结束，这就是蝉循环往复的生活史。D . 蝉作为法布尔的一篇科学小品，语言上具有准确性（准确、明晰、平实）、生动性（生动活泼、形象风趣、饱含感情）、通俗性（口语）等特点，写法上科学严谨，不能使用文艺笔调。7. （9分）文学名著阅读。 （1）朝花夕拾是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生的一部回忆性散文集，原题是_。他曾经渴慕、最终得到、并引发了他收集书本兴趣的书是_。 （2）朝花夕拾的下列文章中没有提及“长妈妈”的篇目是：（ ） A . 狗猫鼠B . 五猖会C . 二十四孝图D . 琐记（3）二十四孝图中，作者非常反感“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”，请任选一则用一句话概括故事内容，并简要说说你对这个故事的看法。 8. （15分）你进入初中以来，学习生活翻开了新的一页，我们济川中学举行了一些综合性学习活动。 （1）【我看调查表】这是我国有关机构公布的国民近五年阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率）2011年2012年2013年2014年2015年913岁未成人95969293941870岁成人5353555654你能从这个图表中找出什么规律吗？（2）【介绍你自己】晓华发现新同桌也爱读课外书，他想要和新同桌交朋友，怎么说呢？ （3）【阅读进校园】济川中学开展了“阅读进校园，阅读进课堂”的大阅读活动，通过这一活动，你有什么收获？ 二、 阅读理解 (共3题；共72分)9. （14分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 醉翁亭记（宋）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列句子中划线的词语。 得之心而寓之酒也_伛偻提携_（2）把下列句子翻译成现代汉语。 有亭翼然临于泉上者。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（3）选文第段在总写滁州山景后，由远及近依次写了“西南诸峰”“_”“_”“醉翁亭”等景物。 （4）文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？ 10. （8分）阅读下文，回答相关问题。皇帝的新装许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人的人，都看不见这衣服。“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不相称；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多钱给这两个骗子。好使他们马上开始工作。他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。（1）下面对这段文字概括文意不完全正确的一项是（ ）A . 皇帝有喜欢穿新装的怪癖。B . 两个骗子投皇帝的喜好，轻而易举地骗过皇帝，开始为他织布。C . 两个骗子故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺骗皇帝，捞取金子。D . 皇帝接受骗子来织布，主要是想借这一件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。（2）文中划线的句子：“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：皇上在更衣室里。”这句话运用的手法正确的一项是（ ）A . 描写B . 烘托C . 夸张D . 象征（3）文中骗子说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解正确的一项是（ ）A . 色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。B . 用“最美丽”表明骗子织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。C . 骗子借这一谎言来欺骗皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。D . 是反语，“最美丽”只是一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。（4）对皇帝这一人物形象分析理解正确的一项是（ ）A . 皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。B . 两个骗子骗皇帝能够取得成功，表现了他们骗术的高明，让人在不自觉中就能上当受骗。C . 皇帝 由于喜好穿新衣而受骗，表明皇帝思想单纯，生活腐化；两个骗子骗人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。D . 皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。11. （50分）阅读下面记叙文，完成下列各题。一次帮助，改变两个人命运在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗？”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家他就是亚历山大弗莱明教授。1928年，亚历山大弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家后来的英国首相丘吉尔。二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎（在当时肺炎属于绝症），生命垂危。紧急时刻，亚历山大弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。【助读资料】丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品第二次世界大战回忆录），曾于19401945年及19511955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多）。被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。”（1）下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是（ ）A . 赠人玫瑰，手留余香B . 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬C . 助人是人格升华的标志D . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志E . 施比受更有福（2）下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是（ ）A . 赠人玫瑰，手留余香B . 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬C . 助人是人格升华的标志D . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰；另一是踌躇满志E . 施比受更有福（3）根据示例，概括绅士的优良品质。示例：农夫：心地善良 乐于助人绅士：_（4）用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。（5）根据示例，概括绅士的优良品质。示例：农夫：心地善良 乐于助人绅士：_（6）从布局谋篇上看，如果在第段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好？为什么？（7）用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。（8）第段中“第一次”指的是什么？为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”？（9）从布局谋篇上看，如果在第段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好？为什么？（10）第段中“第一次”指的是什么？为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”？（11）阅读全文后，请用“假如就”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。（12）阅读全文后，请用“假如就”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。（13）阅读助读资料，完成这张读书卡片。时间2011年6月20日类别人物介绍丘吉尔：_（14）阅读助读资料，完成这张读书卡片。时间2011年6月20日类别人物介绍丘吉尔：_三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。请以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇记叙文。要求：捕捉细节，写出自己的内心感受；不少于700字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解 (共3题；共72分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、11-11、11-12、11-13、11-14、三、 作文 (共1题；共5分)12-1、