B9兴化市高三英语寒假作业答案与解析.doc

高三英语寒假作业 参考答案与解析第一天一单项选择1选B。考查冠词。句意为：让我们去看场电影吧那将会让你暂时放下头脑中的问题。go to the cinema去看电影，是固定短语; for a while/a moment/an instant表示“（动作或状态持续）一会儿”。2选D。考查冠词。句意为：我需要一本油画基础方面的书。第一空表示泛指，填不定冠词a; the ABC of. . . “的基础知识”，用the表特指。3选D。考查冠词。句意为：最大的鲸鱼是蓝鲸，可以长到大约29米长相当于一座九层楼的高度。前一空格处是“the+单数可数名词”表类指；后一个空格处是泛指。4选B。考查冠词。句意为：中国制造的洗衣机赢得了世界的关注，海尔已成为大众喜爱的一个品牌名称。attention是不可数名词，而且在本题中是泛指的概念，因此第一空不用冠词；第二空处用不定冠词a表示泛指，意为“某一，一个”，即海尔成了一个知名品牌。5选A。考查冠词。句意为：如果我们不能创建一个污染越来越少的世界，就永远不要期待有一片更蓝的天空。句中sky与world都表示泛指，a表示“一”这个数量，相当于“one”。6选B。考查定语从句。主句的主语the house后面是省略了which的定语从句，因此应该用in。7选D。考查定语从句。句意为：生活像长跑比赛，我们与其他人竞争以超越自我。先行词为race而且定语从句中缺少地点状语，因此应该用where。what不能引导定语从句，排除B项；that可引导定语从句，但在定语从句中作主语或宾语，不符合语境；why引导定语从句时先行词应为reason。故排除A、C两项。8选C。考查定语从句。句意为：控制枪支是美国人争论很久的话题。argue about sth. 为固定搭配，意为“争论某事”。9选A。考查定语从句。句意为：我的朋友真不错，他带我绕城转了一圈。非限制性定语从句中缺少主语，故用which，指代前面一句话的内容。that不能用来引导非限制性定语从句，排除B项。where为关系副词，不能在定语从句中作主语，排除C项。it不能用来引导定语从句，排除D项。因此选A。10选A。考查定语从句。句意为：莫扎特的出生地以及他谱写The Magic Flute所使用的房子现在都成了博物馆。先行词为house并且定语从句中缺少地点状语，故用where。when在定语从句中作时间状语；there不能用来引导定语从句；which在定语从句中作主语或宾语，因此选项B、C、D均错误。11. 选B。考查非限制性定语从句。句意：植物的生长速度受多种因素影响，其中多数因素都是人力不能及的。两个分句由逗号隔开，后一分句是非限制性定语从句，且of为介词, 其后的关系代词指物时只能用which。12选C。考查介词的用法。句意为：该地的酿酒工业以一种特殊的方式得到了发展，几乎没有国外的所有权。with表示“拥有”。13选A。考查反身代词跟介词的习惯搭配。句意：大多数美国人喜欢把问题自己一个人扛着，独自解决。keep. . . to oneself意为“使为自己一个人所保持”；by oneself意为“独自，单独”。14. 选B。考查介词。句意为：圣诞前夜他邀请我演出之后去跳舞。Christmas Eve圣诞节前夕，须与介词on连用。表具体的某一天的上、下午及晚上，也用介词on。15. 选C。考查介词。句意为：试穿一下这件红色的裙子，你穿着它会很好看的。in表示“穿着”，表示状态。on也可以表示“穿着”，但其后跟人，可以说It will look great on you. 。二阅读理解1选B。推理判断题。根据文章第一段的最后一句I think half of them fell off their chairs. . . 可知：建筑师们听了Paul Gerner关于设计学校的要求，应表现出吃惊，难以置信，而不会激动。2.选C。细节理解题。根据第三段中第一句but后的内容可知，在Clark County建绿色学校很难是因为像让学生得到更多自然光这样的设计是与当地的沙漠气候相冲突的。3.选A。推理判断题。根据最后一段尤其是第一句可知A项正确。又根据此段中的Some of the building technologies that you get are impractical. 可知D项错误。B、C两项未提及。4.选D。细节理解题。根据第二段的最后两句可知。三任务型阅读1. research/study信息获取题。由第二段第二句中Our research finds out. . . 可知。2. qualities/similarities 信息获取题。由文章第二段中Our research finds out a number of qualities that occur regularly among top achievers. Here is one of the most important, that is common sense. 可知。3. think/ speak 信息归纳题。由文章第三段第二句中Seventy-nine percent award themselves a top score in this quality. 可知，79的人高度评价“常识”这一才能。4. judge/handle 信息转换题。由文章第四段第一句可知，注意词性的转换。5. focusing/concentrating 信息归纳题。