人教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（七）C卷

人教版2020年中考语文冲刺模拟试卷（七）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言积累知识 (共6题；共12分)1. （2分）选择下列划线字注音完全正确的一项（ ）A . 禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu)B . 奥秘(b) 黝黑(yu) 一绺绺(l)C . 解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu)D . 滞留(zh) 粲然(cn) 酒 肆(s)2. （2分）下列句子没有错别字的一组是（ ） A . 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！B . 一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气拖住了，趁着蓝天白云，酷似敦煌壁画中临空翔舞的“飞天”。C . 到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁籁籁地流下眼泪。D . 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次弟开放。3. （2分）根据文意填入横线处的词恰当的一项是（ ）一个大师知道，经过若干年之后，在_和_技艺上停滞不前是最愚蠢的。他们告诉自己：一种经验（无论那可能是多么痛苦的经验），一个微不足道的观察，一次彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测、幻想，无不以_或_方式给他们的工作带来益处。A . 精通 钻研 那种 这种B . 钻研 精通 那种 这种C . 精通 钻研 这种 那种D . 钻研 精通 这种 那种4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。B . 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C . 我不得不承认我确实是做错了。D . 专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。5. （2分）将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，_，_，_，_。他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案震动了整个理论物理学界发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘思维却遨游于广袤的太空A . B . C . D . 6. （2分）下面句子内容陈述有误的一项是（ ）A . 老舍，原名舒庆春，字舍予。他的代表作有小说骆驼祥子茶馆戏剧四世同堂龙须沟。B . 王安石，字介甫，号半山。北宋著名文学家、思想家、政治家。其诗颇有揭露时弊、反映社会矛盾之处，体现其政治主张和抱负，其散文雄健峭拔。是“唐宋八大家”之一。C . 冰心，原名谢婉莹。现代著名女作家、儿童文学家。她的诗集繁星、春水的主题表现了对母爱、童真和自然的赞美。D . 孔子，名丘，字仲尼。春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。二、 阅读理解 (共6题；共101分)7. （25分） 比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成后面题目。【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”。先主曰：“善！”于是与亮情好日密。（选自隆中对）【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自出师表）（1）解释加线字词。A此殆天所以资将军_B既帝室之胄_C总揽英雄_D夙夜忧叹_E庶竭驽钝_ F攘除奸凶_ （2）下列各组句子中加线虚词的意义和用法不相同的一项是（ ）A . 以迎将军者乎？ 故临崩寄臣以大事B . 今操已拥百万之众以伤先帝之明C . 将军身率益州之众出于秦川当奖率三军D . 民殷国富而不知存恤先帝知臣谨慎（3）将下面句子翻译成现代汉语。非惟天时，抑亦人谋也。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（4）【甲】【乙】两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话均可) 。（5）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，【甲】文段正体现了前半句中的“_”，【乙】文段中最能体现“老臣心”的一句话是_。 （6）诸葛亮备受后世推崇，而【甲】【乙】两段文字正好体现了他最受推崇的两个方面特点，你认为是哪两个方面呢？请结合文段加以分析。8. （22分）阅读下面的文言文，完成小题。班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”久之，显宗问固:“卿弟安在?”固对：“为官写书，受直以养老母。”帝乃除超为兰台令史。十六年，遣与从事郭恂俱使西域。超，到鄯善，鄯善王广奉超礼敬甚奋，后忽更疏懈。超谓其官属曰：“宁觉广礼意薄乎?此必有北虏使来，狐疑未知所从故也。明者睹未萌，况已著邪?”乃召侍胡诈之曰：“匈奴使来数日，今安在乎?”侍胡惶恐，具服其状。超曰：“不入虎穴，不得虎子。当今之计，独有因夜以火攻虏使，彼不知我多少，必大震怖，可殄尽也。灭此虏，则鄯善破胆，功成事立矣。”众曰：“善。”初夜，遂将吏士往奔虏营。会天大风，超令十人持鼓藏虏舍后，约曰：“见火然，皆当鸣鼓大呼。”余人悉持兵弩夹门而伏。超乃顺风纵火，前后鼓噪。虏众惊乱，超手格杀三人，吏兵斩其使及从士三十余级，余众百许人悉烧死。超于是召鄯善王广，以虏使首示之，一国震怖。 (选自后汉书班梁列传，有删节)（1）解释下列句中划线词语的意思。不耻劳辱。 见火然 ， 皆当鸣鼓大呼 尝辍业投笔叹曰 遣与从事郭恂俱使西域 （2）下列划线词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 徐令彪之少子也 /辍耕之垄上。B . 效张骞立功异域，以取封侯 /属予作文以记之C . 为官写书，受直以养老母 /得而腊之以为饵D . 超乃顺风纵火 /问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语匈奴使来数日，今安在乎?余人悉持兵弩夹门而伏。（4）文中“小子安知壮士志哉?”的句意与司马迁陈涉世家中“ ”有异曲同工之妙。（5）请结合选文中具体的语句，说说班超的性格特点。9. （10分）阅读下面一首诗，回答问题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是千古流传的描绘雪的名句。请你从用词、修辞和感情表达等任选一个角度作简要的赏析。（2）全诗以写雪景衬托送别，又在送别中写雪景，表达了作者哪些复杂的感情？10. （10分）古诗文默写。 （1）_，若出其里。 （2）_，切问而近思，仁在其中矣。 （3）马作的卢飞快，_。 （4）_，却话巴山夜雨时。 （5）_，受上赏；_，受中赏；_，_，受下赏。 （6）民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫在茅屋为秋风所破歌中“_，_”所表达的济世情怀一脉相承。 