幼儿园大班音乐教案：我学XXX

幼儿园大班音乐教案 我学XXX 目标 1 进一步学唱歌曲 体验旋律的优美 能有节奏的做出相应的 动作 2 对改编歌词感兴趣 产生边唱边表演的创作欲望 3 在礼貌 友好的对话中享受愉快 亲切的情感交流 准备 1 学唱过歌曲 我学小马跑 2 小鸭 小鸟 小兔头饰 春天 音乐 双响筒 3 课前请一位大班小朋友参加情境表演排练 4 场地布置 小鸭 小鸟 小兔的家 森林 过程 一 幼儿听 春天 的音乐跟着老师做动作进活动室 今天天气真好 我们一起去森林里游玩吧 二 复习歌曲 我学小马跑 1 听 谁跑来了 另一教师用双响筒发出马蹄声 是小马跑来 了 2 我们一起唱 我学小马跑 这首歌来欢迎小马 要用好听的 声音唱 3 小朋友唱得真好听 这一次我们边唱边拍手为歌曲打节奏 4 这次唱得更好听了 小马有跑得快和远的本领 我们一起 来学小马跑 注意跟着音乐的节奏 鼓励幼儿自由大胆的发挥 5 这位小朋友的动作做的很漂亮 我们一起来学学 小朋友真棒 学会了小马跑的动作 三 创编动作 1 大森林里还住着许多小动物 它们都有各自的本领 你们愿意向它 们一学本领吗 愿意 师生一同来到小鸭的家门前 做轻轻敲门状 教师鼓励幼儿有 礼貌的问话 请问小鸭在家吗 在 你在干什么 我在练习 走 你们愿意跟小鸭学习走的本领吗 愿意 在小鸭的带领下 师生共同随着音乐仿编 我学小鸭走 走 走 的歌词 讲解动作 两只小手放在身体的两侧做翅膀 跟着音乐一摇 一摆地向前走 同时自由创编 表演 小鸭走 的动作 看 这制小鸭走得真漂亮 我们一起来学学 唱唱 玩玩 演演1至2遍后 和小鸭再见 2 我们一边学小鸭走 一边再去找其它小动物学本领 方法 同1 3 我们一边学小鸟飞 一边再去找其它小动物学本领 方法同1 三 今天 我们学了那些本领 小鸭走 小鸟飞 小兔跳 小马跑 你最 喜欢哪种本领 幼儿自由说说 四 时间不早了 小朋友 学你最喜欢的小动物的本领回家吧