人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文期中测试题（A卷）D卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文期中测试题（A卷）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共8题；共31分)1. （1分）我会写笔顺。 （1）“再”的笔顺是_，共_画，组词_ “很”共有_画，第八画是_。（2）“秋”的部首是_，第七笔是_，组词_。 （3）“许 ”字是_结构，“雪”字是_的结构。 2. （1分）按要求写词语。 斜风细雨（请写出三个含有“风”“雨”的词语）：_、_、_欢声笑语（请写出三个含有近义词的词语）：_、_、_生离死别（请写出三个含有反义词的词语）：_、_、_3. （5分）读一读，选出不是同一类的词语。 _篮球 羽毛球 排球 足球 运动_怎 讲 跳 说 唱4. （4分）判断下面的句子所使用的说明方法，填在后面的横线上。 （1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。_（2）把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%25%。_（3）风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。_（4）石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。_5. （4分）在字典中查找“戴”字，用音序查字法，先查字序_，再查音节_；用部首查字法，先查_，再查_画。“戴”字在字典中有两种解释：加在头、面、颈、手等处；尊奉，推崇。在“爱戴”这个词语中，“戴”应选第_种解释。 6. （6分）选出下列每组中不是同类的词语。 思索 寻思 考虑 琢磨 思路 _葡萄 苹果 香蕉 西瓜 西红柿 _梅花 杏花 雪花 桃花 梨花 _松树 杨树 柏树 植树 槐树 _7. （5分）判断题。（1）罗贯中的三国演义，吴承恩的水浒传，施耐庵的西游记，曹雪芹的红楼梦是我国的四大古典名著。（2）盗火的英雄这是一个神话故事，夸父追日不是神话故事。（3）父母心是英国作家川端康成写的。（4）滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼被人们称为“江南三大名楼”。（5）“屋子里就黑得地洞里似的。”这不是一个比喻句。8. （5分）按要求写句子。 这是了不起的奇迹。（改为感叹句）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。（修改病句）二、 阅读理解。 (共3题；共10分)9. （5分）课外阅读。 牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zo co）里撒（sn s）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备爬!”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。第二天早晨，呵!每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高岀了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着，便拍着小手喊：“加油!加油!”但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chng zhng）挂满了密密的红喇叭。艳艳家的阳台好看极了。艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!（选自一分钟床头小故事太阳）（1）将文中加下划线的字的错误读音用“”画掉。 （2）文中破折号的作用是（ ） A . 表示说话中断或间顿B . 表示解释说明C . 表示声音延长D . 表示突然转换话题（3）文中画线的句子运用了_的修辞手法。请照样子仿写一句：_。 （4）牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？ （5）你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。 10. （4分）课外阅读。可爱的祖国我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。我国的领土广大。我国的领土面积大约有960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南方的海岛上却是一片盛夏的景象。我国的物产丰富。粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的年产量，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待我们去勘(kn)探、开发和利用。我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征。我们在祖国怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自豪。（1）“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为_。A . (量)多，丰富B . 通晓C . 博取；取得（2）照样子写词语。波光粼粼(ABCC式)_ _ _水平如镜(含比喻意)_ _ _（3）写出文中的一个比喻句。_。这个比喻句把_比作_。（4）作者分别从几个方面写了祖国的可爱？（5）给短文分段，并写出段意。11. （1分）有位外国学者读了钱钟书先生的小说围城后赞叹不已，打电话给钱先生说要见见他，钱钟书先生在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋觉得很好，何必一定要去找下这只鸡蛋的鸡呢？” （1）这段话中的“鸡蛋”是指_，“鸡”是指_。 （2）钱钟书先生的言外之意是：_。 三、 习作。 (共1题；共1分)12. （1分）作文。题目：我们的教室第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共8题；共31分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、二、 阅读理解。 (共3题；共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、三、 习作。 (共1题；共1分)12-1、