九年级下册第一、二、五单元测试题.doc

九年级下册第一、二、五单元测试题一、基础知识及运用1、下列加点字注音全都正确的一项是 ( )A、黝黑（yu）荣膺（yng）荇藻（xng）B、蓬蒿（go）干瘪（bi）颓唐（tu） C、残垣（yun）胚芽（pi）虔信（qin）D、慰藉（j） 晨曦（x）瞰望（kn）2、选出加点字注音或解释有误的一项（ ）A、胡不见我于王：xin 引见 B、曾益其所不能：cng 曾经C、故患有所不辟也：b 通“避”，躲避 D、惠子相梁：xing 做宰相3、下面各组加点字的意义相同的一项是（ ） 鱼，我所欲也 固国不以山溪之险A、 今子欲以子之梁国而吓我也 B、出则无敌国外患者 所识穷乏者得我与 故天将降大任于是人也C、 呼尔而与之，行道之人弗受 D 、 非独贤者有是心也4.下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A告别时，他非要送我几件高档衣料不可，真是大方之家。B、张大夫的医技简直是妙手回春，华佗再世。 C、同学们有多年未见了，今天凑在一起尽享天伦之乐D、足球比赛正紧张地进行，在场的观众不时为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 是否具有安全保障措施，这是韩、日两国保证本届世界杯足球赛成功的重要条件之一。B. 通过中国男子足球队的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。C. 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。 D. 这次考试的成绩，反映出一个大问题。6、默写（1）为什么我的眼里常含泪水？ （2）我把全部的力量运在手掌，贴在上面， ， ， 将驱逐阴暗，带来苏生（我用残损的手掌）（3）知而不争，不可谓忠； ， ；义不杀少而杀众，不可谓知类。（4）故天将降大任于斯人也，必先 ， ，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（5）古诗中写思乡之情的诗很多，我能列举的是：_7.感动是一种养分。“2012年度感动中国人物”揭晓后，中国又一次被感动了。试选取其中一位人物，完成问题。 【相关链接】“2012年度感动中国人物”是：罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华、艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍。此外，公安部湄公河“105案”专案组获得特别奖。人物是： ，你从中吸取的“养分”： 二、阅读理解（一）火柴天堂那天，妈妈看到我在玩游戏，站了很久，轻轻地说：“东东，游戏 还是少玩些吧。”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能 与她这时尚的职业有关吧。 为了躲妈妈，我开始转战网吧。其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿 下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。那天，一行字跳入眼帘：“火 柴天堂：出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的密！” 多么独特的拜师启事！我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。 我急于提升等级，基本没带她练过级。小火柴并不介意：“玩嘛，我不会 为此花费太多精力的。”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我 聊天。她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。我何尝不知呢？只是迷恋已久 两周她只练到15 级。然而那天我与一个40 级武士PK，她却挺身而出， 结果死了N 次。我，也屡战屡败。一周后，她买了个42 级道士号，我问： “不是说不会花费太多精力吗？”“我是不愿看到你被欺负。”“你的号有没密 保啊？要是被黑了怎办？”“啊？”她半晌才回道，“看造化吧！” 从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。然而我渐 4 渐发现，传奇与生活不同：纵然我杀死对方N 次，他还是可以用脏话骂我。 我突然有些厌恶这种生活。 又一晚，她呆站在安全区，半天才说：“清风道士的号，果然被黑了。” 我的心猛地就痛了。我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。 可我不能表现得伤心，我劝她：“你说过的，游戏而已。”“可我真的不想你被欺负。”“是我技不如人，没关系的。游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。”没想到，我居然用她的论调来安慰她。但，说着说着， 想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。 最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ 视频看看她。 “不，不要！你会吃惊的。”“不会，你是我徒弟嘛。不管你什么样，我都不会吃惊的。” 然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：妈妈！ 妈妈打过来一个笑脸：生气了？“东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：事情，要分轻重缓急。妈妈有没有自作聪明？”妈妈说，“知道我为什么叫火柴天堂吗？有首火柴天堂里唱妈妈牵着我的手回家，妈妈想牵着东东的手，回家” 眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：“得了，还牵我回家呢，你 不就是个小火柴嘛，还要我保护呢！” “嗯。”