水月坪小学课外阅读指导方案.doc

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水月坪小学学生课外阅读指导方案指导思想:小学语文课程标准指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”明确规定课外阅读量:小学阶段应背诵优秀诗文160篇,课外阅读总量不少于145万字。阅读目的:把课堂内外结合起来,充分体现出“重阅读、重积累”的语文学习规律,努力培养学生阅读的兴趣和习惯,让书香浸润校园,让经典滋润童年,让阅读伴随孩子成长,由此形成实验一小良好的阅读氛围和阅读传统,为师生的生命发展打造亮丽的精神底色。宣传口号:1、我阅读,我快乐,我成长。2、汲取知识的力量,建设美好的校园。3、营造良好校园环境,弘扬民族优秀文化。4、与好书做伴,与文明同行。5、享受文字之美,体验读书之乐。6、多读书,读好书,让生命溢满书香。7、树立良好读书风尚,促进文明校园建设。8、让读书成为习惯。9、书籍点亮人生,书香洋溢校园。10、读书 品味 创新;读书 明理 成才。具体措施:一、盘活图书装备,完善硬件设施。 1学校图书室。继续加强学校图书室建设和管理,定期充实学生成长需要的图书,继续认真做好定期出借图书工作,让学生自由选择喜爱的图书。2班级图书角。为班级配置书橱,并要求班级专门配备12名学生作为图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。3学校阅览室。充分发挥阅览室的作用,每班安排阅读课,由语文教师辅导学生进行科学的阅读。4家庭藏书架。鼓励学生运用自己的压岁钱和节约零用钱,为自己添置一本好书的活动,也建议家长在节日、生日中以书为孩子的礼物,开展丰富多彩的亲子阅读活动。二、设立“三读”时间,确保读书实效。1晨间指导读。在晨读时设置 “读书课”,每周用一节语文晨读开展读书活动,在语文教师的指导下进行,主要形式有集体阅读、阅读指导、阅读交流等。倡导学生在晨间相互自由地交流读书体会,畅谈读书感受。2课外休闲读。每周周一到周五,向学生开放相关的读书阵地,语文老师和学生一起阅读,让读书成为孩子们午间的休闲方式。3睡前放松读。为了让读书成为一种习惯,建议每个孩子都在家中的床头放一本自己喜爱的书,每晚睡觉之前打开书本阅读,让书香伴着孩子入眠。三、经典诵读推荐,奠基阅读质、量。(一)、小学必背古诗八十首三字经弟子规千字文一年级:熟读背诵经典古诗10首。二年级:熟读背诵经典古诗20首,三年级:熟读背诵经典古诗30首,四年级:熟读背诵经典古诗词50首。五年级;熟读背诵经典古诗词60首。六年级:熟读背诵经典古诗词80首。三字经全文,弟子规部分、千字文部分。(二)、在每个班级的黑板上设立“每日一诗”栏目。每天由一位同学当主持人,把当天要学的古诗工整地抄写在栏框中,利用每天的晨会课,或者语文课前五分钟,带领大家读通、理解诗意、简介诗的特点。每节语文课,小预备铃响之后,老师进教室之前,同学们一起诵读当天古诗。(三)、利用每年寒、暑假,每个学期开学向学生推荐经典阅读书目。第一学段推荐阅读篇目(45篇)中国部分:1365夜儿歌(鲁兵 编,少年儿童出版社)2365页日记启蒙(鲁兵编,少年儿童出版社)3中国神话故事(尚燕彬 编,北京燕山出版社)4小布头奇遇记(孙幼军 著,沈培图中国少年儿童出版社)5小老虎历险记(汤素兰著,浙江少年儿童出版社)6鼹鼠的月亮河(王一梅著,浙江少年儿童出版社)7365夜知识童话(鲁克著,少年儿童出版社)8中外传世儿童故事中国童话故事(晓彬编,中国少年儿童出版社)9舒克和贝塔历险记(郑渊洁 