苏教版语文三年级上册第八单元第23课《每逢佳节倍思亲》同步练习C卷

苏教版语文三年级上册第八单元第23课每逢佳节倍思亲同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共15题；共86分)1. （7分） 给划线字选择正确的读音鹿茸、人参_（cn shn）都是名贵的药材。老师的宿舍_（sh sh）在那边。他一把抓住了我的胳臂_（b bi）。我似乎落_（lu lo）枕了，脖子很僵硬。诸葛亮回到夏口，当即调_（dio tio）兵遣将，到各处堵击曹军。你应设身处_（ch ch）地替他想想，在这种情况下，你会有什么不同的表现吗？一些意志薄弱的人最容易被糖衣炮弹_（dn tn）所打倒。2. （2分） 查字典填空。 （1） “殊”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2） “拖”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 3. （5分） 课文每逢佳节倍思亲围绕课题的哪个词来写的，为什么思亲？怎样思亲？4. （5分） 重阳节在哪一天，都有哪些活动？5. （5分） 探究故宫说明的对象是什么?6. （9分） 我的日记春天到了，我men_在校园里洒下hu_的种子。不久，ll_的小芽长出来了。我men_常常给hu_浇水，锄co_。一天，我men_看见hu_开了，颜色hnghng_的，艳艳的，真美呀！7. （4分） 反义词_热闹 A没精打彩_聚 B同_异 C散_兴高采烈 D冷清8. （5分） 你知道吗？有关思念亲人友人的诗句。9. （4分） 诗句中的四季，你知道吗？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头_孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪_停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花_碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦_10. （10分） 填空。王维想：以前_，每逢_，总要和兄弟们_茱萸，_远眺。大家欢聚在一起，_。如今我们却_，不能_，_，兄弟们也一定在_聚会，_，思念着我呢。11. （5分） “省略号”为我们的想象插上了翅膀，文中有处使用了省略号，请你找出这句子，并把自己当做诗人写一写吗？12. （12分） 我会选(选字填空)。缝 逢_补 裂_ 相_ 每_携 挟_手 _带 要_ _ 持挽 晚_留 _歌 _ 上 夜_13. （4分） 古诗中的方位词你能填吗？故人辞黄鹤楼，烟花三月下扬州_王师定中原日，家祭无忘告乃翁_儿童散学归来早，忙趁风放纸鸢_遗民泪尽胡尘里，望王师又一年_14. （5分） 修改病句：我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。我喜欢机器猫、金刚葫芦娃、数学等课外书。15. （4分） 啄木鸟医生。挑出错字，改正过来。已前在家乡时，每缝重阳节，总要和兄弟们头搽茱萸，手挽着手去城外登高远跳。_二、 语言运用题 (共10题；共55分)16. （5分） 诗人作品对对连_谁言寸草心，报得三春晖 A唐.孟郊游子吟_举头望明月，低头思故乡 B唐.王维九月九日忆山东兄弟_露从今夜白，月是故乡明 C唐.贺知章回乡偶书_独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 D唐.杜甫月夜忆舍弟_少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 E唐.李白静夜思17. （4分） 根据意思写出诗句说明好上加好，争取更大胜利_说明生命力强，比喻革命的烈火是扑不灭的_表达在节假日对亲人无限思念之情_常用来教育孩子要珍惜劳动果实_ 18. （5分） 古诗句中五彩缤纷的色彩你注意了吗？填一填吧停车坐爱枫林晚，霜叶_于二月花日照香炉生_烟，遥看瀑布挂前川儿童急走追_蝶，飞入菜花无处寻春风又_江南岸，明月何时照我还江碧鸟逾白，山_花欲燃19. （5分） 根据意思写出成语感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 感情激动，控制不住自己_神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病_形容兴致高，精神饱满_比喻事情的开端，头绪非常多。也形容事情复杂纷乱_指思想的头绪相当多,思虑复杂多端_20. （5分） 将下列词语组成两句不同的话。找到 杰克逊岛 小木筏 汤姆 划到 下游的 乔奇和 叫上 哈克21. （10分） 三个人为了一件事怎么说呢？小明向小丽借橡皮：“请你把橡皮借给我用行吗？”这个句话被小红听到了。小红告诉小丽说：“_请_把橡皮借给_。”小明向小丽借橡皮：“请你把橡皮借给我用行吗？”小红没听清她问小丽，小明说了什么？小丽说：“_让_把橡皮借给_。”小明向小丽借橡皮：“请你把橡皮借给我用行吗？”小红没听清，问小明，你刚才说什么？小明说：“_向_说_把橡皮借给_。”22. （5分） 歇后语你来填歇后语实际意义大水淹了龙王庙，_熟人之间闹矛盾_，净是书光输不赢井底青蛙目光短浅_老虎拉车，_23. （5分） 仿照句子的修辞手法你也写一句例：在风雨中青松人就挺直腰板，没有丝毫的屈服。24. （4分） 给下划线的字选择正确的解释不相同 特别 另外的 惊奇大海深处景色奇异_；同学们异口同声地回答：“好！” _；看到日全食的景象，我们惊异地喊道：“太神奇了！” _；独在异乡为异客_ 。25. （7分） 下面两段话都是描写人物动作神态的，请在括号里写上联系密切的句子或词语，把人物写得各具特点，更加形象。你看，那个_球员，尽管腿上磕破了，仍然_，_对方。那个_小女孩_走，眼睛_似乎在想_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共15题；共86分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略二、 语言运用题 (共10题；共55分)16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略25、答案：略