2020学年第二学期学校工作计划范文1

2020学年第二学期学校工作计划范文1 XX年 我校工作以 三个代表 重要思想和党的xx大精神为指 导 以科学发展观统领全局 认真贯彻落实上级业务部门的文件精 神 坚持 以质量求生存靠特色促发展 的办学理念 以师生的发展 为根本 以教育教学为中心 以教学科研为先导 以科学管理和提 高教师素质为保障 进一步加强 教风 学风 班风 建设 不断创设适于教师综合素质提高 学生全面发展的和谐育人环境 全面推进素质教育 务实 创新地抓好学校各项工作 再创学校 教育教学新业绩 二 工作策略 工作思路 抓质量 促发展 创特色 求提高 工作作风 求实 求精 求深 求新 工作方法 日事日毕 周清月结 工作原则 一切为了学校的建设和发展 一切为了学生的进步和健 康 三 工作目标 1 学科建设 注意围绕特长抓竞赛 围绕课堂抓考核 围绕质量抓教研 围绕科研抓 提高 使学科建设初步形成课堂有特色 常规有特点 科研有成果的 良好局面 2 班级工作 初步形成自主管理 协调发展 诚信互助 全员提高的良好势头 3 常规工作 规范 有序 高效 4 思想工作 以诚待人 以情感人 以理服人 5 总务工作 一切服务于学生 一切服务于教学 6 教师管理 培养教师的五种意识 服务意识 为人师表意识 廉洁从教意识 教学质 量意识 团队凝聚意识 四 工作任务和要求 一 德育工作 齐抓共管 优化措施 提高实效 1 坚持把德育工作放在首位 1 继续贯彻 公民道德建设实施纲要 大力倡导 爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 的基本道德规范和行为准则 把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置 开展教师职业 道德建设活动 树立良好师表形象 总结上年度师德教育的活动经 验 树立典型 2 加强教职工的思想教育工作 结合新形势和任务 结合本 校实际 培养教职工中开展主人翁精神 让教职工关注学校的发展 和成长 全身心投入到教书育人的本职工作中 保持良好教风和校 风 3 认真贯彻德育工作规程 继续实施 县中小学德育流 程实施细则 加强学生养成教育和法制教育 持之以恒地抓好 小学生守则 和 小学生日常行为规范 的落实 在校内举办小学 生日常行为规范和法律知识竞赛活动 2 继续加强校园文化建设 继续坚持以创建人文校园为目标 提高学生在校园的生活质量 树立 全面教育 全程教育 思想 创造良好的育人环境 学校 要充分利用橱窗专栏创设育人环境 继续办好 红领巾广播站 和 少先队队报 充分发挥晨会 队会 升旗仪式 校园广播 黑 板报 少先队队报等的作用 继续开展以读书为主要内容的 五个 一百 活动 充分利用媒体 开展电影系列教育 结合迎 奥运 开展丰富多彩的文体活动 培养爱国热情 树立民族自豪感 力争 做到教书育人 管理育人 环境育人 3 充分重视班主任和少先队辅导员队伍建设 切实提高班主任和辅导员的工作能力和理论水平 加强对各班 级 中队活动的监控与指导 努力提高班队的活动质量 通过美化 班级活动 优化育人环境 通过人人参与 人人动手 人人遵规活 动 保持班级时时处处干净 整洁 美观 使班容班貌有所改观 促 进师生在班集体建设过程 同进步 让班队成为学生快乐成长并 能受到责任教育的乐园 继续实施我校的 班主任工作考核评估细 则 对班级工作进行认真全面的考核 根据考核评比结果评选优 秀班主任 或优秀中队辅导员 4 开展有效的少先队活动 精心设计和组织开展内容鲜活 形式新颖 吸引力强的道德实 践活动 创造德育亮点 扎实抓好学生的法制教育 国防教育 心 理健康教育 环境教育 诚信教育 安全教育等专项教育 要通过 升旗仪式 队干部培养等常规教育 按照上级的有关部署 结合学 校实际 有效地开展系列教育活动 主题大 中队活动 结合传统 节日如三八节 清明节 五一节 六一节 建党节等节日开展丰富 多彩的特色活动 提高活动实效 5 与新课程改革紧密结合 充分发挥课堂教学主渠道作用 将思品与生活 社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生 活紧密结合 充分挖掘学科教学中的德育因素 渗透思想品德教育 上好心理健康教育课 搞好学生心理健康监测 加强爱国主义和社 会主义教育 以为人民服务为核心 集体主义为原则 诚实守信为重点 提高思想道德水准 6 重视家庭教育 社会教育 学校教育的有机配合 多形式 