北京市九年级上学期语文期中检测试卷D卷新版

上传人:sha****en 文档编号:9597638 上传时间:2020-04-06 格式:DOC 页数:9 大小:121KB
返回 下载 相关 举报
北京市九年级上学期语文期中检测试卷D卷新版_第1页
第1页 / 共9页
北京市九年级上学期语文期中检测试卷D卷新版_第2页
第2页 / 共9页
北京市九年级上学期语文期中检测试卷D卷新版_第3页
第3页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述
第 1 页 共 9 页 北京市九年级上学期语文期中检测试卷 D卷新版 一 综合性学习 共 3题 共 28分 1 7 分 2017 烟台 阅读文段 按要求完成各题 家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体 写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式 最早的文字家书肇始于秦末汉初 被称为 简 或 牍 秦汉以后 尺素书 大量涌现 古乐府诗 饮 马长城窟行 中的 呼儿烹鲤鱼 中有尺素书 是家书升级版的最好印证 在这一历史时期内 经济优裕的家庭 已经用锦帛写作并传递家书 东汉后期 随着造纸术的问世 家书逐渐进入寻常百姓家 鱼传尺素 鸿雁传书 代代相因 世世相袭 逐渐沉积为融亲情 乡情 友情于一体的独特民族文化 现象 1 文中划线句子的主干是 2 第 段有一处标点使用有误 请找出并改正 3 依据实例 完成填空 傅雷家书 循循善诱谈艺术人生 诫子书 2 15 分 在潍坊国际风筝会志愿者活动中 你参与文字编辑工作 请阅读下面的三则材料 完成任务 材料 1 战国时期 思想家墨子在鲁山 潍坊境内 斫木为鸢 三年而成 到了清代 潍县城里的风筝作坊 已有 30多年 商贾云集 生意兴隆 1988 年 世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都 2006 年 潍坊风筝 制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录 风筝成为了潍坊的城市名片和文化象征 材料 2 潍坊风筝的制作工艺非常精湛 先用竹精巧地扎成骨架 再把纸 绢 绸等细心地糊到骨架上 然后 独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案 潍坊风筝融入了潍县木板年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后 具有了很 第 2 页 共 9 页 高的艺术价值 传承和创新使潍坊风筝既有娱乐 运动方面的实用性 又有造型 绘画方面的艺术性 材料 3 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童放学归来早 忙趁东风放纸鸢 古代有很多表现儿童放 风筝的画作 下面是其中两幅 1 为使解说词句式协调 请你改写 材料 1 画线句中的一句 使它与另一句句式一致 2 请结合 材料 1 材料 2 简要概括潍坊风筝的三个特点 不超过 20字 3 请选择 材料 3 中的一幅画 描述画面内容 要求 至少使用动作 神态和心理描写中的两种 不超 过 100字 3 6 分 2017 杭州模拟 文学常识和名著阅读 1 文学就是一座情感垒造的城堡 清代吴敬梓写的 作品 表达对封建科举制度的批判 俄国诗人 作者 在 假如生活欺骗了你 中表现的是那种积极乐观的精神 文学关注人性 威尼斯商人 揭示了 人物 的冷酷无情 元末明初的罗贯中在 杨修之死 中刻 画了杨修的聪明才智和 恃才放旷 的思想作风 2 古代女性的婚姻观是 嫁鸡随鸡 嫁狗随狗 现代女性中则有人坚称 宁愿坐在宝马车里哭 也不愿意坐在 自行车后面笑 请你选择一个人物 对她的婚姻爱情观谈谈你的看法 A 简爱 B 扈三娘 C 阎婆惜 二 默写 共 1题 共 6分 4 6 分 2016八上 孝感月考 古诗文默写 第 3 页 共 