由文章第四段第二句中. . . one has to remove extra ideas and get right to the key points of what matters. 可知，在对日常事务进行处理时，要去除额外的想法，直接把握要点。focus/ concentrate on. . . 把注意力集中在上，与remove extra ideas相呼应。 6. Ways/How 信息归纳题。第五段就“如何增加常识能力”提出建议。7. Developing/Improving 信息获取题。由文章倒数第二段中 . . . common sense can definitely be developed. He owes his to learning how to debate in school. 可知。8. mistakes 信息获取题。由文章倒数第二段最后一句可知。9. Apart 信息转换题。由文章最后一段第一句中的besides可知。apart from除了之外，与besides同义。10. included 信息归纳题。文章最后一段列举了其他一些影响成功的能力，luck也包括在内。luck included是分词独立主格结构。 四书面表达参考范文Love and Concern Make an Ideal Relationship Students are becoming unwilling to express to their teachers because they are not equal in position and teachers lay too much emphasis on the study of the students. But I am willing to share my inner thoughts with my teachers. They show love and concern for their students and are good listeners. I always find it easy to seek support and advice from them, from which I benefit and learn a lot. In this case, an ideal relationship between teachers and students is very important. In my opinion, this relationship should be one filled with love, care, understanding, and respect, so they can exchange ideas freely. To build a relationship of this kind, teachers should become friends of students while students ought to trust their teachers and give voice to their feelings frankly. Only by joint efforts can we enjoy a warm relationship between teachers and students. 第二天一单项选择1.【陷阱】容易误选B，机械地认为时间名词后必须用关系副词when，地点名词后用关系副词 where.【分析】正确答案为A.在时间名词和地点名词后是否用关系副词要看它在定语从句中充当什么句子成分。一般说来，若用作主语或宾语，用关系代词；若用作状语，则用关系副词。上面一题中的动词 spent 缺宾语，故应用关系代词 which或that.比较下面一题，由于空格后的句子不缺少主语或宾语，所以选关系副词when.2.【陷阱】容易误选A或B，误这是非限制性定语从句。【分析】正确答案为D，注意逗号前是一个条件状语从句，逗号后是该状语从句的主句，that 在此代表前文所述的情况，用作主句的主语。3.【陷阱】容易误选 B，用 them 代指 students.【分析】最佳答案是A，many of whom gained great success in their own field 为非限制性定语从句。假若在many of 的前面加上连词and，则选答案B.4.【陷阱】容易误选A或B，将A、B中的 which 和 it 误认为是其后句子的主语。【分析】最佳答案是C，around which were high mountains 是一个由“介词+which”引出的非限制性定语从句，而在该从句中，主语是 high mountains，around which 是表语，所以句子谓语应用复数were，而不是用单数 was.5.【陷阱】此题容易误选A，许多同学一看到题干中的such，再联系到选项中的 that，便认为这是考查such that 句式。况且，这样理解意思也还通顺。【分析】最佳答案为C，不是A，因为在such that （如此以至）结构中，that 引导的是结果状语从句，并且 that 在从句中不充当句子成分，若在上句填入 such that ，句末的动词 like 缺宾语。选C的理由如下：as 用作关系代词，用以引导定语从句，修饰其前的名词 boy，同时 as 在定语从句中用作动词 like 的宾语，句意为“所有老师都喜欢的一位好男孩”。有的同学可能还会问，假若选A，能否将其后的 that 视为引导定语从句的关系代词呢？