高考生物一轮复习精选课件：必修三 2.2 《通过激素的调节》（新人教版）

欢迎进入生物课堂 1 2010 江苏高考 22 养鸡场鸡店中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间 以提高产蛋率 下列分析正确的是 多选 A 延长光照刺激可直接通过体夜调节提高产蛋率B 鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关C 鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用D 鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响答案BCD 解析考查动物生命活动的调节和信息传递在农业生产中的应用及动物行为产生的基础 体液调节是指激素等化学物质 通过体液传送的方式对生命活动进行调节 光照刺激不可能直接作用于体液调节 鸡的产蛋行为是遗传因素和环境因素共同作用的结果 是受神经调节和体液调节共同作用的 延长光照时间 可刺激其神经系统 神经系统通过相关神经的作用 促进体内雌激素的分泌 而雌激素的主要生理功能之一是促进卵细胞的生成和发育 因此 延长光照可提高鸡的产蛋率 2 2010 福建理综 4 研究发现 胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合 才能调节血糖平衡 如果人体组织细胞膜缺乏该受体 则可能导致 A 细胞减缓摄取血糖 血糖水平过高B 细胞减缓摄取血糖 血糖水平过低C 细胞加速摄取血糖 血糖水平过高D 细胞加速摄取血糖 血糖水平过低答案A 解析本题考查的是血糖调节方面的知识 要解答此题 首先要掌握胰岛素的作用 胰岛素的作用主要功能是降低血糖浓度 如果胰岛素浓度低 则会使血糖浓度升高 并且细胞摄取血糖的速度也会降低 而此题中 细胞膜上缺乏识别胰岛素的受体 结果与缺乏胰岛素的情况相似 因此B C D都不正确 3 2009 全国 2 人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素 当人体血钙浓度下降时 甲状旁腺素分泌增加 作用于骨和肾脏使血钙浓度上升 甲状腺C细胞分泌降钙素 当血钙浓度上升时 降钙素分泌增加 作用于骨等使血钙浓度下降 下列关于血钙的叙述 错误的是 A 血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C 人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D 食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液答案B 解析血钙含量降低会引起肌肉抽搐 血钙含量高会引起肌肉乏力 依题意 甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用 由于体液的调节作用 人体血钙浓度处于动态平衡 食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液 所以B错误 4 2009 山东 3 下图 表示人体细胞间信息传递的三种方式 下列描述错误的是 A 方式 的信息传递缓慢 方式 传递迅速B 方式 的信息传递不通过体液C 体温调节可能涉及 三种传递方式D 方式 的信息传递都经过血液循环 存在反馈调节 答案B解析本题考查人体细胞间信息传递方式 根据题目分析 方式 的信息传递不仅通过神经传递信息 也可以通过体液 如神经递质 进行传递信息 自主梳理1 促胰液激素的发现 1 斯他林和贝利斯提出假设 在的作用下 小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的 2 实验验证过程 盐酸 化学物质 2 激素调节由 或细胞 分泌的进行的调节 3 人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺 化学物质 下丘脑 肾上腺 睾丸 胰岛 抗利尿激素 促甲状腺激素 雌性激素 甲状腺激素 胸腺素 胰岛素 互动探究 大多数内分泌腺分泌的激素是一种还是多种 提示 大多数内分泌腺分泌的激素是多种 要点归纳有关促胰液素发现史中的实验设计 感悟拓展应用沃泰默 斯他林 贝利斯实验设计的思想可以正确理解实验设计的对照性原则 例如 斯他林 贝利斯与沃泰默的第2组实验相互对照 说明小肠黏膜中含有促进胰液分泌的物质 即促胰液素 沃泰默的第1 3组实验相互对照 说明胰腺分泌胰液不受神经的控制 所以沃泰默的解释是错误的 沃泰默的第1 2 3组实验相互对照 说明稀盐酸对胰腺分泌胰液不起直接作用 小肠黏膜的存在对胰腺分泌胰液发挥直接作用 