9 页 猎马带禽归 常恐秋节至 桃花源记 中表现桃源中人生活安适 快乐的句子是 请写出古诗词中抒写雄心壮志的连续两句诗 三 文言文阅读 共 1题 共 12分 5 12 分 2012 恩施 比较阅读下面两段文言文 回答文后问题 A 段 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也临溪而渔 溪深而鱼 肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也宴酣之乐 非丝非竹 射者中 彝者胜 觥筹 交错 起坐而喧哗者 众宾欢也已而夕阳在山 游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐 而不知人之乐 人知从 太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 选自 义务教育课程标准实验教科书 语文 八年级下 选文有改动 B 段 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子曰 鯈鱼出游从容 是鱼之乐也 惠子曰 子非鱼 安知鱼之乐 庄 子曰 子非我 安知我不知鱼之乐 惠子曰 我非子 固不知子矣 子固非鱼也 子之不知鱼之乐全矣 庄子曰 请循其本 子曰 汝安知鱼乐 云者 既已知吾知之而问我 我知之濠上也 选自 义务教育课程标准实验教科书 语文 九年级下 1 解释下面句子中划线词语的意思 前者呼 后者应 伛偻提携 起坐而喧哗者 众宾欢也 鯈鱼出游从容 是鱼之乐也 请循其本 2 将下面句子翻译成现代汉语 第 4 页 共 9 页 临溪而渔 溪深而鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 子非鱼 安知鱼之乐 3 这两个语段讲的都是出游之乐 A 段 主要写的是 B 段 主要写的是 4 这两个语段围绕一个 乐 字 描绘了两幅不同的图景 你怎么看待这两段文字中的 乐 四 现代文阅读 共 3题 共 50分 6 21 分 阅读下文 回答问题 指路的男孩儿 香港屯门有一条轻铁 沿途一边是街道 一边是山坡绿地 站台是敞开的 有车费刷卡机供乘客自己刷卡 站在月台上看闲花野草 看楼宇路人 一会儿有电车驶来 路轨的震荡声在高远的天空下传得很远 感觉很悠闲 与朋友搭轻铁去天水围 在月台上 我遇到了一个十来岁的小孩 那是一个胖胖的男孩儿 穿一条肥大的 短裤 颈上挂着八达通卡 手里提着一个黑色的乐器盒 肩上的布袋里想必就是乐谱了 应是星期六去上琴课或 下琴课回家 看他神情严肃 身负要务的样子很有趣 我们便指指他的盒子问 双簧管 又问 单簧管 他先 是绷着 后来绷不住了 鼓鼓的脸颊上露出了笑容 我们第三遍问 小提琴 他用劲点了一下头 猜对了 他不说话 只是笑 于是我们就唱起一段小提琴基础课程 开塞 练习曲 与他套近乎 他还是笑笑 不说话 但与我们之间似乎有了些默契 车快到了 我看向站牌 情形比预想的复杂 同一站台上有多条不同路线 而我们要去的天水围似乎不在 任何一条路线上 于是招呼新认识的小朋友请他指点 他默想了片刻 胖胖的手指头在路线图上指定一个点 说 明我们应乘的那路车 手指头沿着路线图上的线爬行一段后停下了 表示我们抵达的地方 停了一会儿 他的手 指头又跳到另一条路线上 意思是要换车 然后手指头迅速爬行直至天水围 停下 说明到了目的地 指点完毕 他便走开 与我们保持一段距离 车来了才知道他与我们是同一路车 拥塞的人群将我们的视 线阻断了 几次我见他转着头寻找我们 脸上流露出焦急的表情 但看见我们后又立即回过头去看前边人的背脊 到了他指定的换车站 原来是个枢纽大站 下车后 他遥遥对着我们指出一个方向 我们顺着他的指点走 了几步 不料已到对面站台的他转身奔来 他努力交替着滚圆的小腿 将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰 十 第 5 页 共 9 页 分吃力 肩上的布袋也不停地拍打着他的身子 我们不由得停下脚步 他一边跑 