幼儿园小班美术版画教案：牙刷跳舞

幼儿园小班美术版画教案 牙刷跳舞 活动目标 1 枉已有经验的基础上 学习使用牙刷在玻璃板上涂刷颜料 感受多种色彩相互交融的美 2 继续熟悉操作材料 学习制作玻璃版画的方法 3 存操作中能爱惜材料 保持桌面与衣服的清洁 活动准备 1 用牙刷涂抹颜料后印制的玻璃版面作品多幅 2 各种大小的牙刷 玻璃板 宣纸 大于玻璃板 数量多于幼 儿人数 各色颜料 小勺 抹布等 3 欢快的音乐 活动过程 1 出示玻璃版画作品 引起幼儿观察及想象的兴趣 l 教师 这是玻璃版画吗 印出来的像什么 这张玻璃版画和我 们上次印的有什么不一样 颜色融在一起了 2 引导幼儿大胆表达自己的发现 2 出示牙刷和玻璃板 引导幼儿讨沦使用牙刷涂抹颜料的方法 1 教师 看到玻璃板上有这么多好看的颜料 牙刷想跳舞啦 牙刷会怎么跳舞呢 2 请个别幼儿尝试用牙刷和玻璃板上涂抹颜料 教师 看看牙刷和颜料和一起跳舞以后 发生了什么变化 颜料混在一起变了颜色 牙刷在玻璃板上跳舞后 玻璃板是什么样 的 有许多颜色 我们为牙刷留下这美丽的舞姿吧 3 教师用宣纸进行印制示范 3 播放欢快的音乐 幼儿尝试用牙刷在玻璃板上涂抹颜料 感 受颜色相互交融的美 1 教师 怎样让颜料宝宝来到玻璃板上 用小勺挖 我们的牙刷也想和颜料宝宝跳舞 跳舞的时候不要摔跤 哦 2 教师 印画的时候要注意什么 宣纸盖住 不能移动 用手轻轻地来叫抹一抹 要点提示 1 在示范的时候注意提醒幼儿用牙刷的毛在玻璃上 跳舞 2 在幼儿操作的时候注意提醒幼儿观察色彩相融合时发生的变 化 引起幼儿对色彩的兴趣 3 鼓励幼儿多印几次 每次换用不同的颜色 培养幼儿对玻璃 版画的兴趣 4 展示幼儿的玻璃版画作品 引导幼儿相互欣赏和交流 教师 你的牙刷和颜料宝宝跳舞的时候 颜料宝宝发生了怎样 的变化 活动建议 日常活动 欣赏幼儿的玻璃版画作品 交流自己对色彩变化的感受 区角活动 科学区 提供和搜集各种各样的刷子 引导幼儿认识和了解 刷子的使用方法 美术区 让幼儿尝试用不同的刷子在玻璃板上 跳舞 进 一步熟悉玻璃版画的操作方法 体验色彩融合的美 家园共育 请家长为幼儿收集各种各样的刷子 让幼儿感受运用不同材料作画 的乐趣