著,学苑出版社)10三毛流浪记(张乐平著,少年儿童出版社)11笨笨猪(杨红樱著,春风文艺出版社)12泡泡去旅行(薛涛著,春风文艺出版社)13我不是坏小孩(叶殊著,人民文学出版社)14小香咕系列(秦文君著,北京少年儿童出版社)15李拉尔故事系列(梅子涵文,北京少年儿童出版社)16小脚丫图画书系列(张美妮主编,接力出版社)17八点猴和狐狸皮裤系列(张彦平著,北京少年儿童出版社)18东方新童谣(少年儿童出版社出版)19中华歌谣100首(金波、李众”啵霭嫔纾20传统童谣精选(金波选编北京少年儿童出版社)外国部分:21万花筒(依列娜法吉恩,英国,中国少年儿童出版社)22格林童话全集(天津人民美术出版社)23安徒生童话全集(天津人民美术出版社)24中外传世儿童故事外国童话故事(晓彬编,中国少年儿童出版社)25伊索寓言(伊索,希腊,人民文学出版社)26外国神话故事(曹文轩主编,北京大学出版社)27爱丽丝梦游奇境(少年儿童出版社)28龙子太郎(日本,松谷美代子)29列那狐的故事(阿希季诺夫人著,法国,接力出版社)30给幸运儿讲的故事(法国,贝白克,北京出版社)31豆蔻镇的居民和强盗(挪威,埃格纳)32魔法师的帽子(芬兰,杨森)33洋葱头历险记(贾尼罗大里,意大利,河北少年儿童出版社)34彩色世界经典童话全集(中国少年儿童出版社)35小熊温尼普(米尔恩,英国,中国少年儿童出版社)36彼得潘(詹姆斯贝洛,英国,接力出版社)37鹅妈妈的故事(贝洛,法国,上海译文出版社)38假话国历险记(贾尼罗大里,意大利,上海译文出版社)39玛丽波平斯阿姨回来了(特拉弗斯著,英国,大众文艺出版社)40丁丁历险记(埃尔热著,)41雅诺什绘本(雅诺什著,德国,春风文艺出版社)42为什么动物会有尾巴(纳塔卡普托等著,法国,21世纪出版社)43精灵鼠小弟(怀特,美国,上海译文出版社)44世界儿童文学名著精选连环画(云南少年儿童出版社)45小恐龙系列丛书(马克斯克鲁塞,德国,华夏出版社)第二学段推荐阅读篇目(40篇)中国部分1寄小读者(冰心 人民文学出版社)2皮皮鲁传(郑渊洁 学苑出版社)3鲁西西传(郑渊洁 学苑出版社)4成语故事(帆女、阿雪等国际文化出版公司)5一百个中国孩子的梦(董宏猷 21世纪出版社)6我们的母亲叫中国(苏叔阳中国少年儿童出版社)7严文井童话选( 严文井四川少年儿童出版社)8我要做个好孩子(黄蓓佳江苏少年儿童出版社)9小灵通漫游未来(叶永烈 少年儿童出版社)10科学家故事个(叶永烈少年儿童出版社)11中外探险故事精选(伊明” 中国少年儿童出版社)12世界之迷少年科幻小说系列(北京少年儿童出版社)13高士其科普童话(高士其 人民文学出版社)14草房子( 曹文轩 江苏少年儿童出版社)15糊涂大头鬼(管家琪 浙江少儿出版社)16三字经、百家姓、千家诗(来新夏主编南开大学出版社)18唐诗宋词名篇佳句精选(中国少年儿童出版社)19父亲(梁晓声著 中国画报出版社)20稻草人(叶圣陶 中国少年儿童出版社)21东周列国志故事(郭平、陈咏超改编、江苏少年儿童出版社)22俗世奇人(中国,冯骥才,作家出版社 )外国部分23福尔摩斯探案全集(英国柯南道尔,远流公司)24顽皮捣蛋鬼(德国威廉布什,湖北少儿出版)25宫泽贤治童话(日)宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社)26天方夜谭(郅涛浩等译,译林出版社)27130个科学游戏(德)汉斯普雷斯著,中国少儿出版社)28王尔德童话(英国王尔德著,中国连环画出版社)29格利什卡和他的熊(法国,吉约中国少年儿童出版社,)30弹子袋(法国,约瑟夫若福,福建少儿出版社)31南方的孩子足球队(阿根廷,荣凯,中国少年儿童出版社,)32昆虫记(法 法布尔著,人教社大百科全书)33我的野生动物朋友 (法,蒂皮德格雷,云南教育出版社)34普希金童话(俄,普希金著,浙江少年儿童出版社)35格列佛游记(英国乔纳森斯威夫特著)36狮子系列丛书(德国,马克斯克鲁塞,华夏出版社)37木偶奇遇记(意,卡洛科洛迪著,上海科技教育版)38窗边的小豆豆(日本,黑柳彻子,湖南少儿出版社)39木偶奇遇记(意大利卡洛科洛迪著,上海科技教育版)40爱的教育(意大利亚米契斯著,浙江少年儿童出版社)第三学段推荐阅读篇目(50篇)中国部分1”鸥隆罚旃庖中国少年儿童出版社)2圣经神话故事 陈静” 中国少年儿童出版社)3中外战争的故事(张鸿海等中国少年儿童出版社)4科学改变人类生活的100个瞬间(路甬祥主编浙江少儿出版社)5上下五千年(林汉达曹余章著上海少年儿童出版社)6中华经典诵读本(徐含之”嗨罩荽笱霭嫔)7五年三班的坏小子(杨红樱著 作家出版社)8漂亮老师和坏小子(杨红樱著 作家出版社)9中外经典科普故事(伍钚编 