小学五年级语文第二学期单元检测.doc

小学五年级语文第二学期单元检测（第一、二单元）一、读拼音，写词语。（10分） l mo xun rn qng x xi s pi ti （ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、选词填空。（6分） 矗立 屹立 挺立 （1）雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场上。 （2）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。 （3）一行高大的白杨树沿着铁路线（ ）在茫茫戈壁上。 三、我能选择恰当的关联词语写在括号里。（6分）尽管还是 不是而是 因为所以 1. ( )樱桃树和李子树都不大结果子, ( )觉得它们并不存在。 2. 一次次爆破，炸出的（ ）石块，（ ）坚硬的冰渣子。 3.（ ）对缺氧已有准备，施工中出现的情况（ ）让他们始料不及。四、按要求改句子。（10分） （1）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（改为“把”字句） （2）恶劣的气候条件阻止不了施工人员前进的步伐。（改为反问句） （3）他家的房子太少了。（改为夸张句） （4）骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。（缩句） （5）这件普通的小事可以说明一个深刻的道理。（修改病句） 五、将下列句子补充完整。（5分）（1）有志不在年高， 。（2）路曼曼其修远兮， 。（3） ，不脱蓑衣卧月明。（4）最喜小儿亡赖， 。（5） ，天涯碧草话斜阳。六、口语交际（6分）有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用简短的一段话谈谈你对此现象的看法。 七、下面我们来一起阅读两篇小短文吧！（27分）（一）草原（节选）这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）这段话作者是按从 到 的顺序写的。（2分）（2）找一找，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩。（2分） （3）请用横线画出文中的一个拟人句。（2分）（4）这段话写出了草原的什么特点？文中的哪句话突出表现了这些特点？（4分） （二） 赶 海 “小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡”每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。这时，海滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳我兴奋极了,飞跑着追赶远去的浪花。我在海水里摸呀摸呀,一只小螃蟹被我抓住了!那边一个小伙伴,正低着头寻找什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只螃蟹不甘心束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？我低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这“武将”就成了我的俘虏，再也神气不起来了。太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着舅舅往回走。海风吹拂着 我感到舒服极了 我一边走 一边哼起了最爱唱的歌 小时候 妈妈对我讲 大海就是我故乡1、 给带点字选择正确的读音。（2分）满载（ zi zi ）而归 兴( xng xng )奋2、 给最后一个自然段加上标点符号。（4分）3、 理解短文答题。（3分）（1）“武将”指 。（2）“战利品”指 。4、从第3自然段中找出描写“我”的动作的词语。（4分） 5、摘抄第2自然段中描写人们赶海情景的句子。（4分） 八、习作：（30分）童年是纯真的，难忘的，它饱含着我们的快乐、梦想和追求。请把童年中一件难以忘怀的事写出来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。（题目自拟）