人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习C卷

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1古诗二首同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共7题；共38分)1. （3分） 看拼音写词语。 fn chunzhn zhzhn qgun zhngpn g_2. （10分） 形近字组词。镀_ 峨_ 棕_ 棱_ 椭_渡_ 饿_ 踪_ 凌_ 随_3. （12分） 加偏旁，变新字。乏-_ _ 鱼-_ _4. （4分） 比一比，给下面的生字组词。 纸_ 士_ 令_ 园_ 汽_ 瓜_低_ 土_ 今_ 圆_ 气_ 爪_5. （2分） 怎样理解课题“搭船的鸟”。 6. （4分） 判断下列说法的对错。 （1） 村居这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 （2） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。 7. （3分） 补充句子。 （1） _，复照青苔上。 （2） _，千树万树梨花开。 （3） _，孰能无惑。韩愈 二、 诗歌鉴赏 (共3题；共19分)8. （3分） 把古诗咏柳补充完整，再完成问题。咏柳碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（1） 补充诗歌碧玉妆成_，_垂下绿丝绦。_细叶谁裁出，二月春风似_。（2） 这首诗的作者是_代诗人_。 （3） 这首诗前两句中，作者把_比作_，把_比作_；最后一句中，作者把_比作_。 （4） 这首诗通过对_的赞美，引出了对_的赞美。 9. （4分） 课外阅读，回答问题。 大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。这语言到处都是，细心观察就会发现。白云飘得高高，明天准是晴天。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年。大自然的语言，真是妙不可言。粗心大意的人永远看不见。（1） 从文中找出一对反义词。 _（2） 从文中我又知道了三种大自然的语言。 A_B_C_10. （12分） 把古诗补充完整并填空。夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。_，_。九月九日忆山东兄弟_，_。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。夜书所见的作者是_代诗人_。后两句诗的意思_。九月九日忆山东兄弟的作者是_代诗人_。前两句诗的意思_。第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共7题；共38分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 诗歌鉴赏 (共3题；共19分)8、答案：略9、答案：略10、答案：略