一边用手再次强调地指点 让 我们明白走错了 最后他引领着我们走到正确的站台 然后还是站在一段距离以外 车站月台熙来攘往 他与我们就像茫茫人海中的相遇或相知 聚散无常的样子 等到驶往天水围的轻铁靠 站 小男孩看我们上了车 才放心离去 从他手提的小提琴看 小男孩儿不会超过十岁的年龄 从头至尾 他基本没有说话 可能是怕我们听不懂 他的粤语吧 也可能是怕我们笑话他的普通话 那极少极关键的几个字 他都是用英语说的 唯有那 开塞 小 提琴练习曲的旋律为我们作了沟通 让我们在这人世间萍水结交 1 根据提示 将故事情节补充完整 同时候车 月台偶遇 准确乘车 放心离开 2 开头一段描写香港屯门的轻铁站有什么作用 3 赏析画线的句子 拥塞的人群将我们的视线阻断了 几次我见他转着头寻找我们 脸上流露出焦急的表情 但看见我们后又 立即回过头去看前边人的背脊 不料已到对面站台的他转身奔来 他努力交替着滚圆的小腿 将小提琴盒提高到膝盖以上避免磕碰 十分 吃力 肩上的布袋也不停地拍打着他的身子 4 结尾又提到 开塞 练习曲 有什么作用 5 这个孩子给了你怎样的启发 7 9 分 2018 潮阳模拟 阅读下文 回答问题 按自己的节奏奔跑 游宇明 朋友有高血压 脂肪肝 医生叮嘱他多锻炼 怎么锻炼呢 他不喜欢篮球 足球 对单杠 哑铃更是手生 得很 他选择了跑步 觉得跑步的技术含量最低 也相对安全 大学的田径场 早晨 8点以前与晚 6点以后向公众开放 因此 这两个时间段人也最多 有慢走 快走的 有慢跑的 快跑的 还有倒着走路的 朋友在田径场经常遇到熟人 按理 结伴锻炼最好 一方面该做的运动可 以做 另一方面因为可以说说话 时间也相对容易度过 然而 说也怪 朋友一般都是独自锻炼 有时是慢跑 第 6 页 共 9 页 有时是快走 我问他原因 他说 我是有高血压病的人 锻炼需要有自己的节奏 太快了身体受不了 太慢又起 不到作用 只有独自走才能把握节奏 我佩服朋友的智慧 他能一反别人通行的做法 根据自己的实际情况决定锻炼方式 我相信 有了这样的 智慧 他在其他方面也能如鱼得水 生活的考验无所不在 许多外在的因素常常会干扰我们的心志 这个时候 我们最需要的是按自己的节奏 奔跑 你喜欢写作 觉得文字发表之后能够影响别人 现在有人不喜欢写作的艰辛 只想通过炒作获得名声 他 们 成功 的节奏明显会比你的快 你如何选择 你执掌一方土地 老百姓希望你干实事 做长远的事 但实事 长远的事有时候是隐形的 不像建大广场 大园区能被领导直接看到 你可能会因此丧失一些被提拔的机会 你怎么取舍 你是个商人 商人以赢利为天职 现在有人通过制造假冒伪劣产品或者变相将国有资产据为己有发了大财 你该不该按下躁动的心 在我看来 一个人在文坛也好 官场 商场也好 完全不思进取当然是不好的 但如果我们一味地追求 快节奏 以至让肉体跑在灵魂前面 这样的奔跑是一定会出事的 按自己的节奏奔跑 说起来是一句话 做起来却费神费力 我们得有足够的智慧 眼前利益是谁都可以看 到的 眼前利益可以化为生活的享受也是谁都清楚的 只有聪明的人才知道如果眼前利益与长远利益发生冲突 应该选择长远利益 曾国藩当年打败太平天国时 有多少人劝他做皇帝啊 但曾国藩始终 按自己的节奏奔跑 只选择做一个总督 通过这个换取了曾氏后人一代代的平安与优秀 如果曾国藩想要快节奏 像吴三桂一样非要 弄个皇帝的头衔 他能做到保家全身吗 生活中有一个很奇怪的逻辑 一个人按照别人的节奏奔跑 别人做什么你做什么 别人不做什么你不做什 么 生存压力反而少些 而若选择特立独行 按照自己的节奏奔跑 那些批评 指责你的声音突然像苍蝇一样冒出 来了 这个时候我们要有勇气坚持自己 你要相信自我的选择是正确的 是经得风吹雨打阳光暴晒的 你要继续 自己计划实施的行程 将没有跑完的路程一段段跑完 如此做了 你的世界才会与众不同 生活也才会最终给你 最美的微笑 按自己的节奏奔跑 其实就是依自己的内心生活 1 下面对文章的分析理解 不正确的一项是 A 本文的论点是 按自己的节奏奔跑 其实就是依自己的内心生活 第 7 页 共 9 页 B 第 段举曾国藩的例子 并将他的结局与吴三桂进行对比 