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家！” 1概括这篇小说的情节。 2文中的母亲是一个怎样的人？ 3摘取文中的词语，梳理“我”对网络游戏的态度变化过程（均限用两个字）。 4关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。 5根据你对本文的理解，在“放、管、疏、严”中选一个字填入下面的句子。 教育孩子改掉不良习惯，“ ” 永远比“堵”更为有效。 （二）阅读孟子得道多助,失道寡助：天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣。然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔。故君子有不，,战必胜矣。7、解释下列加点的词语：委而去之： 亲戚畔之：8、下面以字的用法,不相同的一项是( ) A.固国不以山溪之险 B.以天下之所顺C.寡人以五百里之地易安陵 D.属予作文以记之9、请用/标出下面语句的朗读节奏： 威 天 下 不 以 兵 革 之 利.10、翻译下列句子：城非不高也，池非不深也. 译文: 多助之至，天下顺之. 译文:11、人和在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例：答:含义：. （三）文言文比较阅读。 【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。” 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”（选自公输） 【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义，子不若已。”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，则耕者不可以不益急矣。何故？则食者众而耕者寡也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？”（选自墨子） 注释：处：闲居。如：应该，应当。 12、用“/”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处） 荆 之 地 方 千 里 13、解释下列句中加点的词。 舍其文轩（ ） 此为何若人（ ） 过故人（ ） （4）则耕者不可以不益急矣（ ） 14、翻译句子。 此犹文轩之与敝舆也。 子不若已。 15、【甲】文表明了墨子 的主张；【乙】文划线句子体现了墨子 的品质。 16.墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。九年级下册第一、二、五单元测试题答案一、1.C 2、B 3、D 4.B 5.D 6.（1）因为我对这土地爱得深沉（2）寄与爱和一切希望 因为只有那里是太阳 是春（3）争而不得 不可谓强（4）苦其心志 劳其筋骨（5）因思杜陵梦，凫雁满回塘。唐温庭筠商山早行；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐王维九月九日忆山东兄弟；举头望明月，低头思故乡。唐李白静夜思；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。唐李白春夜洛城闻笛7. 例：林俊德：工作到最后一刻，就像那句颁奖词说的战士有战士的告别，你永远也不会倒下！是的，他的坚强与坚持以及对科学的那种热忱确实让我们敬佩！ 陈斌强：“绑着”母亲上班的孝子，为了照顾老年痴呆的母亲，他绑着母亲去教书，把自己的生活安排得满满当当，很苦很累，但是他说久了也就习惯了。或许母亲并不知道他是谁，但她知道这个人对她很好，看到母亲开心他也很开心。此乃大孝也!二、（一） 1妈妈匿名拜“我”为师参与网络游戏，帮助“我”戒掉网络游戏习 惯(2 分。) 2是一个尊重孩子、很有教育方法的开明母亲(2 分。表达与此 相近即可) 3迷恋 厌倦 厌恶 彻悟(2 分，每对一处给0.5 分) 4本题根据学生的答题实况评改。可以分析的伏笔，如：开头交 代妈妈的职业以及对“我”的理解；“小火柴”成为“我”的徒弟后对 “我”沉迷游戏的劝告；“小火柴”挺身而出保护“我”；“小火柴”说自 己买号的原因是“我是不愿看到你被欺负”；当“我”提出视频时她说 “你会吃惊的”，这些都暗示着“小火柴”的真实身份，表现出妈妈对 “我”的关心和教育方式的现代，为后文的情节逆转作了充分的铺 垫。 忐忑 自责 欣慰 10 5疏(2 分) 以上共12 分（二）9.委:放弃 去:离开 畔:通叛,背叛10.D (D项以连词,表目的,相当于来;其余各项以字均为介词)11.威天下/不以/兵革之利(按语意单位划分,划对一处给1分;在划对两处的前提下,多划一处扣1分,扣完2分为止.)12.译文:城墙并不是不高啊,护城河并不是不深啊(关键词非,不是;池,护城河.关键词翻译正确给1分)译文:帮助他的人多到了极点,天下的人就会归顺他.(关键词至,极点;顺,归顺,服从.关键词翻译正确给1分)13.含义:人心所向,内部团结.(1分)相关事例如:抗日战争时期,全国人民紧密团结,经过八年的艰苦奋战,终于取得抗战胜利.1998年我国军民团结,取得抗洪救灾的胜利.2003年,我们万众一心,战胜非典.2008年全国人民众志成城,抗击冰冻灾害.汶川大地震,13亿中国人手牵手,心连心,共克时艰.(1分)(能举类似一例即可) （三）文言文比较阅读。9.荆之地 / 方五千里 评分：共1分。10.舍弃，丢弃 什么样的 拜访 更加 评分：共2分。每小题0.5分，意思对即可。11. 这就好像装饰华美的车子同破车相比。 你不如停止算了。评分：共2分。每句1分，意思对即可。12.非攻（兼爱）（或反对战争） 坚忍不拔（或坚守信念）等 评分：共2分。每空1分，意思对即可。13.示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。评分：共3分。每例分析准确各得1分，语言通顺得1