七年级(上)语文试卷第一二单元综合考试卷.doc

班级 姓名 座号 七年级（上）语文试卷第一二单元综合考试卷（本试卷满分100分其中卷面分3分）一、语文积累与运用（31分）1请将下面的字写在米字格里。（要求：书写正确、端正、整洁）（3分）为 中 华 之 崛 起 而 读 书 2、默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中6句）（6分）老骥伏枥，_。_，壮心不已。绿树村边合，_。_，把酒话桑麻。曲径通幽处，_-。_，潭影空人心。_, 闻道龙标过五溪。清晨入古寺，_。（2）默写李商隐夜雨寄北（4分），。，。3、阅读下面的文字，完成下面的（1）-（4）题（8分）从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！pi hui了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。在无遮敝的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 菡萏（ ） pi hui（ ） 敧斜（ ）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“昨夜还是菡萏的”中的“菡萏”的原意是_，在文中的意思是_。（4）在下面横线处写出能表现“我”的心情的词语:_4、名著导读（4分）（1）繁星春水是冰心在印度诗人_飞鸟集的影响下写成的。（2）繁星春水的主题可以用_ 、_、_三个词来概括。5、在漫游语文世界的综合性学习活动中，同学们搜集到了以下资料，请按照提示，回答问题。（6分）（1）表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qin）悔时，披露了日军侵华期间一些鲜（xin）为人知的暴行”小金听后，对表弟说：“你读错了，这里忏应该读_，鲜应该读_。”（在文中横线上填上正确的读音）(2)阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出来并加以改正。某公用电话亭：长途直播 某新款手机专卖店：震憾上市（某公用电话亭） _应改为_（某新款手机专卖店） _应改为_二、现代文阅读理解（45分）【一】秋天的怀念（22分）双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：_。（3分）2文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：_。（3分）3文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线划出来，然后说说它在文中的具体作用。（4分）答：_4结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。（3分）答：_ 5将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？（3分）答：_6文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。答：_（3分）7如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？答：_（3分）【二】再塑生命的人（节选）（23分）有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll，”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中（1）_，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能（2）_我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。 那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？1、在括号内选择恰当的词填在文中的横线上(只填序号)。（4分）（1）A、跳动 B、激荡 C、回旋 D、徘徊（2）A、启示 B、启事 C、启蒙 D、启发2、我为什么无缘无故发脾气？（3分）_3、“这是我生平第一次”这句话中的“这”具体指代什么？（4分）_4、在这一天里，“我”对生活的态度有了彻底的改变，请你结合原文具体说说有什么变化？（6分）转变前：_转变后：_5、根据你所读的选文，说说：莎莉文老师是一个怎样的人？（6分）_三、文言文阅读（21分）（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（5）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（6）子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” （7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” （8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（10）子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”1、解释加点词语（4分）有朋自远方来（ ） 吾日三省吾身（ ）不逾矩 （ ） 择其善者 （ ）2、写出下面句子中的通假字及其本字，并解释其意义。 （6分） 不亦说乎 _通_，意思是 _吾十有五而志于学 _通_，意思是 _ 3、文中有很多语句今天都已成为成语，请写出其中的三个成语。（3分）_、_、_。4、用现代汉语翻译下列句子。（4分）人不知而不愠，不亦君子乎？_三人行，必有我师焉。_5、本文有很多儒家修身之言，讲的是做人道理，请任选一则，谈谈对你的启示。（4分）_【一】秋天的怀念参考答案：1、看花是全文围绕的中心事件。看花是母爱的集中体现。看花是我新生活的象征，是母亲愿望的达成。 2、母亲十分体谅儿子的苦衷。母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。母亲的心里更难受。 3、第一处：母亲喜欢花。母亲是一个非常热爱生活的人。母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处：后来妹妹告诉我母亲常常肝痛补充说明母亲的病具体到了哪步田地。母亲做出的超常努力。第三处：别人告诉我。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。 4、母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。 5、央求反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成期待则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。从词义看，央求含有最低要求的意思，期待则指较高要求。 6、从结尾的描写内容看，我不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。 7、秋天是背景和引子;，文中写景、叙事、记人，都与秋天有关。秋天是我不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。秋天是我走出低谷、乐观生活的象征。3