幼儿园中班语言教案详案感恩

幼儿园中班语言教案详案感恩 设计思路 感恩是中华民族的传统美德 是人之所以为人的重要道德基石 是家庭和睦的根基 是社会和谐的基本道德价值取向 幼儿是未 来社会的主人 开展感恩教育应从娃娃抓起 尤其应从学前教育抓 起 感恩 是一篇看图讲述 我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形 式出示 设置与幼儿生活贴近的情境 为幼儿创设一个自由宽松的 语言环境 使他们想说 会说 敢说 有机会说 同时以读儿歌 听音乐 歌表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩 知道如何用感恩 的心去回报于己有恩的人及帮助需要帮助的人 体验 感恩 的快 乐 活动目标 1 懂得感谢关心和帮助过自己的人 2 体验 感恩 的快乐 活动重点 懂得感谢关心和帮助过自己的人 活动难点 结合生活实际理解 感谢 帮助 活动准备 多媒体课件 活动过程 一 幼儿表演手指游戏 毛毛虫 引入主题 1 请幼儿表演手指游戏 毛毛虫 小手拿出来 做手指游戏 毛毛虫 小虫虫胆子小 不敢爬出洞 它就一直呆在洞里吗 这群 毛毛虫真可爱 都知道同伴之间互相帮助 那么 在平时的生活中 有谁帮助过你 关心过你呢 2 初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人 他们都为自己做 了哪些事情 二 根据幻灯片 感恩 迁移生活情景 1 图一 请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的 出示第一张图片 小朋友猜一猜这两个人是谁 小朋友都上中班 了 从生下来到现在 平时爸爸妈妈是怎样关心你的 帮助你的 引导幼儿说一说 你想对爸爸妈妈说什么 做什么 2 图二 老师是怎样关心帮助小朋友的 你最想对老师说什么 出示第二张图片 小朋友从上小班到现在 很多时间都和老师 在一起 想一想 老师是怎样关心和帮助你的 联系实际引导幼儿 说说 你想对老师说什么 3 图三 图片上的小朋友在做什么 小伙伴是怎样帮助自己的 你最想对他们说什么 小朋友猜一猜 这幅图上都有谁 他们之间发生了什么事 引导 幼儿结合生活实际说一说 三 结合生活实际理解 感谢 帮助 的意思 引导幼儿结合生活实际从家里 幼儿园生活的各个方面说说关 心和帮助过自己的人 用 感谢 帮助 各说一句话 感知和 体会 感恩 四 学习儿歌 感恩 感恩感谢亲爱的父母 感谢敬爱的老师 感谢我的小伙伴 感 谢帮助过我的人 五 播放歌曲 感恩的心 教师和幼儿一起表演 说了这么多 小朋友都累了吧 接下来 咱们一起来欣赏歌曲 感恩的心 老师带动幼儿一起做动作 六 活动延伸 幼儿自由选择 用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表 示感谢