典例导悟1下列有关促胰液素发现史的叙述 不正确的是 A 促胰液素是人们发现的第一种激素 是由胰腺分泌的B 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C 斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上 勇于向权威观点挑战 大胆质疑 探索与创新是成功的关键D 促胰液素是由小肠黏膜分泌的 作用于胰腺 促进胰腺分泌胰液 解析促胰液素是人们发现的第一种激素 是由小肠黏膜产生的 进入血液 由血液传送到胰腺 使胰腺分泌胰液 在发现过程中 沃泰默实验分三组 其中一组为实验组 两组为对照组 一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响 另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果 所以将神经剔除 斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑 探索和创新的精神 答案A 威海3月 下列与高等动物的激素调节没有直接关系的是 A 人吃食物时唾液腺分泌唾液B 人的血糖浓度保持相对稳定C 雄鹿到一定年龄后会长出发达的鹿角D 给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟答案A 解析人的血糖浓度保持相对稳定 是胰岛素 胰高血糖素调节的结果 雄鹿到一定年龄后会生长出发达的鹿角 这是雄鹿性成熟的标志 是性激素作用的结果 给青鱼注射鲤鱼垂体的提取物能促进青鱼卵巢成熟 是因为垂体中含有促性腺激素 能促进卵巢成熟 人吃食物时唾液腺分泌唾液 是食物刺激味觉感受器 味觉感受器受刺激后产生兴奋 传到大脑的唾液分泌中枢 引起唾液腺分泌唾液 是神经调节的结果 自主梳理一 激素调节的实例1 血糖平衡的调节 1 血糖的三个来源 食物中糖类的 的分解 脂肪等的转化 消化 吸收 肝糖原 非糖物质 2 血糖的三个去向 释放其中的能量 合成为 转化为脂肪和某些氨基酸 3 正常情况下血糖浓度为 4 血糖平衡的机理 胰岛素 促进组织细胞加速葡萄糖 使血糖水平 胰高血糖素 促进 并促进一些转化成葡萄糖 从而使血糖水平 氧化分解 肝脏原和肌糖原 0 8 1 2g L 摄取 利用和储存 降低 糖原分解 非糖物质 升高 2 甲状腺激素分泌的分级调节 二 激素调节的特点 1 2 通过运输 3 作用于 互动探究 血糖的主要来源是什么 主要的去路是什么 胰岛素和胰高血糖素之间具有怎样的关系 提示 血糖的主要来源是食物中糖类的消化 吸收 主要去路是氧化分解供能 胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡过程中作用相反 属于拮抗关系 微量和高效 体液 靶器官 靶细胞 要点归纳一 血糖平衡调节1 血糖平衡调节过程 2 人体饭后血糖 胰高血糖素 胰岛素三者之间的变化关系分析由曲线可知 1 血糖浓度高时 可降低血糖浓度的胰岛素量增加 而升高血糖的胰高血糖素量相对较低 2 当血糖浓度较低时 胰高血糖素含量增加 3 胰岛素和胰高血糖素相互协调共同维持血糖平衡 3 胰岛素分泌调节 1 最重要的影响因素是血糖浓度 2 受胰高血糖素的影响 胰高血糖素可直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素 又可通过提高血糖浓度而间接促进胰岛素分泌 3 神经调节 下丘脑通过有关神经的作用 促进或抑制胰岛素的分泌 4 胰高血糖素分泌调节 1 重要的因素是血糖浓度 2 受胰岛素的影响 胰岛素可直接作用于胰岛A细胞 抑制其分泌 也可通过降低血糖浓度而间接地促进胰高血糖素的分泌 3 神经调节 下丘脑通过有关神经的作用 促进或抑制胰高血糖素的分泌 二 激素分泌的分级调节1 调节过程2 分级调节下丘脑能够控制垂体 垂体控制相关腺体 这种分层控制的方式称为分级调节 3 反馈调节 1 概念 在一个系统中 系统本身工作的效果 反过来又作为信息调节该系统工作的调节方式 2 分类 分为正反馈调节和负反馈调节 3 模型 4 意义 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制 它对于机制维持稳态具有重要意义 感悟拓展相关实验设计该部分的实验大多验证或探究某激素的作用 如下表所示的实验 典例导悟2下列表示血糖的三个来源和去路 其中胰岛素影响的过程是 A 抑制 促进 B 抑制 只促进 C 抑制 促进 D 只促进 解析胰岛素的作用是降低血糖浓度 通过减少血糖来源 抑制 和增加血糖的去路 促进 来实现这一目的 过程 不受胰岛素的影响 过程 是细胞对血糖的摄取 受到胰岛素的促进 答案C 