幼儿园大班自理能力和独立意识活动教案：我自己来

幼儿园大班自理能力和独立意识活动教案 我自己来 活动目标 1 学习并掌握简单的穿 脱衣服的方法和逐步的生活技能 2 增强幼儿生活自理能力和独立意识 活动准备 音乐 活动过程 一 导入活动 1 教师 小朋友 请你们说说自己每天起床之后都要做些什么 事情呢 你们都是自己完成这些事情的吗 教师引导幼儿进行回答 2 教师 那现在我们一起跟着音乐来做这些动作吧 3 教师弹奏音乐 请幼儿做动作 如 刷牙 洗脸 穿衣服等 二 引导幼儿发现衣服的不同样式 学习衣物的不同穿 脱方 法 1 教师 刚才我们在做游戏的时候 是用什么样的动作来表示 穿衣服的呢 请幼儿回答并小结 哦 原来刚才我们穿的是一件需要扣纽扣 的衣服啊 其实在生活中我们有着各式各样的衣服 2 教师引导幼儿观察其他穿着不同样式的衣服的孩子 并说一 说他们的衣服都是怎么样穿的 3 教师逐一讲解各种衣服的穿法 纽扣衣服 先穿两只袖子 然后将衣服穿到身上 从下往上扣 扣子 套头衣服 先穿两只袖子 再套头上 后面有拉链的衣服 先按套头衣服的方法穿好 再请老师帮忙 拉后面的拉链 裤子 先套两只裤脚 再拎裤腰 4 教师讲解脱衣裤的方法 5 请幼儿用自己身上的衣服进行穿 脱衣服的练习 教师在旁 边指导 三 教师讲述一些情景问话 让幼儿在判别对错的过程中建立 自主意识 1 教师讲述事例 老师认识两个小朋友 一个是小琴 一个叫成成 小琴早上起 床 看见妈妈正在做早饭 她就自己将外套 裤子穿好 不要妈妈 帮忙 可是成成的爸爸早上叫了好产次成成起床 可是他就是不起来 最后成成终于起来了 但是他要爸爸帮他穿衣服 弄得爸爸手忙 脚乱的 2 教师 小朋友 你们说说小琴和成成哪个小朋友做得好呢 为什么呢 如果是你 你们又是怎么做的呢 3 教师引导幼儿进行回答并小结 4 引导幼儿回顾今天的活动学习的几种穿 脱衣服的方法 并 鼓励幼儿回家后学会自己的事情自己做