北师大版语文五年级上册第四单元单元测试（II ）卷

北师大版语文五年级上册第四单元单元测试（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词句基础园 (共7题；共38分)1. （8分）照样子，写字组词。 兼 （嫌）弃 （谦）虚肖 口_ _毁方 采_ _碍_染 _略荒 说_ _忙2. （7分）看拼音，写词语。xun yyo tiozh shs w_rngnp千峰万_绵_蜿蜒返_归真3. （6分）照样子，写词语 郁郁葱葱（AABB式）：_、_蒸蒸日上（AABC式）：_、_人山人海（ABAC式）：_、_4. （4分）仿写。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。_，是那么_，那么_。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。用“不是而是”写一句话：_5. （4分）给下列句子填上合适的关联词。_驾驶员喝醉了酒，驾驶时稍有偏差，机器人_会发出警告：“头脑清醒，保持车距！”会说话的书_具备一般书的特点，_会发出美妙的声音。6. （8分）给在括号里填上合适的关联词语。 如果就 即使也 无论都 因为所以（1）小时候，我_对什么花，_不懂得欣赏 （2）_如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，_觉得大了一些。 （3）_让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_差多了。 （4）_小鸟的胆子越来越大了，_它敢一点点挨近我。 7. （1分）阅读课文山海关选段，回答问题啊,雄关,它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人,它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!写出选段运用的修辞方法_二、 口语交际 (共1题；共5分)8. （5分）读读，想想，写写。问候语：答谢语：道歉语：三、 根据课文内容填空 (共3题；共22分)9. （12分）先解释划线的字，再写出诗句的意思。 （1）天门中断楚江开 ， 碧水东流至此回。 中断：_开：_回：_意思_（2）水光潋滟晴方好 ， 山色空蒙雨亦奇。 潋滟：_方好：_空蒙：_意思_（3）湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。 湖光：_两：_和：_意思 _10. （4分）诗歌要求押韵，只有押韵了，读起来才能朗朗上口。课文天外来客-陨石也不例外，它一共有10个小节，每节最末一个字分别是：_。这些字的韵母分别是_、_、_，这首诗押的是“n”的韵。11. （6分）根据课文世界上第一个听诊器内容填空。“原来，通过木板，在另一头_的声音！雷奈克_，声音果然_。”这时的感叹号和“果然”表现出_从这两句话可以看出，雷奈克_，他从孩子司空见惯的跷跷板游戏中受到启发。由此可见，_是进行创造发明的基础。 四、 阅读乐园 (共2题；共41分)12. （23分）阅读下面的文章，回答问题。一位专做老红木家具生意的古董商，无意中在僻静的穷山村里，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，惊喜过后，古董商开始动了心思。他先是与柜子的主人闲扯聊天，好不容易地扯到了柜子上，随后开价600元人民币表示准备购买。山里人哪见过这么多的钱？瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直发毛，最后山里人终于同意了，古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处。可他马上又后悔得不行，原来当看到山里人这么爽快地答应下来，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400就足够了。但是又不能反悔，生怕对方看出破绽，于是不死心地围着房前屋后，细细琢磨。真巧，居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴火烧。”山里人喃喃道：“要不，你就别要了？”古董商“大度”地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去？这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了!”山里人听他这样说，当然感激地连忙点头。古董商笑道：“我明天早上来取这些柴火。”第二天，当古董商带着车来装柜手和椅子时，看到门前有一堆柴火，山里人走出来：“你大老远的来一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”“后来呢？”我问古董商。古董商平静地从书架上取出一根木头。我立刻明白了，笑问：“你还是拉回来了？600决钱一堆烂木头？”古董商摇摇头：“不止600，是1000元，我另外加了400元劈柴劳务费。”半晌，他又说：“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”（1）给下列划线字注音。_咽回去半晌过分（2）第1段的主要内容是_。 （3）山里人最后同意古董商的600元人民币的开价后，“古董商怦、怦跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处”。想一想，古董商的心为什么“怦怦”跳呢？ （4）看到山里人这么爽快地答应下来，古董商心里又是怎么想的？ （5）古董商平静地从书架上取出一根木头。这里的“木头”指什么？从“平静”二字你读出了什么？ （6）古董商当天临走时说：“我明天早上来取这些柴火。古董商想要表达的是_，山里人却是这样理解的_。（7）“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”古董商的这番话反映了（ ） A . 他为自己得不偿失的举动后悔不已，十分伤心。B . 他觉得对不起山里人，所以对自己进行了惩罚。C . 过分的贪婪往往会一无所获，他一定要记住这个教训。D . 山里人将贵重的红木柜子和椅子当柴火劈了，这让他十分恼火。13. （18分）阅读下文，回答后面的问题。拉萨的天空王宗仁40多年间，我曾数十次到过日光城拉萨，每次看到那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人在描述拉萨的天空时讲了这么一句话：“掬蓝天洗脸。”说得实在精妙。我则常常这样想，也许有贴着山顶的白云映衬，拉萨天空的湛蓝才越发显得深邃、纯净；也许有拉萨河畔草地的对照，它的湛蓝也更加鲜活、美丽。拉萨天空的蓝色是属于那种纯粹得淋漓尽致、无拘无束的色彩。它蓝得可以发出声音，它可以把你的视线冻结，使之长久地凝固在天幕的某个地方，让你尽情而贪婪地享受人间的碧蓝所带来的无限宽阔。我站在这个城市里任何一条并不讲究的街头或陋巷中，都会看到许多人在荧屏上和书本上看到过的那座高大的、依山而建的气势磅礴的房子布达拉宫，它头顶的天空在一年四季中不管是深冬还是盛夏都净蓝净蓝地发亮。有了这蓝天，布达拉宫的雄伟、壮丽变得更加神秘、诱人！于是，我有了这样的猜想：拉萨的天空之所以这么湛蓝，就是因为有这座独特的圣殿，如果少了它，拉萨的天空就会冷得像结了冰，寂寞得像一所空房子。在藏语中，拉萨是“圣地”的意思，那么，这湛蓝的天空就是“圣地”的窗帘了。就在浮云碧空下石块砌成的通往大昭寺的路上，我不时地能看到一些磕着长头的虔诚的信徒，他们全身伏地，朝圣拜佛，一步一磕头，用即使伸长了仍然佝偻的身体丈量着大地。衣褶里雪霜搅和着沙尘和满脸的沧桑告诉人们，他们是从遥远的山那边河那边匍匐而来的。这些朝觐者的手上戴着皮套，两个膝盖上扎绑着护膝，他们作好了应付旅途上一切艰险磨难的准备，然而他们心灵上因急切企盼而聚集的灼痛，因极度寂寞而结痂的伤痕，却是什么也难以抚慰和弥合的。漫长的朝圣路上，他们只知道磕头，从不说话。没有话语反而显得他们说了许多话。现在大昭寺就在眼前了，这是他们此行的终极目的地，也是极辉煌极鼓舞人心的最后一段里程。据说，磕长头到“圣地”来朝拜，一个人一生中只有一次。我没有想到在这些朝拜者的队伍里，竟然有一个藏族少年，他认真磕长头的动作却怎么也掩盖不了他的笨拙。只剩下最后一个长头的距离，他就到大昭寺了，他却没有磕这个长头，突然站起来，大喊一声：“拉萨！我的亲娘！”喊完后，他觉得肚子好像饿空了，静静地伏卧在地上，舒展着四肢，倾听着日光城从地心里传来的呼唤藏家儿女的声音。藏族少年的头不偏不倚地正朝着布达拉宫的方向。他从阿爷的嘴里就知道，这圣殿的墙上彩绘着文成公主当年进藏的故事，他此次进日光城就是为了亲眼看看这位祖祖辈辈受到藏家人尊敬的公主的铜塑鎏金像。就在藏族少年全身伏地在大昭寺前虔诚地朝拜时，布达拉宫的金顶在蓝天下格外耀眼，闪金闪银。有一朵白云飘飘而来，打扫着天空的灰尘 （1）从第一段来看，日光城拉萨的天空有什么特点？（2）第三段尾句“这湛蓝的天空就是圣地的窗帘了”，联系上下文，说明作者为什么要这样说。（3）文章中作者用细腻的笔触生动形象地刻画了两幅民族风情画。请概括这两幅画的内容。两幅画共同体现了怎样的民族情？（4）选出下列说法不符合原文意思的两项（ ）A . “掬蓝天洗脸”这句话形象地说出了拉萨天空的魅力。B . 对朝圣拜佛信徒的描述，作者含蓄地揭示了他们的愚昧和笨拙。C . 文章结构严谨，首尾呼应；思路清晰，由天空写到人，由上写到下，由点写到面。D . 文章最后两段揭示了全文的主旨：正是民族文化的交流，民族间的融合，在促进自身民族发展的同时，也汇铸壮大了绚丽的中华文明，这才使得拉萨的天空具有独特的魅力。E . 本文语言清丽、俊逸，却又不失厚重；想象丰富、奇特，笔法灵活多变，并综合运用了比喻、比拟、夸张等多种修辞手法。五、 习作舞台 (共1题；共5分)14. （5分）以“我爱小树”为题写一篇文章，要写出喜爱小树的原因。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词句基础园 (共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、二、 口语交际 (共1题；共5分)8-1、三、 根据课文内容填空 (共3题；共22分)9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、四、 阅读乐园 (共2题；共41分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、13-1、13-2、13-3、13-4、五、 习作舞台 (共1题；共5分)14-1、