多渠道筹建德育教育基地 定期召开家长座谈会 充 分发挥家长学校的作用 积极探索新型德育教育机制 从而形成共 同教育学生的合力 二 教学工作 转变观念 优化管理 提高质量 1 树立 质量就是生命 意识 向管理要质量 以提高学生整体素质 在全面和全体上下功夫 从而切实地把 有效的管理落实在教学每一个环节的流程中 继续实行教学管理 十字 方针 即 备课要 深 上课要 实 作业要 精 教学 要 活 手段要 新 反馈要 勤 考核要 严 批改要 细 评价要 公 负担要 轻 建立完善教师教学工作考核有关规定 坚持业务领导侧重包年 组制度 采取抓两头带中间的原则 抓好一年级良好班风的形成和 毕业班纪律的管理 中年级重点抓良好班风的形成 制定好教学各项计划 按计划进行教学活动 加强过程的指导 和检查 学校 教导处要坚持进行不同层次的教学指导 业务检查 和信息反馈 同时进行教学指标量化管理 重奖轻罚 确保教学正 常有序进行 从管理上保证教学质量的稳定和提高 2 抓好质量的同时 要做好减负 这是提高教学质量的又一个方面 要把提高质量放在课堂教学 的效率上 作业练习的精心设计上和培优补差上 培优 补差工作 一定要真抓实干 做到思想重视 情感投入 要注重分层教学开展 分层教育活动 探求有效方法和形式 落实双基要求 努力提高教 学实效 向40分钟要质量 避免题内损失题外补 加强班级教学管 理 制定班级间均衡发展规划 扶持好平行班级中的弱班 缩小班 级之间较大的成绩差异 保证优秀生 激励边缘生 优化特长生 带动学困生 全面提高教学质量 3 开展学生各项竞赛活动 为学生提供展示的舞台 主要抓好学生数学 语文 英语等学科的竞赛活动 教导处制 定方案 各学科教师要抓好平时的辅导 力争取得较好成绩 4 加强教学质量监测 结合上级部门的有关教学质量监测 搞好校内平时 期中 期 末各年级 各学科质量监测 结合学校实际 改进监测手段和方法 进行多层次质量监测 三 教育科研 敢于超越 狠抓关键 提高水平 1 完善教科研常规 每位教师积极撰写教育教学论文 教育随笔 努力使教科研活 动形成有序 无缝衔接 积极组织教师参加优秀 教学设计 教学课例 教育案例 等评选 形成良好的教育科研氛围 2 以课改为中心 以 双三课 为载体 深入进行教学研究和 教育科研 1 抓教研活动促科研水平提高 结合集体备课 五步走 继续开展学校 年级 学科 个人 三级 备课 和 三级 教研课活动 要把 说课 听课 评课 与 汇报课 优质课 示范课 为内容的 双三课 活动同三级备 课 三级教研课有机结合起来 在充分发挥学科教研组的职能作用 和骨干教师的教研带头作用的同时 业务领导要切实深入各组参加 研讨活动 提高集体备课 研究教材 交流经验等活动的实际效果 努力将创新思维 创新能力的提高贯穿于教育教学活动中去 以课题 研究为依托 以课堂教学为平台 通过公开课展示 论文评选 新课程论 坛等活动 全面提高教师的教育理论和教学业务水平 学科组长 年级组 长和骨干教师要率先垂范 做课改实验的领头人 青年教师要积极参与 上级业务部门组织的各项竞赛评比活动 提高自身的综合素质 2 抓课题的研究促科研成果转化 进一步加强实验课题的立项与管理工作 每一位教师都要做教育教学研究的有心人 充分发挥教师个人 集 体方面的力量 立足本校 以教学研讨课和各级各类教研活动为载 体 采取集中教研和个人自学相结合的方式 不断解决教学工作中 的热点和难点问题 努力达到 四个结合 的要求 即 课题研究 与课改相结合 与日常教学相结合 与教师的专业成长相结合 与 提高质量务求实效相结合 加强研究过程的指导 注重材料积累完善 将继续抓好省级 市级 县级三级课题的实验 力争本学期抓出成效 推出经验 使教师逐步向 科研型 转变 3 积极开展 优化课堂教学设计和实施 活动 促新模式的形成 教学设计与实施活动是长期任务 通过活动全面提高教师的教学 业务水平 教学技能 做到三重视 一是重视理论指导 二是重视全员参 与 三是重视点面结合 具体要做好 继续加强现代教学理论和方法的学习 继续抓好集体备课活动 继续积 极开展 课堂教学结构模式 的实践活动 各学科都要求教师把教学的 重点从 教 转移到指导学生的 学 上来 破除 初读课文 教学生字 逐 段讲读理解课文 复习巩固的旧模式 探索出 阅读教学个性化学法 的新模式 及 识字教学自主学习 习惯与能力的培养 的教学新路子 数学科继续尝试实践 探究发现 法 课堂教学模式 英语科的教学 要根据学科的特点 从师生的实际出 发 研究学生的 最近发展区