不能，因为当先行词受到 such 的修饰时，其后的定语从句应用关系代词 as 来引导，而不用that.比较下面一题，答案为A，因为 like 后有自己的宾语 him：6. 【陷阱】容易误选A。根据 keep in touch with (与保持联系)这一常用搭配推出。【分析】正确答案是D。by 在这里表示方式，by writing 意为“通过写信”，全句意为“我们通过经常写信保持联系”。7. 【陷阱】容易误选C。根据汉语的“对某人生气”，将其中的“对”直译为to。【分析】最佳答案为 B。按英语习惯，要表示对某人生气，通常用 be angry with sb.8. 【陷阱】几个干扰项均有可能误选。【分析】最佳答案为D。若仅从答句来看，四个答案都说得过去。但若结合问句的语境以答案应选D，因为其余三选项填入空格均不能回答问句所提出的问题。9. 【陷阱】容易误选 A 或 B。【分析】答案应选 D。按英语习惯，除except, but 等极个别介词外，英语介词后通常不能直接跟 that 从句作宾语。遇此情况，通常是在 that 从句前加上 the fact，此时 the fact 用作介词宾语，而其后 that 从句则用作 the fact 的同位语。10.【陷阱】容易误选C。因为按英语语法习惯，because是连词，其后接句子；而because of是复合介词，其后接名词、代词或动名词等。w。w。w.【分析】此题答案选D。because 作为从属连词，主要用于引导原因状语从句，既然是引导一个从句，也就是说它的后面不能再连用“引导词”。11.【陷阱】容易误选D，因为表示语言的名词前通常不用冠词。【分析】最佳答案为A。在英语中，表示语言的名词前通常不用冠词，但在某些特殊情况下可用冠词。如：(1) 当语言名词表特指意义，其前可用定冠词。如：The English spoken in America and Canada is a little different from that spoken in England. 美国和加拿大讲的英语与英国讲的英语有点不同。(2) 当语言名词表示某一语言中的对应词时，其前要用定冠词。如：Whats the English for this? 这个东西用英语怎么说? (3) 当在语言名词后加上 language一词时，也要用冠词。如：There have been many changes in the history of the English language. 英语发展过程中有很多变革。12. 【陷阱】容易误选D，因为星期名词前不加冠词；而 at church 表示在教堂里做礼拜，其中也不用冠词。【分析】最佳答案为B。确实，在通常情况下星期名词前不用冠词，但在某些特殊情况下还是可以用冠词的，如表示特指，其前可用定冠词；表示“某一个”或受描绘性定语修饰表示“某种”这样的意义等，其前可用不定冠词。如：He came on the Sunday and went away on the Monday. 他星期日来，星期一就走了。My birthday happened to be on a Saturday. 我的生日碰巧是星期六。13. 【陷阱】几个干扰均有可能误选。【分析】最佳答案填C。第一空填 a，因为 one-act的第一个音是辅音不是元音；第二空填an，是因为 11的英文是eleven它的第一个音是元音不是辅音。14. 【陷阱】误选A，生搬硬套冠词用法规则：第一次提到某人或某事物用不定冠词，第二次再提到该人或该事物时用定冠词。【分析】最佳答案为C。第一空填a，比较好理解；而第二空填a是因为此句中的one 并非指前面提到的 pen，即这里的 one 与前面的 pen 并非同一事物，这从后面一句的 I think I saw it somewhere 可以清楚地知道。15. 【陷阱】很容易误选B，认为第一次提到 girl 用不定冠词，第二次提到就应该用定冠词。【分析】最佳答案为A。句中第二次提到 girl 时并不是特指的，此句实为一省略句，补充完整为 My friend Mary is a beautiful girl and she is a girl everyone likes to work with.二完形填空【文章大意】Miss Chua即将退休，但她依然博得了同学们的尊敬她节俭、孝道的品质教育了学生；努力、勤奋的精神鼓舞了学生；全心全意教育学生使他们学有所成。1. 选C。从最后一段可推知同学们仍非常尊敬她。2. 选B。头发变白用动词turn。3. 选B。她脸上的皱纹证明了她多年艰辛的工作和对学生无私的奉献。speak of 证明; tell of 讲述；talk of 谈到，说到；think of 想起，记起；考虑。4. 选D。该句中的kind暗示此处为gently。5. 选A。从下文的a thrifty nature可排除B、D两项。空格前的splendid说明她的衣服很得体。6. 选B。下文的节俭暗示出Miss Chua不会为了时髦而扔掉本来很合适的旧衣服。7. 选D。结合上文提到的老师节俭的好品质，我们从她身上学到的也应是节俭的品质，由此可知该空选D。8. 选A。孝道是一种品德，故选A。virtue(品)德, 美德。9. 选B。从下文内容可知老师通过自己的事例教育学生懂得孝道。set sb. an example/set an example to sb. 做榜样, 树立(好)榜样。10.选C。