中国少年儿童出版社)10中外网络故事(伍钚编中国少年儿童出版社)11中外艺术家的故事(江钥含编中国少年儿童出版社)12中外动物故事选(伊明 ” 中国少儿出版社)13世界五千年(段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社)14幻城(郭敬明 春风文艺出版社)15科学的发现(郭正谊等中国少年儿童出版社)16中国民间故事(宣仁” 中国友谊出版公司)17男生贾里女生贾梅(秦文君, 少年儿童出版社)18父亲(梁晓声 ,中国画报出版社)19俗世奇人(冯骥才, 作家出版社)20黄继光(出自:小学图书馆百科文库)21邱少云(出自:小学图书馆百科文库)22另一种回忆录(季羡林,作家出版社)23儒林外史(吴敬梓出自:中国古典文学读本丛书人民文学出版社)24西游记(吴承恩出自:中国古典文学读本丛书人民文学出版社)25水浒传(施耐庵、出自:中国古典文学读本丛书人民文学出版社)26三国演义(罗贯中出自:中国古典文学读本丛书人民文学出版社)27红楼梦(曹雪芹出自:中国古典文学读本丛书人民文学出版社)外国部分28夏洛的网(美国,怀特上海译文出版社)29水陆两栖人(苏联阿历山大别利亚耶夫,科学普及出版社)30鲁滨逊飘流记(英笛福著,北京少年儿童出版社)31魔法师的帽子(芬兰杨松著,纺织工业出版社)32金银岛(英国 史蒂文生著,北京出版社)33吹牛大王奇游记(德国埃拉斯伯少年儿童出版社)34淘气包艾米尔(瑞典阿林格伦著,中国少儿出版社)35童年(俄 高尔基 著,上海译文出版社)36元素的故事(苏依尼查叶夫,湖南教育出版社)37诺贝尔奖金获得者与儿童对话(三联书店)38丛林传奇(英国吉卜林著,少年儿童出版社)39爱丽丝漫游奇境记(英国刘易斯卡洛尔著,上海科技教育版)40骑鹅旅行记 (瑞典塞拉格洛夫著,北京少年儿童出版社)41汤姆索亚历险记百万英镑(美国马克吐温著,哈尔滨出版社)42小王子(法国圣埃克苏佩里著,人民文学出版社)43哈里波特与魔法师(英国 joko罗琳人民文学出版社)44生命的密码(谈家桢著 湖南少儿出版社)45假如给我三天光明(海伦凯勒著华文出版社)46父与子(德国埃奥卜劳恩,译林出版社)47大作家史努比(美国蒙特舒尔兹中信出版社)48再见了,可鲁(日本秋元良平等,南海出版社)49钢铁是怎样炼成的(苏联,奥斯特洛夫斯基,人民教育出版社)50名人传(罗曼罗兰,法国,人民教育出版社)四、开展竞赛活动,增强读书兴趣。1每学期开展一次古诗文诵读竞赛。每班按学号,任抽十名学生,由电脑自由选出必背古诗题目,学生当”乘小2开展三字经声律启蒙论语的对句竞赛(说上句填下句,或说下句填上句)3在暑假、寒假结束后,开展学生假期读书笔记评比,教师读书心得评比。4每学期在低年级开展一次讲故事比赛、中年级开展一次读书”辣取诟吣昙犊挂淮慰伪揪绫硌菥喝五、办好“读书节”,让书香弥漫校园。将每年的5月1日6月1日定为读书节活动时间。分为宣传发动、活动开展、总结表彰三个阶段。在读书节期间成立专门的领导小组,开展各类读书活动。1开展“书香班级”评比。建议在教室开辟“读书园地”,设“好书推荐”、“读书心得”、“阅读小博士评比”等栏目,开展“献一本读百本”师生共建图书角活动。2开展网上读书、网上荐书、网上交流活动。要求充分利用网络平台,在“教师博客”和“学生成长记录袋”中读书、荐书,以提高学生使用数字图书馆的技能,引导学生健康上网,开“网”有益。3.开展“红领巾图书跳蚤市场”活动。4.读书主题班会活动展示。5.高年级进行以“快乐阅读”为内容的现场作文比赛,阅读知识竞赛。6.中年级“与大师对话”专题讲座。“我的读书故事”交流会。7低年级讲故事比赛。8倡导“亲子共读”,开拓读书渠道,评比书“书香家庭”。9开展教师“美文诵读”竞赛。10在“六一”儿童节期间举行读书节闭幕式暨总结表彰大会。课外阅读活动拓展了语文教学的空间,拓宽了教师文化视野,促进家庭文化氛围的形成,扩大学生知识面,夯实了学生文化底蕴,开发了课程资源,开创了一个开放式的大语文学习氛围,同时大大丰富了学生的语言积累和生活体验,使学生的语文听说读写能力都能得到有效地提高。 水月坪小学2015.3
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