八年级数学教研组工作计划格式

八年级数学教研组工作计划格式 一 指导思想 本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想 以全面 提高教学质量为中心 以集体备课研究为重点 深入开展教法和学 法的研究 用创新的教学理念指导教学实践 通过落实教学常规 加强课堂教学研究 探索适应新课程改革的教学模式 促进教师教 学观念的更新和教学 教研水平的提高 总结新课程改革中形成的 经验及存在的问题 努力提高我校的数学教学质量 为把本教研组 建设成为一支强有力的队伍 根据学校的有关规定 结合本组的实 际 特制定本学期的教研组工作计划 二 工作任务和目标 1 按时完成本学期的教学工作计划和总结 2 写够教案节数 数学组每人要写 54节 3 认真上好一节公开课 5 积极参加听评课活动 每位教师要听课节以上 组长要听节以上 全教研组要集中评课三次以上 每个年级集中评一次 各备课组上 完公开课后自行评课 要求每位教师踊跃发言 并做好记录 6 积极参加校内优质课比赛 争取在县获得名次 推荐王英红老师 代表本组参赛 7 严格落实数学教学常规 力争今年本组中考成绩进入六校联 赛期考成绩再上新台阶 8 力争本学期评上 优秀教研组 三 工作要求和措施 一 抓好教学常规的实施 1 认真学习新课程标准 研究新课标 新教材 要求每位教师 了解初中数学教学内容 特别要了解所教阶段的全部知识 重点 难 点及处理措施 2 优化课堂教学 强化质量意识 杜绝无教案上课 杜绝准备 不充分 仓 促上阵 要努力提高课堂教学质量 向四十五分钟要效益 3 注重课后反思 及时的将一节课的得失记录下来 不断积累 教学经验 4 批改好每一次作业 按时检验学习成果 做到单元测验的有效 及时 对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评 5 加强培优补差工作 全面提高数学教学质量 6 在期末前两周举行一次全校性的七 八年级数学期考模拟考 七年级由覃拥华老师命题 八年级由刘薇薇老师命题 7 每位教师要积极观看教学录像 借鉴优秀教师的教学经验 提高 自己的教学水平 一 情况分析 我校中学部共有7位数学教师 分别是邵艳老师任教七年级一班 二班 吕泽锋老师七年级三班五班 周琳娜老师七年级四班 胡良 进老师七年级六班 欧阳光辉老师八年级一班四班 潘明老师八年 级二班三班 冯学刚老师八年级五班六班 七年级共有学生323人其 中七三班为实验班 八年级共有学生369 人其中八三 八五为实验班 对于农村学校 生源质量不是很好 学生基础参差不齐 七年级 的学习方法和学习兴趣还没养成 八年级学习方法学习兴趣基本养 成 但少数学生存在厌学的情绪 年级整体显露出两极化的趋势 一些同学已经在学习上缺失了兴趣 对自己更是没有了信心 二 本学期主要工作目标 综合我们数学组目前的实际情况来看 今年我们在工作上可能 会存在一些问题 我们整个教研组年轻教师居多 在教学经验和方 法上肯定存在着一些不足 故制定以下工作目标 1 加强教研组的合作精神 增强教研组的凝聚力 让本组教师 成为一支思想素质 业务素质过硬 能适应新课标要求的数学教师 队伍 2 严把教学质量关 以教研主题活动来促进教学研究 以学生 学习成绩评价来提高教学工作质量 使教学为学生在成绩 能力以 及为人处世等方面有较大提高为具体目标 3 加强集体备课力度 落实课时抽测的考核 扎扎实实地把教 学工作落到实每一个学生身上 为学生的发展负责 4 开展教研组主题教研的业务学习活动 在全组形成教研之风 互帮互学之风 共同提高教育教学的水平 三 主要措施 1 问渠那得清如许 为有源头活水来 教师如果不学习 教 研活动就会成为 无本之水 无源之水 教研组落实校本教研 狠抓理论学习 认真学习 新课程标准 了解教育教改信息 使 善学才能善研 善研才能善教 成为全组教师的共识 更新教师 的教学观念 以先进的教学理念武装自己指导日常的教学工作 2 聚焦教学 关注课堂 提高课堂教学效率和质量 3 加强集体备课 集体备课活动时间 以确定的时间和不确定 的时间相互结合为主 每周确定的时间 B2课外活动时间 集体备课 平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法来提高教师的备 课质量 4 教师要加强相互之间随堂听课 评课 听课前认真备课 设 计教案相互切磋 听课后认真评议 就教学设计 教学方法 教学 手段的使用 教学思想的渗透与反思进行认真讨论 5 真正实现 先学后教 当堂达标 的教学模式 摒弃三个形 式和两个未能 活动流于形式 教案流于形式 评价流于形式 未 能准确把握新课 未能面向全体学生 一 指导思想 本学期八年级数学备课组将以 四环五步 课堂教学模式为核 心 以提高课堂教学效率 教学质量 减轻学生课业负担为根本 加大教学研讨力度 坚持科学育人 扎实有序地开展数学教科研工 作 现依据学校教学教研工作重点 现就本学期我组的数学教研工 作安排如下 二 配合教导处工作 督促常规教学 1 经常组织学习教导处的各项常规制度 杜绝上课迟到 私自 调课 挪课 占课等行为 保持良好的状态 不体罚几变相体罚学 生 教学公正公平 2 课前一定做到有计划 有备课 课后有反思 作业布置合理 批改及时 更正到位 认真细致完成好各项常规工作 组内不定 期进行相互检查和学习 3 做好课堂知识提升工作 要不断发现有潜力的学生 提高优 秀率 同时要抓好学困生的转化工作 补缺补差重在平时的点点滴 滴 有针对性的全面提高教学质量 三 有效开展各项工作 力争不断提高教学质量 1 继续加强教学常规管理 及时反馈总结各种情况并正确做出 改进 保证良好的教学秩序和教学质量 2 从作业 练习的合理安排和批改反馈等各方面着手 认真落 实班级补差情况 2 组内组织教师全面开展各项教学研讨活动 讲究活动实效性 为提升 质量 服务 3 进行有效的单元检测并及时帮助学生巩固各项知识内容 以 求每单元都有小结 4 组织各类有针对性的学生活动 充分体现数学的趣味性的同 时增强学生学习兴趣 四 教学研讨安排 一 定时开展教研活动 提高活动质量和教学效益 1 积极组织教师参加教研室安排的每次大型教研活动 参加的 教师做到有记载 有点评 会后在组内分享活动过程 交流想法 总结经验 2 以 提高教学质量 为最终目的 组织开展一系列有实效性 的研讨活动 做到定时 定人 定内容 开展有新意 有意义的各 种学习探讨活动 转变教研理念 改进教研方法 优化教研模式 力争形成浓厚的教学研究氛围 积极探索在新课程改革背景下小学 数学教研工作新体系 3 协助教导处不定时深入课堂检查 教学常规 执行情况 定 期进行检查 尤其是备课质量 作业批改的情况检查 二 坚持传统特色 师徒 同伴同研究 互学习 提升工作质量 继续组织开展师徒结队工作 平时的教学工作中 同年级 同 办公室的教师多交流 沟通 利用课余时间及时的与同伴研究教学 方案 探讨重难点的突破 课后沟通学生掌握情况 交流教学心得 体会 及时的总结经验与开拓创新