从上文的. . . years of hard work and selfless devotion to her students及本段叙述她在家境困难的情况下努力完成学业的经历可知她总是努力地去完成自己该做的事，绝不玩忽职守。11.选D。上文she has never 10 her duty towards her family, and her students表明她有一种约束感。12.选A。联系上文For much of her life, she has been working hard可知她做事会很努力地把约束感和勤奋的态度牢记在心，故选A, try to do 努力做。13.选A。因为她父母拿不出钱送她上大学，send sb. to. . . 送某人到。14.选D。毕业时她拿到了硕士学位，with带着。15.选B。从上文的a 11 of discipline and an attitude of industry which she is presently 12 to fix in our minds可知在求学过程中她坚定的决心使她取得了成功，故选B。16.选B。从下文的Miss Chua所做的事情可看出她把精力都用来使学生成才，故选B。17.选C。她一直在挑战我们的思维，上文的Armed with a keen insight into the teaching process暗示出教学中，老师尽最大努力锻炼我们的思维。18.选C。最后一句暗示出该句意为：她给我们的最好的礼物是我们熟练应用英语的进展。have a good command of 能熟练应用。19.选A。从and retires可知是离开学校，故选A。20.选D。结合上文老师全心全意既教我们知识又教我们做人，可知选D。三阅读理解 (A)【文章大意】现在有成千上万的人涌入宾夕法尼亚州购买彩票，每注彩票仅需花0. 9美元，却可能获得9千万美元的高额奖金。1选B。主旨大意题。本文主要讲述了人们喜欢购买彩票以及人们对买彩票的不同看法。2选C。推理判断题。根据第四段可知，有的人买彩票上瘾，有时甚至会把自己的全部积蓄投进去。3选A。推理计算题。根据第一段第三句以及第二段的最后一句可知：每张彩票0. 9美元，在过去的几天里每秒售出500张彩票。据此就可推算出每小时售出的彩票的总钱数。4选B。细节理解题。根据第四段尤其是最后一句可知。(B)【文章大意】在亚丁湾附近，海盗对过往船只征收“过路费”，有的甚至劫持商船。为保护过往商船，中国舰队踏上了远征索马里的道路。5. 选C。主旨大意题。本文主要讲了中国舰队第一次执行护航任务，保护船只及船员不受索马里海盗侵袭的事情。6. 选D。细节理解题。A项与第一段相符, B项与第二段第二句相符，C项与倒数第二段中的. . . conduct humanitarian rescue operations with vessels of other countries. . . 相符。文章未提及D项。7. 选A。推理判断题。根据第六段的最后一句可知。B、D两项与最后一段的内容不符。文章未提及C项。8. 选B。细节理解题。根据第五段可知。第三天【单项填空】1B。此处的“pick up”意为“逐渐康复”。2C。promise这里指“有望、可望”，后接不定式。第二空考查“more than”结构，意为“与其说不如说”。3B。be made up of = consist of = be composed of 由组成。4A。feed意为“饲养、喂养”；raise意为“饲养”，给动物喂食一般用feed。5C。depend on作“取决于”解时，不能用于被动语态中。6B。contain意为“包含”（强调整体涵盖），include意为“包括”，使某物成为整体的一部分，强调内容。7D。as a whole意为“作为一个整体来看”，表示要从事物全貌来看、分析、考虑。on the whole意为“总的说来、大体上”。8B。jumped在这里是“上升”的意思，相当于rise。A、C均有一定干扰性，add意思是“增添”，指把某物(数)加到其他物(数)上。raise也有“提高”的意思，但raise是及物动词，因此应该用被动语态。9D。despite“尽管”，后接短语。10D。in a state of 意为“处于状态”。11A。“which even some native speakers and writers of English find _”在句中是定语从句，先行词words在从句中作find的宾语。此处是“find + 名词 +现在分词”构成的find复合宾语。12C。contribute to意为“是的原因之一”。13D。the standard of living是习惯表达，意为“生活水平”。14A。虽然这四个词均可用it作形式主语，但根据语境，A项最佳，意为“碰巧我身上没有附富余的钱”。15B。in that意为“在于、因为”。【阅读理解】1B。文章主要是提到了油价、天然气价格提高(成本提高)和对于温室气体的排放量的限制。因此，总共是两个原因。2D。由第二段第一、二句话可知，当油气的价格升高时，物价也就上升，从而成本提高，人们就会转向太阳能等可再利用的能源。反而，就会充分利用油气能源。3A。由文章第三段可知，下面所举的两个例子是为了阐述本段第一句话的观点的。4C。由文章的第五段可知。5A。本文主要是讲了随着油价的上升和对于温室气体的排放的限制，这不断激励着对于太阳能这一新技术的开发。