有三只生存状况一致的小狗 分别对它们切除下丘脑 甲状腺 垂体 然后测量促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化 结果如下表所示 注 代表增加 代表减少 甲 乙 丙三只小狗切除的器官分别是 A 垂体 下丘脑 甲状腺B 垂体 甲状腺 下丘脑C 甲状腺 垂体 下丘脑D 下丘脑 垂体 甲状腺答案D解析根据三种内分泌腺分泌的激素之间的关系 可以判断三种激素都减少的应该切除了下丘脑 促甲状腺激素和甲状腺激素都减少而促甲状腺激素释放激素增加 被切除的是垂体 只有甲状腺激素减少的是被切除了甲状腺 命题热点1下丘脑与其它腺体间关系的实验探究 例1 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系 进行了如下实验 请根据你所学知识 完成实验报告 1 实验材料和步骤 实验动物 家兔12只 体重2kg 只 雌雄各6只 依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素 甲状腺激素 促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量 每天1次 连续3天 性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同 第4天 切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后 重复上述步骤 最后 将手术前 后的两组数据用 方法处理 求出差异 2 结果与分析 促甲状腺激素 甲状腺激素 促性腺激素和性激素的含量 手术后比手术前 切断垂体与下丘脑的联系后 甲状腺和 的生理功能受到影响 兔的尿量 手术后比手术前 可推断出 激素分泌减少 3 结论 根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知 下丘脑合成和分泌 促进垂体合成和分泌相应的 再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素 4 为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径 你认为下一个实验应在哪一方面进行研究 答案统计学 2 低 少 性腺多抗利尿 3 促激素释放激素促激素 4 抗利尿激素的释放与垂体的关系 抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系 解析下丘脑合成促激素释放激素 垂体合成促激素 内分泌腺合成激素 激素往往与前两种激素存在着负反馈调节的关系 在进行实验时 有的情况的出现是有偶然性的 多设置几组平行实验 将结果计算平均值 更有说服力 更具科学性 命题热点2关于实验考查关于激素的实验考查 近几年高考题常考激素 例2 1 运动前血糖含量下降 主要是由于 2 在运动过程的1 8 4 5min内 血糖出现上升趋势 其原因是 3 在恢复阶段血糖含量出现急剧下降又慢慢恢复到正常水平 原因是 4 为了验证胰高血糖素能使血糖升高这一生理作用 现有小白鼠若干只 用生理盐水配制的胰高血糖素溶液 生理盐水 班氏糖定性试剂 清水 大烧杯 试管 注射器 酒精灯等试剂和器材 请设计一个验证胰高血糖素具有上述生理功能的实验 实验原理 葡萄糖与班氏糖定性试剂共热有砖红色的氧化亚铜沉淀生成 实验步骤 a 将生长发育状况一致的健康小鼠随机的分为A B两组 b 给A组小鼠注射适量用生理盐水配制的胰高血糖素溶液 c 将两支洁净的试管编号为1号和2号 d 注射1h后 采集两组小鼠的尿液 实验结果 答案 1 血糖进入组织细胞 进行有氧呼吸 氧化分解释放能量 2 由于下丘脑 胰高血糖素 肾上腺素的作用 促使体内肝糖原分解 脂肪等非糖物质转化为糖 使血糖含量上升 3 运动过程中产生大量的糖 此时胰岛素分泌增加 使血糖含量下降 随后在下丘脑 胰岛素 胰高血糖素共同作用下 血糖恢复正常水平 4 b 给B组小鼠注射等量生理盐水c 分别加入适量且等量的班氏糖定性试剂d 分别加入1号和2号试管中 振荡摇匀后 将两支试管水浴煮沸几分钟 待冷却后观察结果 1号试管出现砖红色沉淀 而2号试管仍为蓝色 解析在分析机体血糖含量变化时 应把握是血糖含量变化在先 随后才引起神经和激素的调节作用 另外血糖含量变化往往是相关神经和激素共同作用的结果 验证胰高血糖素的升血糖作用 一般用生理盐水和胰高血糖素对比作用于小鼠 再检测两者尿液中的糖含量 拓展提升 动物分组的基本要求 选择性别 年龄 体重 生理状况相似的平均分组 不能每组一只 植物分组应选择长势相同的同种植物 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全