高中物理第12章本章优化总结新人教版选修3-4课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,高中物理选修3-4课件,本章优化总结,本章优化总结,1,专题归纳整合,章末综合检测,本章优化总结,知识网络构建,专题归纳整合章末综合检测本章优化总结知识网络构建,2,知识网络构建,机械波,知识网络构建机械波,3,机械波,机械波,4,机械波的形成条件是波源和介质,且是弹性介质，介质中任一质点的振动都是由于前面质点的带动，它,“,坚定不移,”,地重复着前面质点的运动形式，但又总,“,滞后,”,于前面质点的运动，因此只要知道波的传播方向，就可以确定波源方位，便可找到被判,专题归纳整合,专题,1,波的传播方向和质点振动方向的相互判定,机械波的形成条件是波源和介质,且是弹性介质，介质中任一质点的,5,定点前面的质点(同一波上)，根据前面点的位置便知此点的振动方向反之，如果知道某点的振动方向，便知它重复的是哪些点的运动，便可确定波源的方位和波的传播方向，波的传播方向和质点振动方向的相互判定是本章一种重要题型,定点前面的质点(同一波上)，根据前面点的位置便知此点的振动方,6,某时刻一列横波的波形如图121所示,则(),A,P,点正向,y,方向运动,B,P,点正向,y,方向运动,C,Q,点正向,y,方向运动,D,Q,点正向,y,方向运动,图121,例1,某时刻一列横波的波形如图121所示,7,【精讲精析】,由波形图可确定波源在左侧，由,P,点所在的位置可看出，它左侧的质点在它的下方，因此它正向,y,方向运动，选项B正确，A错误；由,Q,点所在的位置可看出,它左侧的质点在它的上方，因此它正向,y,方向运动,选项C正确，D错误,【答案】,BC,【精讲精析】由波形图可确定波源在左侧，由P点所在的位置可看,8,对波的图象和振动图象的区别与联系的考查属基础题型，虽难度不大,但是新课标下高考的热点由于波的图象与振动图象形状相似，很多同学在应用时易混在一起因此对波的图象和振动图象问题要形成良好的思维习惯,专题,2,波的图象与振动图象的综合,对波的图象和振动图象的区别与联系的考查属基础题型，虽难度不大,9,1先看两轴：由两轴确定图象种类,2读取直接信息；从振动图象上可直接读取周期和振幅；从波的图象上可直接读取波长和振幅,3利用波速关系式：波长、波速、周期间一定满足,v,/,T,f,.,1先看两轴：由两轴确定图象种类,10,如图122甲所示为一列沿水平方向传播的简谐横波在,t,2 s时的波形图，图乙是这列波中质点,P,的振动图线，那么：,图122,例2,如图122甲所示为一列沿水平方向传,11,(1)该波的传播速度为_m/s；,(2)该波的传播方向为_(填,“,向左,”,或,“,向右,”,)；,(3)图甲中,Q,点(坐标为,x,2.25 m处的点)的振动方程为：,y,_ cm.,(1)该波的传播速度为_m/s；,12,【答案】,(1)0.5,(2),向左,(3)0.2cos,t,【答案】(1)0.5(2)向左(3)0.2cost,13,波的多解问题是本章最重要的一种题型，也是能力要求最高的一种问题，要处理好本类问题，一是要理解波的特点，尤其是波的空间周期性(每前进一定的距离，波形相同)、时间周期性(介质中某处每过一定的时间波形相同)、波传播的双向性、质点振动的双向性，二是在问题中培养起多解意识,专题,3,波的多解问题,波的多解问题是本章最重要的一种题型，也是能力要求最高的一种问,14,1空间周期性：波在均匀介质中传播时，传播的距离,x,n,x,0,，,n,N，式中,为波长，,x,0,表示传播距离中除去波长的整数倍部分后余下的那段距离,2时间周期性：波在均匀介质中传播的时间：,t,nT,t,0,，,n,N，式中,T,表示波的周期，,t,0,表示总时间中除去周期的整数倍部分后剩下的那段时间,1空间周期性：波在均匀介质中传播时，传播的距离xn,15,3传播方向的双向性：本章中我们解决的都是仅限于在一条直线上传播的情况，即它有沿,x,正向或负向传播的可能,4质点振动的双向性：质点虽在振动，但在只给出位置的情况下，质点振动有沿,y,和,y,两个方向的可能,3传播方向的双向性：本章中我们解决的都是仅限于在一条直线上,16,空间中有相距1 m的两质点,a,、,b,，当,a,处于波峰时，,b,质点恰处于平衡位置且向上振动，已知振动周期为2 s，求该波的波速,例3,空间中有相距1 m的两质点a、,17,高中物理第12章本章优化总结新人教版选修3-4课件,18,高中物理第12章本章优化总结新人教版选修3-4课件,19,