【任务型阅读】1. introduction 2. area 3. lie 4. determined 5. darker6. affecting 7. produce 8. while 9. Conclusion / Summary 10. plays【书面表达】Is it necessary for freshmen to have a laptop when they go to university? Different people have different ideas. Some think it is necessary, and others think not.The supporters think that children deserve a laptop as an award for their great efforts and achievements. In addition, having a laptop in hand would bring more convenience to their studies and easier access to the Internet, which will in turn absolutely benefit them.The opponents believe it would add to the financial burden of some families. Besides, many universities are equipped with modern facilities, providing students with adequate computers for use.As far as I am concerned, it is not necessary to buy a laptop for freshmen. The reason for this is that they can freely have access to the computers in universities. whats worse, they may be addicted to computer games because of lack of the ability to control themselves, which will have bad effects on their study and health.（As far as I am concerned, it is acceptable to buy a laptop for freshmen if their families can afford to buy one. The reason is that they must keep up with the development of science and technology by getting rich knowledge from the Internet. Only in this way can they have a place in the future world.）第四天一、单项选择 1. B supply sb. with sth; supply sth. for/to sb; provide sb. with sth./provide sth.for sb.2. B 考查不定代词的用法。根据句意“我花了假期的一半时间练习英语，另一半时间学画画”可知B符合题意。the other 表示“两者中的另一半”。3. C 句意为：感谢你在地震后营救中的辛勤的工作，我认为没有你我们就不可能幸存下来。4. D prove为系动词，后面跟形容词作表语，意为“证明是”。5. A 这是一个由unless引导的条件状语从句，从句省略了they are 。6. D you find _为定语从句，关系代词which/that 省略， sth. be worth doing。7. B 考查动词短语的辨析。Payoff 带来好结果； make sure 查明，确保；bring back 恢复；pay back 偿还。8.B as well as 和，以及；instead of 代替；less than 少于rather than而不是，根据句意选B。9.A 考查动词短语的辨析。look into调查；look through浏览；look over查看，过目；look up抬头看，（在书中）查寻。10.A A项意为“真巧！”符合语境“So am I ”。B项形式不对，C项回答Thank you, D项Good trip祝你旅途顺利，如没有“So am I”，D项就为正确答案。11. A is 之前为主语从句，缺宾语，故选what; is 之后为表语从句，用how修饰difficult作can be 的表语。12.C A是部分否定，而any作主语不用于否定句中。no one 不与of 连用，因此选C。13.B 两天中的任何一天都不可能。14.C in common共同，共有；in general 一般地；in total 总共；in particular 尤其。15.D 句意：玛丽自学习用功之后，英语成绩稳步提高。make progress in在方面取得进步。二、完形填空1. B 这里表示的是当是一个小孩子的时候，周杰伦不太擅长学习。所以用as。故用B。2. C did指代前面所出现的动词worried。 