人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期末模拟考试试卷A卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期语文期末模拟考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累 (共8题；共64分)1. （2分）读音正确的一组是（ ）A . 肝脏(zhng) 双膝(q)B . 啄（zu）食 敬（jn）佩C . 沼泽（zh） 惩罚(f)D . 规（gu）矩 豌（wn）豆2. （8分）看拼音，写词语。g xinggo xngwn shangd tu_kn zheji rn liqin wn_3. （16分）阅读下文，回答问题爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像跨上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。（1）这样带数字的成语我会写。五湖四海 _、_、_、_、_（2）什么叫“信息高速路”？ （3）电脑网络有什么用途？ 4. （5分）改成被字句。她把金光往鲜花上洒。她把小树往高处拨。5. （4分）文学常识填空杜牧（公元803约852年），字_，号_，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，_诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有_。6. （10分）读课文小书包做题。 （1）课文中“宝贝”指的是什么？ （2）谈一谈自己收拾书包的做法。 7. （3分）下面的句子各用了什么修辞手法，选一选，填一填。A比喻 B拟人 C夸张到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。_发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。_结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。_8. （16分）按要求或照样子，写一写。 （1）在横线上填上恰当的量词。 一1小溪 一2石桥 一3鲜花 一4笔（2）把下面四字词语补充完整。 自1自语 无边无2 名胜古3 4以为真（3）把下面词语连成一句话，并加上合适的标点。 里 小鸭子 池塘 一群 有（4）填上合适的词语让句子更具体。 小鸟在1的树上2唱歌。（5）仿照“爸爸的鞋像小船。”把句子写生动。 草地里的蘑菇像1。二、 阅读训练 (共2题；共35分)9. （10分）阅读下文，回答问题你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1）语段选自_，作者是_。（2）联系课文填空。“他们”指的是_。“他们”对_扬起了双臂。他们“那样急急忙忙”的原因是_。（3）妈妈是我们生活中的守护神。你病了，她着急；你长高了，她高兴；你犯错了，她教导你你会有很多话要对妈妈说，那么“他们”肯定也有很多话要对妈妈说。请你发挥想象写一写：“他们”见到妈妈会说些什么？10. （25分）阅读下文，回答问题苦练贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝，看见贝多芬正全神贯注地弹着，琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了。他感叹道：“真努力呀！怪不得他能成为伟大的音乐家！”（1）滴在旅客脸上的水是（ ） A . 汗水B . 茶水C . 矿泉水D . 水盆里的水（2）文章写的是_在弹琴。（ ） A . 旅客B . 作者C . 贝多芬D . 服务员（3）旅客轻步走上楼，是因为（ ） A . 他本身走路很轻。B . 服务员叫他走路轻些。C . 贝多芬不喜欢他打扰。D . 他不想打扰贝多芬弹琴。（4）文中“抑制不住自己的情感”用_代替最恰当。（ ） A . 情不自禁B . 身不由己C . 大惊失色D . 慌慌张张（5）“他跳了起来，放开喉咙喊道：来人呀！来人呀！”这句话朗读时应用_的语气。（ ） A . 高兴B . 生气C . 哀愁D . 失落（6）联系上下文，理解句子。“他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。”从这句话中，可以看出贝多芬是个怎样的人？从文章的描写中，你还觉得贝多芬是一个怎样的人？从哪里可以看出来？（7）你看到贝多芬这么努力练琴，你想对他说些什么？ （8）你还知道哪些名人勤学苦练的事？请写一个。 三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分）习作园地题目：_真有趣提示：把题目补充完整。横线上可以填上“这堂课”、“这次活动”或者某个人、某种小动物等，重点要写出“有趣”。语句通顺，条理清楚，有真情实感。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础积累 (共8题；共64分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、二、 阅读训练 (共2题；共35分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、三、 习作 (共1题；共5分)11-1、