幼儿园大班艺术教案：鞋子也会嗒嗒响

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幼儿园大班艺术教案鞋子也会嗒嗒响活动目标 1 感觉歌曲活泼欢快的性质 2 尝试用填词演唱的方法学唱第一段歌曲发展倾听及演唱能力初步获得有关附点休止符的感性经验活动准备磁带及录音机自备图谱活动过程一感知音乐熟悉音乐旋律 1 教师弹奏乐曲幼儿欣赏 2 幼儿自由发表听后的感受带领幼儿仔细倾听旋律及哼唱使幼儿初步感受到音乐活泼欢快的性质二理解歌词学习歌词 1 出示图谱提问看看图谱上她们怎样走做些什么 2 教师根据幼儿的讲述及时梳理歌词 3 师幼一起学习歌词三填写词学唱 1 看着图谱和老师的指挥棒听着音乐先在心里唱一唱 2 幼儿尝试唱跟着音乐看教师指挥棒进行试唱 3 重点学唱难句教师范唱后幼儿比较异同教师将幼儿唱错的难句范唱通过比较引导幼儿发现问题从而自我感悟学会正确的唱法 4 完整演唱提示幼儿用怎样的歌声不唱出快乐的心情

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幼儿园大班艺术教案：鞋子也会嗒嗒响

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