原题意为：他母亲对他的未来非常担心，而他却不担心。故正确答案为C。3. A 这几个词均可以跟介词on连用，做题的关键是：have 在此表示的意识是拥有。虽然学习不行，但“我”还有音乐，后面是一个定语，修饰music, 所以应该是选A。 4.D 注意real 是形容词；for 是介词；very不能修饰sure, 所以本能只能用so “如此地，这样地”。故选D。5.D 由于在一个单亲家庭中长大，所以他的童年时很孤独的。在这里live up 的意思是“快乐地过日子”，与后面的情况不符；live 是“生活”的意思，但它与后面的主语之间是一种逻辑上的主谓关系，所以应该是living; grow up “成长”， 它与后面的主语是一种逻辑上的主谓关系，所以本题的答案应该是growing up。故正确答案是D。6.A 因为他的童年是孤独的，所以他的朋友一定不多，所以本题的答案是A。7.C 周杰伦在小的时候就喜欢音乐，所以他一定有音乐的梦想，而非绘画、学习，更不可能是孤独。所以本题的答案是C。8.D 由于其音乐的才能，所以他为别人写歌就不足为怪了。如果用wonder则是Its no wonder that; peculiar 的意思是“奇怪的， 不正常的”，这里表示的是，“令人惊奇的”。9.B 从后面的句子“Today, he has already written for some of the most popular Asian singers”可以判断正确答案是B。10.C 注意前面的词是since, 自从过去到现在，所以应该用现在完成时，所以本题的答案是C，这里强调的是一直在做这个事情。故选C。11.B for example后面的必须有逗号；that is 也就是说，应该是列举的全部，但后面却用了etc.这个词，所以C不对；如果用they are则会出现前后在没有连词的情况下出现了两个谓语动词，所以只能选择including, 意思是“包括”。故选B。12.D 是在2000年他发行的第一张个人专辑，这是个强调句型，所以要用that。故选D。13.C 发行的个人专辑的特征是R&B/rap, 所以这里应该选一个表示特征的介词，所以选with。故选C。14.A smooth “平稳的的，圆滑的”；sweet“甜美的”；loud“大声的”；noisy“糟杂的”。在这句的后面还有一个解释，他的声音是soothing and serene,所以这里的最佳选项是A。15.B making 作结果状语。注意only to make也可以做结果状语，但是表示出乎意料的结果。故选B。16.C constantly的意思是“不变地，经常地”，与前面的每首歌都自己的特色相矛盾；peacefully“和平地”，与句子含义不符合；differently是“不同地”的意思，因为前面提到了，所以在这里用这个词就重复了；sillfully是“高超地，巧妙地”，在此恰好表达了作品的特点。所以答案应是C。17.D 使他的声音与不同的歌曲特点相吻合，这才是他的独到之处，所以本题答案是D.18.B 是他的音乐才能使他出了名。这里的bring sb. to fame是固定搭配，是“使某人出名”的意思。所以本题答案是B. 如果用法made 则后面的to应该省去。故选B。19.A notbut的意思是“不是而是”的意思，在本句中不符合全文的表达；and是个并列连词，不用于否定句；together with是个介词短语，后面是名词或动名词，所以本题应选并列连词as well as。20.C 可以凭常识猜出，歌迷们欢呼是在舞台的下面进行的。所以本题答案是C。三、阅读理解1.B 归纳标题题。本文主要讲了兄妹俩在18年之后终于得以团聚，但是，颇具戏剧性的是，俩人同在一个办公室里工作竟然还不知道，最后在朋友的帮助下才得以相认。B项揭示了文章的主旨并反映了故事的戏剧性。故正确答案为B。2.A 主旨大意题。A血溶于水，强调亲情的重要性;B给与总比接受好;C爱屋及乌;D不要以名取人。BCD均不符合文章的主题，故选A。3.D 细节理解题。由于文章第三段可知，为了找到自己的哥哥，她登录Friends Reunited 和My Space 网站并向自己的同事询问等。故选D.4.A 细节理解题。由文章第四段可知。在查询了他父母的名字之后，才知道Mr. Philips就是她的哥哥。故选A。5.C 推理判断题。文章提到Miss Lund曾登录My Space网站查询信息，这说明该网站可用于找亲人但不是交朋友，所以A 不对；第一段提到他们才工作5个月，所以B不对；D项与文章最后一段不符。既然名字不对，在说明一定是Mr Philips的名字被改了。6.C 主旨大意题。开门见山地提出自己要讲的话题。故正确答案为C。7.D 细节理解题。从最后一段第三句的“it seemed very strange to her that.”可知。8.B 作者意图推测。这是一篇普通的故事性文章，作者在文章中仅仅讲述了一件发生在自己身上的一件趣事。故正确答案为B。9.A 细节理解题。 由第二段第三句“For a long time, she talked about honesty and emphasized.”可知老师反复强调的就是诚实。故选A。10.B 推理判断题。 从文章第一句和全文的语气可以推测出选项答案。作者被冤枉，而无从申辩，只有感叹做好事也可能招麻烦的“抱怨”。故选B。第五天一、单项选择1 答案是C almost 意为 “几乎”、“差不多”，at most 意为 “至多”， 均与语意不合。