高考地理 第四单元 第一节《自然资源与人类》随堂基础巩固 鲁教版必修2

111高考地理 第四单元 第一节自然资源与人类随堂基础巩固 鲁教版必修2 随堂基础巩固1下列属于图中B所示的是()A铜矿、焦炭B雷电、沙漠C化肥、大米 D森林、海盐解析：图中B的含义是自然资源，而焦炭、化肥、大米不能从自然环境中直接获得，雷电目前还没开发利用，它们都不属于自然资源。答案：D2下列关于土地资源的说法，不正确的是()A土地资源是人类生存和发展的物质基础B在不同的社会生产力条件下，土地资源对人类的影响是不同的C土地资源和其他资源之间是相互联系、相互制约的D土地资源是可再生资源，是取之不尽、用之不竭的解析：土地资源的可再生是有一定限度的，如果对土地资源过度开发利用，就会出现资源的短缺和枯竭，成为不可再生资源。答案：D3在不同的生产力条件下，水资源的数量和质量对人类的生存与发展意义不同，下列说法不正确的是()A采猎文明阶段，人们逐水草而居B农业文明阶段，在任何地区，水资源的数量都不会成为人类生存和发展的限制因素C工业文明阶段，水资源数量成为工农业发展的重要限制因素D工业文明阶段，水资源质量明显下降解析：在农业文明时期，是以种植和养殖为标志的，水资源是发展农业生产的必要条件，因而水资源数量的多少是影响人类生存和发展的制约性因素。答案：B4目前出现的自然资源短缺甚至某些资源濒临枯竭的原因有()人类对地球上某些自然资源的需求量已超过了自然资源补给、再生和增殖的速度人类对自然资源生存环境的破坏，使自然生产力下降自然资源不能繁殖和循环再现人口持续增长和经济迅速发展，使自然资源利用的数量增加A BC D解析：自然资源中的可再生资源，如生物资源、气候资源、土地资源、水资源，只要利用合理、保护得当就可以不断更新和循环再现。答案：A5为了实现自然资源的可持续利用，下列做法正确的是()A大力开发自然资源，为子孙后代积累财富B减缓经济发展速度，加强环境保护C调动公众的消费积极性，刺激能源消费，加快经济发展D适度开发自然资源，高度重视环境保护，实现科学利用与保护的统一解析：按照可持续发展原则，人类要实现自然资源的可持续利用，首先要强调的是适度开发；其次，人类要将眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，充分考虑到子孙后代的利益；再次，人类在开发利用自然资源的过程中，高度重视对生态环境的保护，实现科学利用与保护的统一，力争达到在社会经济快速发展的前提下，享有更好生存环境的目标。答案：D6阅读下面材料，分析回答下列问题。材料1：我国90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区；华北地区耕地约占全国耕地总面积的40%，水资源总量约占全国的6%。材料2：我国是人口大国，经济发展迅速，但在45种主要的矿产资源中，有十几种探明储量不能满足需要。材料3：我国农田灌溉水的利用率为25%40%，工业用水重复使用率为20%30%。(1)材料1说明我国的资源问题是_，其结果不仅造成运输紧张，而且使_增高。(2)材料2说明我国矿产资源的问题是_，因而无论从现实还是从长远看，都对我国经济的_造成很大压力。(3)材料3说明我国水资源利用的问题是_，其原因在于目前我国的_和_相对落后。解析：本题属于材料解析题，要求学生按照材料反映的地理事实来回答，注意语言表达，尽量用课本上的专业术语。答案：(1)资源分布不均、资源组合不协调生产成本(2)资源相对短缺可持续发展(3)水资源利用率低生产技术管理水平111