冀教版八年级上学期语文期中测试试卷（II ）卷

冀教版八年级上学期语文期中测试试卷（II ）卷一、 基础知识 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中加下划线的字注音全部正确的一项是（ ）A . 拮据（j）倔强（ju）拈轻怕重（nin）遒劲有力（jng）B . 匀称（chn）干涸（h）浑身解数（ji）风雪载途（zi）C . 剽悍（bio）炽热（zh）嫉恶如仇（j）苦心孤诣（y）D . 涟漪（y）稽首（j）周道如砥（d）脍炙人口（kui）2. （2分）下列字形有误的一项是（ ） A . 珊珊来迟 克尽职守 誓言B . 斩钉截铁 允诺 珍惜C . 纳粹 惊讶 风华正茂D . 辅导 一丝不苟 和谐3. （2分）请选出下列句子中加下划线成语运用错误的一项（ ）A . 母亲的目光是从冬的缝隙里抽出的春的阳光，随着他，静静地织成一条温暖的路。幸福就这样油然而生。B . 长不盈寸的桃核在王叔远的刻刀下成了“大苏泛赤壁”的轻舟，真可谓一件精巧绝伦的艺术品。C . 从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣，使人叹为观止。D . 张爱玲是芸芸众生里的一个“临水照花人”，也想求个现世安稳，却站成了中国文学史上粉黛春秋里的一个传奇。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 有些人认为，勇气这一高贵美德只有在我们的祖先身上就能看到，他们因此非常尊重先人。B . 当我在纽约和伦敦对举办奥运会的可能性做出评估之后，我向不朽的古希腊精神祈祷，希望它给这意外中诞生的结合体一剂理想主义的良药。C . 它的建筑师不应受到如此赞美，他不过是听从了一种比个人意志更为强大的内心直觉。D . 的确如此，有什么名义不能将大众排除在奥林匹克精神之外呢？5. （2分）下面有关文学常识及课文内容的表述错误的一项是（ ）A . 鲁迅的小说社戏一文以饱含深情的笔触，回忆了作者“看社戏”这段往事，表达了对美好生活的向往之情。B . 郭沫若的天上的街市这首诗借助联想和想像，描绘了天街美好的生活图景，表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求。C . 朱自清的散文春构思精巧，情景交融，末尾三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力，依次强调它的“新”“美”“力”，深化题旨。D . 蔚蓝的王国用优美的语言抒写了一个想像中的大海，以及一群青年人在大海上的快乐行为，表达了对美好事物和美好生活的追求和热爱。二、 古诗文阅读 (共3题；共27分)6. （16分）阅读文言文，完成各题。钱货入瓶唐扬州有丐者，曰胡媚儿。其有一瓶，与人言：“若钱施满此瓶，则永世福矣!“观者见瓶但容半升，故有施十钱、百钱者，然瓶未见满，人怪之。一富人过，施千钱，仍未见满。有好事者牵一驴，曰：“施驴。“丐者依颔之，驴随变这类细绳而入瓶，一市人皆惊。其时有货车过，货主闻之戏言：“能令诸货车入瓶否？”曰：“可。“丐微侧瓶口，货车一 一入瓶。货主大骇，欲捽丐，而丐已潜入瓶。货主击碎盖其瓶，一无所有。【注释】捽：揪住。（1）解释下列句子中划线的词语。观者见瓶但容半升 _人怪之 _中间力拉崩倒之声 _其两膝相比者 _（2）下列句子中划线字的意义与用法相同的一组是（ ）A . 然瓶未见满 尘气莽莽然B . 而丐已潜入瓶 而计其长曾不盈寸C . 其其有一瓶 不能指其一端D . 鸣之而不能通其意 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（3）翻译下列句子。货主闻之戏言：“能令诸货车入瓶否？”苔痕上阶绿，草色入帘青。罔不因势象形，各具情态。（4）说说阅读本文后你所获得的启示。7. （10分）阅读诗歌，回答问题题墨葡萄诗【明】徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。【注】徐渭，字文长，明代文学家、书画家，屡应乡试不中，空有满腹经纶不得施展。水墨葡萄图，是徐渭的代表画作之一。（1）第三句中的“明珠”指什么？ （2）末句连用两个“闲”字，有什么表达效果？ 8. （1分）古代诗人创作诗歌很讲究“炼字”，即精巧的使用一字很诗歌产生精妙的效果，本诗“款乃一声山水绿”中“绿”字即如此，也是“绿”了，在同是“唐宋八大家”之一的王安石的诗句“_”产生了独特的效果，是“炼字”的经典之作。三、 语言运用 (共2题；共6分)9. （2分）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）阅读是人类社会一种重要的活动。_由于有了文字，就可以把语言的声音信息转换为视觉信息，并把它长期地保持下来。人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。这种活动是随文字的产生而产生的。这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。A . B . C . D . 10. （4分）根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。生命是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫的黑夜里发出星星般闪亮的光；_，_；_，_。四、 现代文阅读 (共2题；共70分)11. （16分）阅读下文，回答问题藤野先生中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（1）概括本文段的主要内容：_。 （2）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？ （3）文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想？ （4）作者先离开东京，又离开仙台，这是为什么？他的人生选择对你有何启示？ 12. （54分）阅读下面文段，完成下列各题。瞄准他躬着腰，低着头，蹑手蹑脚，向芦苇深处走去。