most 意为“多数的”，mostly是副词，意为“主要地”、“大部分地”。2. D。when 引导原因状语从句，意为“既然(=since)”。此题是选自朗文英汉双解词典when 词条中的原句。句意为：你既然已经有了这么好的工作，干吗还要找新的工作呢？3. A。now that(=since)引导原因状语从句，意思是“既然”。might as well意为“不妨”。句意为：既然你得到一个机会，你不妨充分利用它。4. C。句意是“如果 WTO 不包括一个占人类五分之一人口的国家，那么世贸组织也就名不符实了。”if 如果; as long as 只要(惟一条件); while 在期间; 而，却; even if 即使。5 答案是C 答题的关键是要知道grain 为不可数名词。6. D。since 引导原因状语从句，意为“因为、既然”; 特殊疑问句作 do you think 的宾语从句时，疑问词要放在 do you think 前面。7. C。the first time(第一次)和 every time, by the time, last time 都可以引导时间状语从句。句意为：我第一次和她见面时，就认为她很诚实。8. C。where(在的地方)引导地点状语从句。wherever 引导让步状语从句，意为“无论在哪里”，与句意不符。9. A。考查while表示让步的用法。连词while除了表示时间“当期间、和同时”，和表示对比“而、却”外，还可表示让步“虽然、尽管”，与although相同，它引导的从句位于主句之前。句意是：尽管我承认他并不完美，但我的确喜欢这个人。此外，while还可表示条件“只要(=as long as)”：While there is life, there is hope.只要有生命就会有希望。10 答案是D 本题考查对基本句型的掌握。从表面上看，4个选项似乎都可以修饰形容词，而且从上下文中也很难找到提示。其实，命题者有意将题中to carry省略。如果能判断出其省略部分，便很容易想到toofor sb to do 这个句型。11. D。考查连词before的意义。首先通过去掉It was后，不能成为一个完整的句子可知，这不是强调结构，排除A; 若用B或C，意义不通，因此，只有D正确。虽然before的基本含义是“在之前”，但译成汉语时却非常灵活。句意是：我们还没有到达Winchester这个小镇，天就夜了。12 答案是D。通过信息句“He left about three weeks ago” 可判断出空白处强调的是时间“不再”。 no longer 常在句中强调时间，而no more 常强调数量和次数。13. D.考查unless的意义。若用A、B或C，意义不通，只有选D。unless=ifnot如果不。句意是：要不是你在电话中说你不来了，我就会去剧院接你了。14 答案是A 从题干的 “even when theres not much to say” 这一信息句可知，空白处应为时间状语，而 now and then 正是时间状语，意为 “有时”、“不时地”。15. A。考查while表示让步的用法。while表示让步，意为“虽然、尽管”，与although相同，它引导的从句位于主句之前，本题句意是：尽管从事模特业绝非容易，但是优秀的模特总还是需要的。二、阅读理解1. A. 17世纪英国妇女地位。 B. 妇女服从于家族制。 D. 17世纪妇女的反抗，都是A.内容中的一部分，不能作为最佳标题。 C. 17世纪英国社会形式，只能作为背景出现。2. C. 她没有做什么。英女皇伊丽莎白在位时期间在文化上并没有妇女做过什么。这在第二段讲得很清楚。“伊丽莎白统治时期（15581603），文化领域为强有里女皇所控制，她本人确实树立了令人难忘的妇女形象，可是她并没有为其它妇女能够创作一些东西。”见前面列出之原因和下一道题的A. B. C.3. D. 伊丽莎白女皇的政治活动。这文内没有提及。A. 妇女亲情网对家长制进行抗衡。 B. 安娜女皇的政治活动。 C. 大多数妇女都受过良好教育。这三项在第二段中都提到。“首先，妇女亲情关系，如母亲，女儿，他们的亲戚网，好友；安娜女皇单独的宫殿，她那对立的化装舞会和政治活动都和族长制予以抗衡。”4. B. 除了某些文本外，它也要求妇女服从。第一段，见上述内容。第三段集中论述这一点。“也许，最重要的是基督教固有潜在激进性。它坚持主张每个基督徒和上帝的直接关系，坚持人首先责任是服从她或他的良知。在圣保罗使徒书以及在别的圣经中有许多对家长制，妻子对丈夫的服从支持。可是有些文本镌刻着一种完全不同的政治观点，鼓吹妇女精神平等：”人没有犹太和希腊之分，没有束缚或自由之分，没有男女之分，因为在耶酥基督面前，你们都是一样。A. 它什么也没有做。不对。 C. 它支持妇女。也不对，只有某些版本支持。 D. 它求助于上帝。它借上帝之名压制妇女。第一段：“因此，妇女首先服从父亲，然后服从丈夫，体现了（象征）英国人民服从他们的君主，所有基督徒服从上帝。”