11. （14分）阅读济南的冬天节选，完成下列小题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（1）段文字描绘雪后山景，从山上、_至_、山腰，是按_顺序来写的。（2）下划线一句用了比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（ ）A . 本体是白花，喻体是日本看护妇B . 本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇C . 本体是树尖上的白雪，喻体是白花D . 本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇（3）对画波浪线句子的含意理解正确的一项是（ ）A . 描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色B . 表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地C . 描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上有的颜色比雪色更美D . 描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”可以想象成春天来临后满山花草覆盖的景象，即便是雪后也只是越发显出济南冬日的温和（4）选文主要是写（ ）A . 小雪后山色B . 小山太秀气C . 小雪最妙D . 山的肌肤（5）“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？12. （20分）阅读下面一段文字，完成小题。落叶落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。因为，在北方，落叶在秋而不在春。当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候当在这个时候，便是树木落叶的季节了。北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作黄金色，或者竟是朱红绀赭。最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的阵雨了。接着，便在树下铺出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树垭，直刺着高远的蓝天和淡云。南国的落叶却不是这般情景。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上铺出苍青的织锦，而在树上，也是浓重繁密的苍青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓蜜的苍青的树冠上，你看吧，春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们欢乐的梦。时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。而这时，我走在无论哪一片林子里，无论哪一棵树下，都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶。我看见新叶高标出老叶覆满的树冠军。我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。老叶沙沙哗哗而下了。然而，老叶没有悲戚。老叶也一样唱它们雄壮豪迈的进行曲。老叶融入春泥，化作甘露玉浆，滋润着大树上新叶的成长。这是一幅多么伟大的充满希望的图画！于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。（1）“我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成”，联系上下文看，老叶的“历史使命”是什么？（2）为什么说北方的落叶是“悲壮”的？（3）作者在文中描绘了两幅落叶图。那么，北国落叶和南国落叶有什么不同？（4）文章最后说“无论在哪一棵树下，我都进入了一种庄严的忘我的思考”，如果你是文中的“我”，你会有些什么样的“思考”呢？三、 语言文字运用 (共3题；共35分)13. （15分）阅读语段，按要求完成下面的题目。众所周知，勤奋刻苦是中华民族的优良传统。在它的帮助下，我们总能在主动中发挥出自己的最大潜能。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，没有历经勤奋努力、刻苦拼搏的人不会取得真正的成功。韩愈不忘勤奋刻苦的求学态度，正是他获得成功的主要关键渠道。（1）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （2）请提取第句的主干，并写在下面的横线上。 （3）第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 14. （15分）铜仁市某中学某班开展“我爱祖国”主题班会活动，同学们展示了自己搜集的材料。材料一：动漫那年那兔那些事儿，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一个兔子都有大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声表达正能量。材料二：党的十八大以来，我国“小粉红”（网络爱国青年）“小青马”（青年马克思主义者）群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要萌萌哒”。材料三：美国学校经常组织学生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利坚合众国国旗及效忠所代表之共和国。在演奏国歌或面对国旗时，他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。近50万辆校车上播放最多的歌曲是上帝保佑美国美丽的美利坚。对于成年人，多数节庆活动都在强化爱国主义教育，10个联邦法定假日中8个与此相关；各种盛大集会，体育賽事等开场前必唱美国国歌；好莱坞出品了大量的“主旋律”电影（1）请认真阅读材料一，材料二，写出一条你的探究结果。 （2）在培养国人的爱国主义情感方面，材料三带给我们什么启示？请写出一条。 （3）作为新时代的中学生，你想怎样表达自己的爱国之情？请用一种合适的方式具体表达出来。 15. （5分）语言运用，按要求答题。某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，对大家说：“ 。”说完后，会场立刻安静了下来。小华对大家说了什么话？请写在下面。四、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）作文。请以“意外”为题目写一篇记叙文。要求： 书写工整。 要有真情实感。 不少于600字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 语言积累知识 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共6题；共101分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 语言文字运用 (共3题；共35分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、15-1、四、 作文 (共1题；共5分)16-1、