具体突出地论证了 按自己的节奏奔跑 得 有足够的智慧 的观点 C 在作者看来 一个人在文坛也好 官场 商场也好 不能追求 快节奏 不然这样的奔跑是一定会出 事的 D 第 段的论证思路是 首先列举一个奇怪的现象 按别人的节奏跑压力小 按自己的节奏跑被批评指 责 接着交代如何做到按自己的节奏跑 最后展望按自己节奏跑的美好结果 2 下面选项中不是朋友故事的作用的是 A 激发读者的阅读兴趣 B 引出本文的中心论点 C 作事实论据 证明本文的中心论点 D 证明朋友锻炼方式的智慧 3 作者说 按自己的节奏奔跑 其实就是依自己的内心生活 请你根据自己的生活体验谈谈看法 8 20 分 阅读下文后完成下面的习题 永久的生命 严文井 过去了的日子永不再回来 一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么 一颗臼齿 一段盲肠 脑门上的一些头发 一点点和人开玩笑的兴味 或者就是你那整个的青春 那些东西和那消逝了的岁月一样只能 一度为你所有 它们既已离开了你 就永不会再返回 即令你是一个智者又怎么办呢 你的力量是那样的小 对 于生命上的事你丝毫不能作主 生命不像一件衬衫 当你发现它脏了破了的时候 你就可以脱下来洗涤 把它再 补好 你如果曾经为什么事忧虑过 顶多你只能尽力地去忘却它 你却不能取消它存在过的印迹 在这件事上我 们都是这样可怜 然而 一切还都是乐观的 这是由于生命自身的伟大 生命能够不绝地创造新的生命 这是一件平常的事 也是一个奇妙的魔术 就像地面上的小草 它们是那样卑微 那样柔弱 每一个严寒的冬天过去后 它们依然一 根根地从土壤里钻出来 欣喜地迎着春天的风 似乎对那过去的残酷一无所知一样 我们以同样感动的眼光看着 山坡上那些跳着蹦着的小牛犊 它那金黄色的绒毛像是刚从太阳里取得的 第 8 页 共 9 页 我不得不想到永久不朽的意义 感谢生命的奇迹 它并不是一个暂时的东西 它仿佛一个不懂疲倦的旅客 也许只是暂时地在哪一个个体内住一会儿 便又离开前去了 但它是永远存在的 它充满了希望 永不休止地繁殖着 蔓延着 随处宣示它的快乐和威势 这该是如何值得赞叹的一件事 我的伙伴们 看起来我们应该更加勇敢了 我们了解了生命的真实的意义 我们的心就应该更加光明 让我 们以全部的信心喊出我们所找到的真理吧 没有一种永久的 不朽的东西能被那些暴君们杀害掉的 让我们赞美 生命 赞美那永久的生命吧 我们将要以工作 以爱情来赞美它 它是一朵永不会凋谢的花 它将永远给世界以 色彩 永远给以芬芳 1 第一段末尾写道 在这件事上我们都是这样可怜 为什么这样说 2 第二段文章用 地面上的小草 比喻什么 3 最后一段说 我们了解了生命的真实的意义 你觉得 生命的真实意义 指什么 4 作者为什么赞美生命 五 作文 共 2题 共 10分 9 5 分 我看 这首诗先细致地描写所看到的景象 然后借景抒情 表达了内心的热望 请尝试运用借 景抒情的手法 写一段主旨鲜明的文字 300 字左右 10 5 分 2017七下 邗江期中 初遇 可能是初次相遇一本书 一个人 也可能是一草一木 一风一 云 一山一溪 一日一月 初遇若春花般灿烂 如琉璃般晶莹 深入心田 请以 初遇 为题写一篇文章 要求 1 自选文体 诗歌除外 不少于 600字 2 结合自己的生活体验 感情真挚 不得抄袭 3 文中不得出现真实的人名 校名 地名 4 书写分 3分 请认真书写 第 9 页 共 9 页 参考答案 一 综合性学习 共 3题 共 28分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 二 默写 共 1题 共 6分 4 答案 略 三 文言文阅读 共 1题 共 12分 5 答案 略 四 现代文阅读 共 3题 共 50分 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 五 作文 共 2题 共 10分 9 答案 略 10 答案 略
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!