除了轻微的声音，空气中四处都是翅膀的振动声，他熟悉这些声音，清脆，干净，温暖，像丝绸从指间划过。他是这一带有名的猎手，空中的鸟儿，即使飞得再高，也难逃他百发百中的猎枪。子弹呼啸而出，天空中旋即有一团黑影应声而落，从无意外。他找到一块稍高一点的干地，蹲伏下来。望过去，不远处就是江滩，鸟儿们此刻都在那儿戏水，觅食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的阳光，将江滩上的鸟儿们，晒得暖洋洋。他的目光，在鸟堆里逡巡。最多的是野鸭，好看的绿头鸭，调皮的翘鼻麻鸭，贪吃的斑鹳嘴鸭，还有叫声响亮的瑟嘴鸭，他认得它们，就像熟悉的邻居。此外，还有几只大雁，悠闲地踱着方步，甚至还有几只色彩斑斓的黄鹂鸟。他的目光从它们身上掠过。这些，都不是他今天的目标。他继续在江滩上搜寻。它们应该就在这儿啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮芦苇边，他看到了几个细细高高的身影，没错，就是它们。热血一下子涌了上来。他揉揉眼睛，确认就是它们。一二三，四 ， 对，果然是四只。它们埋头在江滩上觅食，对他浑然不觉。他一只只看过去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀却是黑色的，展开来，就像一幅黑白水墨画。没错，就是它们，东方白颧，整个地球上不足三千只，它们比白金还珍贵啊。他将目光，缓缓地从它们身上收回。熟练地从背上卸下猎枪，擦擦枪管，推上子弹，然后，装上消音器。他端起猎枪，瞄准。十字准星，从江滩上划过。一只鸟，又一只鸟。准星所及，无不打个寒战，似乎它们能够感受到来自芦苇中的枪管冷冰冰的力量。枪口在那群东方白颧的身上停了下来。一只东方白颧，又一只东方白颧。他犹豫着，不知道瞄准哪一只。最后，他的目光和枪口，同时落在了最后一只东方白颧身上，它一会低头觅食，一会警觉地抬起头，它看起来比另外几只东方白颧显得紧张。他把枪口向空中抬抬，那将是鸟儿振翅飞起来时的高度。这也是他瞄准的鸟儿最后能够飞起的高度。做完这一切，他长吸一口气，然后，拣起一块土疙瘩，向江滩扔去。鸟儿都惊恐地飞了起来，那只他瞄准的东方白颧，也拼命地扇动翅膀，向前奔跑，企图飞起来。它细长的腿上，缀着一件东西。这使它奔跑起来，很别扭，也很困难。他看清楚了，那是一只金属鸟夹。它的生命力可真强啊，被铁夹夹上后，它竟然能拖着鸟夹，逃开了。在其他鸟儿惊慌的呼叫声中，它终于也飞了起来。高空，那才是它们自由的家园。他沉着地，缓缓地抬起枪，枪管移动的速度，与它向上升腾的速度，完美地一致。另外三只东方白颧在空中盘旋，等待着它们的伙伴。它吃力地飞向它们。他再一次瞄准，然后，右手食指轻轻地扣动扳机。“砰”子弹划破空气，如丝绸破裂。东方白颧一个趔趄。打中了！一个黑影，从半空坠落。正是那只金属鸟夹。子弹将鸟夹与东方白颧的脚的连线，击断了。东方白颧，鸣叫着，向天空飞去。它的细长的双腿，有力振动的翅膀，在空中，划出优美的曲线。他收起枪，仰视天空。多么蓝的天啊。（选自扬子晚报有改动）（1）文章在第段交代“他”神准的枪法有何作用？ （2）文章在第段交代“他”神准的枪法有何作用？ （3）猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备，但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢？ （4）猎人为捕杀东方白鹳做了周密准备，但“他”最后为什么又放走已经瞄准的这只东方白鹳呢？ （5）第段“他将目光，缓缓地从它们身上收回”一句中的“缓缓”一词有何作用？ （6）第段“他将目光，缓缓地从它们身上收回”一句中的“缓缓”一词有何作用？ （7）下面说法正确的一项是（ ） A . 文章第段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟，虽然语言极为精彩，却与本文主旨无关。B . 第段中划线的“一二三，四”中“三与四”间使用逗号，暗示第四只东方白鹳情况的不同，与下文呼应，因此，这个逗号并不多余。C . 第段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。D . 文章反复描写主人公“瞄准”，是为了说明沉着、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。（8）下面说法正确的一项是（ ） A . 文章第段用拟人手法描写野鸭、大雁和黄鹂鸟，虽然语言极为精彩，却与本文主旨无关。B . 第段中划线的“一二三，四”中“三与四”间使用逗号，暗示第四只东方白鹳情况的不同，与下文呼应，因此，这个逗号并不多余。C . 第段划线句改为“却是那只金属鸟夹”更为合理。D . 文章反复描写主人公“瞄准”，是为了说明沉着、冷静的“瞄准”是他枪法“百发百中”的原因。（9）如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？ （10）如何理解文章最后一段画线句子的深刻含义？ （11）文中的“他”是个什么样的人？文章表达了什么主旨？ （12）文中的“他”是个什么样的人？文章表达了什么主旨？ 五、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话中的“知之”“好之”“乐之”可以理解为学习的三种境界。“知之”是懂的如何学习，“好之”是对学习有着浓厚的兴趣，“乐之”是享受学习的快乐。你达到了哪种境界？请结合自己课内外的学习生活实践，自拟题目，写一篇文章。写作提示：不少于600字；内容切忌笼统、空泛；语言要有感染力；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 古诗文阅读 (共3题；共27分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、三、 语言运用 (共2题；共6分)9-1、10-1、四、 现代文阅读 (共2题；共70分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、12-10、12-11、12-12、五、 写作 (共1题；共5分)13-1、