幼儿园大班综合教案：昆虫

幼儿园大班综合教案 昆虫 一 教学目标 1 在学习儿歌的过程中 了解昆虫的主要特征 2 仔细倾听科学童话 了解内容 并能从中获得一定的科学知 识 3 熟悉昆虫的定义 并能据此作出判断 二 教学准备 PPT课件 毛毛虫图片若干 幼儿对昆虫已有的认识 对或错选 择板 三 教学过程 1 什么是昆虫 1 今天王老师要带大家来认识很多有趣的昆虫 仔细看看有哪 些是昆虫 2 你觉得长得怎样的虫子才是昆虫 2 讲述 昆虫运动会 使孩子了解昆虫的判断特征 1 请幼儿先猜测哪些昆虫回来 2 昆虫运动会的接待员是谁 他为哪些昆虫报名了 没有报名的 有谁 3 它为什么要请蜗牛 蚯蚓 蜈蚣和蜘蛛回去 小结 原来啊蜗牛和蚯蚓没有脚不是昆虫 蜈蚣和蜘蛛脚太多 也不是昆虫 只有六只脚的虫子才是昆虫 3 教师出示图片继续讲故事 1 看这时谁来了啊 讨论 毛毛虫也想参加昆虫运动会 你觉得小蚂蚁是帮它报名 还是请它回去 为什么 2 如果你是小蚂蚁 你会做出什么样的选择呢 为什么 王老师给每位小朋友都准备了一条毛毛虫 你现在是小蚂蚁请 你来贴一贴 并说出选择的理由 4 完整的欣赏故事 1 毛毛虫有没有参加运动会 2 他为什么能参加运动会 小结 原来昆虫有三个成长阶段分别是卵 幼虫和成虫 毛毛 虫是昆虫的幼虫阶段 所以毛毛虫是昆虫 5 根据故事引出儿歌 有趣的昆虫 运动会 真热闹 昆虫 朋友来参加 头胸腹 分三段 首先先要看清楚 一二三 四五六 我们都有六条腿 不能多 不能少 千万不能数错了 四 延伸 请幼儿自己出去找一找昆虫