幼儿园小班综合教案详案：美妙的声音

幼儿园小班综合教案详案 美妙的声音 主题由来 在近两周的时间里 每当老师与幼儿一起进行音乐活动后 就 会有许多的幼儿 争强着来到钢琴前 用自己的小手快速的触摸着 琴键 在多数幼儿自由的敲击后 使之发出很难听的声音 紧接着 我们班上了一节音乐活动 身体的声音 之后 多数幼儿就在班 上探究起声音来 一会儿敲敲这儿 一会儿碰碰哪儿 有的幼儿还 说 快听 这个声音好听 看着孩子们对声音这么感兴趣 我就决定与孩子们一起来研究声音 活动目标 1在游戏中 让幼儿懂得通过敲击 拍打 撞击等方法 可发出 声音 2让幼儿知道噪音听起来很不舒服 我们要远离噪音或不发出噪 音 3通过实验 让幼儿懂得不同物体可以发出不同的声音 4培养幼儿倾听的好习惯 问题板块 幼儿的问题 1声音是怎么发出来的 2什么是噪音 3为什么音乐好听 噪音不好听 老师提示幼儿的问题 1声音对我们人类有什么好处 2我们为什么不能长时间听噪音 3我们怎样减少噪音 主题壁报 1可以把能发出好听和不好听声音的物体画下来贴在墙上 让幼 儿知道什么声音好听 什么声音不好听 不好听的声音应少听或不 听 2请幼儿自己把人们听噪音后的感受和听好听声音的感受画下来 贴在墙上 提示幼儿不发出噪音 区域游戏相关内容 1科学区 增添生活中常见的可以发出声音和不能发出声音的物 品 如 易拉罐 铁钉 海绵 区别针 纸 塑料盒 笔 珠子 石子 各种豆子等 让幼儿在实验中了解不同的物体可以发出不同 的声音 2音乐区 丰富乐器 如 洋琴 响板 木鱼 手铃 铃鼓 撞 钟 三角铁 鼓 录音机等等 让幼儿用录音机录下幼儿唱歌的声 音或各种乐器的声音 了解声音的不同 家园合作 1与幼儿一起搜集有关声音的资料 带到幼儿与小朋友共同分享 2在生活中 提示幼儿不发出噪音或远离噪音 减少噪音对幼儿 的伤害 3可以与幼儿一起探究声音的奥秘 然后把自己的发现带到幼儿 园与小朋友一起分享 资源利用 1生活中的一切常见的物品或物体 均可尝试 2音乐老师 3可以在社会上寻找噪音 如 汽车 施工的工地 纺织车间等 等 幼儿不便去的地方可以用录音机录下来