幼儿园中班社会教案：请耐心等待

幼儿园中班社会教案 请耐心等待 年 月 日 部 门 活动目标 1 感知和理解生活中等待行为的意义 初步体验秩序带来的方 便和快乐 2 尝试设计等待的温馨提示标志 提醒大家要耐心等待 3 培养孩子耐心等待的意识 活动准备 温馨小提示的照片 纸和笔 糖果 活动过程 一 游戏导入活动 激发孩子的兴趣 师 小朋友 今天老师给你们带了礼物呢 你们瞧 你们想不想 要呀 等会音乐响时 大家跟着我一起跑一跑 师 大家都拿到糖了吧 你们怎么拿的 刚才拿糖的时候乱哄哄 的 怎么回事呀 幼 他们都抢着拿 都挤在一起了 师 大家都挤着拿抢着拿 太让老师失望了 算了 还是把糖 都还给我吧 幼儿送糖 等会 谁爱动脑筋谁爱举手发言 还是可以 给你们的哦 师 我们拿糖果的时候怎样才能不拥挤呢 幼 前面的小朋友拿 后面的小朋友就稍微等一等 这样就不 拥挤了 二 寻找标记的基本规律 尝试设计等待标记 师 这个道理小朋友都知道 但有的时候一着急 就忘记了等 待 就像刚刚拿糖果时一样 师 你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢 看温馨小提示 幼 可以提醒别人注意等待 幼 画幅画提醒别人 标记一师 这上面画的什么呀 幼 画了很多标记 还有斜线呢 师 斜线表示什么 幼 表示不许 禁止 师 这下面还有字呢 有没有谁认识 小结 这个标记就是提醒我们不能踩踏小草 要爱护小草 标记二师 这是什么标记 你在哪见过 幼 在洗手池那 告诉我们注意节约用水 师 我们能不能也设计一个这样的标记来提醒我们拿糖果的时 候不拥挤呢 师 画些什么来提醒大家呢 我们画一个斜线表示不拥挤 我来 试试 还可以写上字呢 师 除了不要拥挤 我们还可以提醒大家怎么做呢 幼 也要提醒别人耐心等待 师 对 你来试试 幼儿示范 幼 看到了这个标记我们就知道玩游戏的时候不能拥挤 要耐 心等待 师 我们把标记贴在哪呢 幼 贴在玩游戏的地方 教师贴标记 三 再次游戏 体验等待带来的好处 师 小朋友 马上音乐响起时 大家跟着老师跑一跑 当音乐 一停 每个小朋友拿一粒糖 不过大家要注意不能拥挤 耐心等待 哦 幼儿游戏 师 在幼儿园里 还有什么时候我们也需要耐心等待呢 幼儿 说 教师出示照片 幼 我们在玩沙的时候也要注意等待 一个一个换套鞋 幼 在玩滑梯的时候也要等待 不能拥挤 幼 在喝水的时候也要排队 不然水会泼在地上 四 设计等待标记 培养等待的意识 师 原来在我们的幼儿园里还有许多地方需要等待呢 你觉得 什么地方需要等待 就给它设计一个标记吧 老师给你们准备了纸 和笔呢 教师巡回指导 师 你画的是什么 幼 我画了滑梯 我要提醒大家在滑滑梯的时候要排队 不能 拥挤 师 我来帮你写下来吧 师 我们把这些温馨小提示贴到需要的地方去吧