幼儿园大班综合教案：机器人

幼儿园大班综合教案 机器人 活动目标 1 探索纸盒的多种玩法 促进幼儿创造性思维的发展 2 提高幼儿身体运动的协调性及平衡能力 环境创设 平整的场地 活动前幼儿对机器人有所了解 大小 不一的纸盒 小推车 皮球 小旗 毛巾 整理箱 音乐 观察与指导 一 热身活动 数字宝宝变变变你们看过超级变变变的游戏吗 今天我们就用自 己的身体做一个 变数字 的游戏 你想变数字几就变数字几 1 自由变数字 找个空地方 变出一个自己喜欢的数字 你变 的是数字几 2 听老师信号变数字 现在要难以点了 老师报一串数你们自 由走动 听到最后一个数字就立刻停下 把这个数字作出来 及时 表扬 鼓励 二 探索活动 1 自由选择材料 自由结伴 自由探索纸盒的多种玩法 刚才 我们是用身体来做游戏的 现在老师准备了许多纸盒 请你们用纸 盒来做游戏好吗 想一想 纸盒可以做什么游戏 可以一个人玩 还 可以几个人一起玩 教师巡视观察 重点观察怎么玩 和谁一起玩 幼儿玩纸盒的不同程度幼儿玩纸盒的多种方法从单个玩 合作玩的状况 集中交流 刚才有的小朋友玩的方法又多又好 请他们来介绍 介绍 请个别幼儿演示 你是怎么玩的 和谁一起玩的 他是用纸盒 玩跳的游戏 鼓励幼儿多种玩纸盒的方法 从幼儿兴趣点来 捕捉 集体学一学 2 用纸盒扮演机器人并作各种动作 猜谜 这是什么 机器人有什么本领 现在请你们用纸盒变机 器人 变的时候想一想 你的机器人叫什么名字 有什么本领 然后 练机器人的本领 幼儿听音乐自由探索 教师边观察边指导 交流分享 机器人本领练好了吗 现在就来比比谁的机器人本领 大 告诉大家你的机器人叫什么名字 并把本领表演给大家看 我们小朋友本领真大 个个都是有本领的机器人 现在请你们听 口令练本领 你们行吗 我来做指挥中心的指挥官来发口令 老师举 旗指挥 你们做动作 口令一定要听仔细了 准备好了吗 走走走向前走 走走走向后走 蹲下 起立 绕个圈来走一走 跑跑跑快快跑 绕个圈来跑跑跑 走走走慢慢走 立停 机器人耳朵真灵 个个是好样的 游戏重复2 3次 三 游戏活动 机器人运瓜机器人交给需要你们完成一个任务 用小车把西瓜 地里的西瓜运回来 你们有没有信心完成任务 交待游戏规则 分成三队 每队第一个机器人推小车将西瓜运会指定地点 并 将小车交给第二机器人 游戏依次进行 比一比哪一队运的瓜多 四 放松活动 听音乐放松身体我们机器人运瓜的任务完成得真不 错 指挥官谢谢你们 现在请机器人将纸盒收好 听音乐活动四肢 附 谜语一个铁娃娃 全身四方方 吃饭用电池 事事都会做