湖北省襄阳四十七中2012-2013学年七年级历史下册明朝君权的加强教学案.doc

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第15课 明朝君权的加强教学案(无答案)学习目标:1、 识记明朝的建立:归纳明太祖加强君权的措施:了解靖难之役和迁都北京。2、 分析明朝加强君权的目的,并认清明朝是君主专制达到顶峰的一个时期,表明封建制度渐趋衰落。3、 从概念上理解何为“八股文”并正确分析理解“八股取士”的影响。学习重点:君主专制制度加强的目的,分析归纳明朝加强君权的措施学习难点: “八股文”概念的理解,对社会的影响。学习过程:【自主学习】(一)明朝的建立1、时间: 2、人物 即明太祖3、1368年,明军攻占大都, 灭亡。(二)明太祖加强君权的措施1、改革行政机构: 地方:废行中书省,设立 ,分管 、 、 ; 中央:废除 ,撤销 ,由 吏户礼兵刑工 分理朝政;2、设立特务机构 ;3、思想:采取 。目的:选拔听命于 的的官吏。内容:明朝科举考试内容限于 内命题。文体:文体必须分八个部分称为 局限性:许多读书人只埋头攻读经书,不讲求 ,做关后,大多称为皇帝的 。 束缚人们的 ,阻碍了社会的进步。以上措施,都加强了 。(三)靖难之役4、原因:藩王的势力日益膨胀,下令实行 。5、概况:燕王朱棣打着“ ”的旗号,反对建文帝,史称 6、结果:(1)以燕王的胜利而告终。(2) 称帝,他就是 。7、迁都 。 时间:1421年 目的:加强中央对 的控制8、明成祖进一步强化君权的措施 (1)继续实行 政策 (2)增设 【合作探究】1、 了解元朝灭亡的原因,并在课本上标画明朝建立的时间、人物、定都等相关知识。2、 归纳记忆明太祖为加强君权采取的措施有哪些?(可组内讨论完成)3、 何为“靖难之役”在课本上标画并记忆迁都北京的时间、在位皇帝、目的。4、丞相之职是哪个皇帝时开始设立的?朱元璋为什么要废除丞相?5、何为“八股文”,对社会产生了怎样的影响?【拓展延伸】1、总结科举制从隋朝创立到明朝的发展,认识科举制在封建社会中所起的作用。2、方法归类:归纳学习某一历史事件的影响应从几方面入手?【巩固训练】1、明朝时,掌管地方政权的机构是( )A、六部 B、中书省 C、行中书省 D、三司2、废除丞相是在下列哪个朝代( )A、宋朝 B、唐朝 C、明朝 D、清朝3、明成祖登上帝位的过程,类似于( )A、唐太宗李世民B、宋太祖赵匡胤C、隋文帝杨坚D、明太祖朱元璋4、明朝君主专制空前加强的表现是( )A、设置殿阁大学士B、设六部分理朝政C、设置厂卫特务机构D、八股取士5、阅读下列材料:明清之际,著名思想家顾炎武沉痛地说:“八股文的毁灭文化,等于秦始皇焚书!八股文的败坏人才,却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害”。请回答:(1) 材料中的“八股文”最早出现在哪个朝代?(2) 作者的言论主要抨击了这个朝代的什么制度?制定这一制度的目的是什么?(3) 实行这一制度的后果如何?(4) 作者在抨击这一制度时与什么历史事件进行了对比?这一事件有何危害?6、明朝前期从哪些方面加强了君主的权力?
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