苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习C卷

苏教版语文三年级上册第三单元第10课哪吒闹海同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共92分)1. （8分） 选择划线字的正确读音。 旅游（l l）_ 幼龟（gu ku）_ 巢穴（xu xi）_ 踌躇（ch zh）_侦察（ch c）_ 颓丧（tu t）_ 海鸥（u q）_ 海滩（tn nn）_2. （5分） 修改病句：他把节俭下来的钱捐给了灾区秋天的北京是美丽的季节3. （6分） 按拼音写词语。so yngyo tiohu wtng hungpng zhngf yng_4. （2分） 读课文哪吒闹海，根据意思写词语。倚仗权势，欺压别人，成为一方霸主。_形容挑起事端，进行破坏活动。_5. （3分） 写出划线的词的反义词。枪算是一种十分复杂的机械装置。 _我只相信尺寸。_只有标准化的产品,才能大量快速地生产。_6. （3分） 写出反义词。喷出：_捉拿：_重：_7. （8分） 形近字组词 。霸_捕_澡_趁_霞_摆_操_珍_8. （3分） 读课文哪吒闹海，理解角色特点与描写。哪吒：_龙王：_三太子：_9. （4分） 选择正确的读音。混饭 (hn hn)_明晃晃(hung hung)_喷出（pnpn）_胡作非为（wi wi）_10. （5分） 读课文我是猫，回答课文表达了作者怎样的思想感情11. （5分） 改病句练习。这里土地肥沃适合种植粮食作物、棉花、玉米高粱。12. （5分） 把句子改成把字句和被字句。哪吒用乾坤圈打死了夜叉。把字句：被字句：哪吒制服了龙王。把字句：被字句：13. （4分） 写出下列句子所用的修辞手法。 一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。_小松鼠笑嘻嘻地和我们打招呼呢！ _方志敏住在巴掌大的牢房里。_天上的白云千姿百态，像雪山，像棉垛，像羊群。_14. （5分） 扩句练习。她和你是朋友。我们要学会把握重点。小鱼在游。地上有一朵蒲公英。15. （4分） 选择正确的解释。端 A. (东西的)头 B.端正 C.平举着拿 D.项目妈妈端上一道我最喜爱吃的菜。_ 一进门，我就看见爸爸端坐着，眼睛瞪着我。_ 天上的云变化多端。_目前我们国家在研究许多尖端科技。_16. （6分） 看拼音，写词语。jn zhln jnzu yu pn_r yun r smio b shn hucn rn b p_17. （8分） 用下面的关联词语填空：不是而是；不是就是；只要就；只有才_你的错，_我没理解。这本书_你的，_明明的。_不断进取的人，_能站到最高的领奖台上。你_今天去那里，_有机会得到那本书。18. （3分） 句式与修辞。谁能说他不对呢？_一只骄傲的公鸡昂首挺胸的朝我走来。_咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。_19. （5分） 你关注过一个人连续的动作吗？请你把这些词语连成合理的句子。带着来到走进取下便一便 二、 阅读题 (共1题；共4分)20. （4分） 阅读课文，回答问题。北大荒的秋天原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。（1） 这段话的中心句是_。通过对原野上的_、_和_的描写，表现了原野_的特点。（2） （2）_、_两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把_比作“一团团火”（比喻手法）。（3） “榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：_。（4） 这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。学校的课余生活可真热闹呀！_一到节假日，大街上可真热闹呀！_三、 填空题 (共5题；共40分)21. （8分） 在括号中填上恰当的连词。 不仅还要 尽管可是 虽然却 任凭还是_要有学习能力，_有实践能力。_我们付出了努力，_仍然没有找到突破的办法。_小丽这次没有成功，_获得了一些失败的教训。_他磨破了铁口，我_不能答应。22. （5分） 把下面的词语整理成句子，写下来。帮助 我 妈妈 在 家务 星期天 做 家里23. （6分） 填写量词。一_气 一_娃娃 一_斧头一_大山 一_火焰 一_龙24. （16分） 读课文哪吒闹海选词填空：取下 带上 吓了 跳 一摆 连忙 连也一天，小哪吒_他的两件法宝混天绫和乾坤圈，_大海边。他_进大海里，_混天绫在水里_，便掀起滔天巨浪，_东海龙王的水晶宫_摇晃起来。龙王_一跳，_派巡海夜叉上去察看。扔去 躲过 砍 钻 举起 闪 取下夜叉从水底_出来，只见一个娃娃在洗澡，_斧头便_。小哪吒可机灵啦，身子一_，_了这一斧头，随即_乾坤圈，向夜叉_。25. （5分） 照样子把下面每组的两个句子合成一句话。例：哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。我回到家。我赶紧写作业我坐在教室里。我聚精会神地听老师讲课四、 课外阅读 (共1题；共10分)26. （10分） 阅读理解公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。老师 您不是很喜欢吃鱼吗 公孙仪的学生向公孙仪笑着问 现在有这么多人给您送鱼您都不接受 这是为什么呢公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗?现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗?”从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。（1） 给第二自然段加上标点。（2） 短文反映了公孙仪具有什么样的好品质？第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共19题；共92分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略二、 阅读题 (共1题；共4分)20、答案：略三、 填空题 (共5题；共40分)21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略四、 课外阅读 (共1题；共10分)26、答案：略