三、任务型阅读1.concerned/ cared 2. use/ function 3. attracted 4.image 5. ways 6. stressed 7.communication 8. reason 9. lifestyle 10. Examples 四、书面表达Many students are very enthusiastic about school activities; they have their reasons. Firstly, they think that learning from textbooks is not their only task and they should take any chance to get some practical knowledge. Secondly, they hold that after long hours study, they can relax themselves by participating in school activities.However, a large group of students take little interest in them and spend most of their time on study. They believe that they should make full use of time to study and that school activities have little to do with their further development. Thus sometimes they even laugh at those who take an active part in school activities.As far as I am concerned, I prefer the first view. On the one hand, we can learn a great deal from other students we meet in activities. Furthermore, the modern society requires many qualities of young students, so “book worms” cant keep up with thee times.第六天一、单项选择1. D。where 引导地点状语从句，意为“(在)的地方(=in the place in which)”。2. B。as 和 while 均可引导时间状语从句，意为“当的时候”，但此时 as 从句的谓语不能是状态动词。3. C。后面句子的主语是 some spelling mistakes，不能作“检查(check)”的主语，因此，不能用非谓语动词作状语，只能选 C 这个条件状语从句。 4. C。as 引导让步状语从句时，要把形容词、副词或名词放在它的前面，如果是名词，一般不加冠词。本题句意为：虽然我走过了那么多地方，我从来没有见过像约翰这样有能力的人。 5. C。由前文可知我不想出去是“以防(in case)”John 打电话来。as soon as 只要(表条件); in order to=so that 为了(表目的)。6. D。unless 引导一个条件状语从句，意为“如果不(=ifnot)”。7. B。the moment(=as soon as) 一就。另外，从句中的谓语动词 saw 是非延续性动词，不可用while引导。8. A。so that(为了、以便)引导目的状语从句。9. B。比较：as long as意为“只要”，even if意为“即使”，just as意为“正当”，均与题意不符合。as far as I can see 意为“据我所知”。10 答案是C 表示倍数的词或其他程度副词作修饰语应放在asas结构的前面。11 答案是A angrily pointing 为分词作状语，表示伴随情况。还应注意副词的位置。12. C. 因为非谓语动词的逻辑主语就是句子的主语，mistakes不能check，排除A和D；若用B，则前后是两个句子，又无连词，排除B。13. C. 句意是：如果不允许我们喝啤酒，我们就不能喝。14. D. 由where引导一个地点状语从句，表示坐 (sat) 的地方；后面是带有连词的现在分词作时间状语，when waking=when he woke。15. C. 因为It will be +时间段+ before是固定句式，意为“过之后才”。句意是：要过五年之后，我们才会再次见面。二、完形填空1-5 BACDC 6-10 ADABC 11-15 DAABB 16-20 DCBCD 本文通过父亲戒酒成功这件事，说明了世上无难事，只要意志坚定的道理。1. 父亲戒酒近二十年了。他是怎么做到的呢？二十年后我才有勇气（courage）去问他这个问题。2. 当初父亲戒酒时，全家人都担心他有朝一日会反复。take up意为开始做某事，逻辑不对。3. 每当父亲可能继续酗酒时，大家都如坐针毡似的（be on pins and needles）。get into a situation陷入一种处境。4. start sb. doing sth. 使某人开始干某事。5. 有好几年我们不敢（be afraid to）提起这个话题，担心父亲重新酗酒。6. 此处填reply与下文的question相呼应。7. 原来，父亲戒酒成功的秘诀在于每天反复背诵这首诗来提醒自己。reminder提醒物。8. 从来没有（never）什么事情如此困难以致于做不到（这里指决心戒酒一事），关键在于意志是否坚定。9-11. 父亲与我分享（shared）这首诗，这首诗语言浅显（simple）但寓意深刻，发人深省。它也成为了我日常生活中不可或缺的一部分（part）。13. 这份礼物是关于名言警句的一本书。这本书为一年中的每一天都列出了（listed）警言。15. 下文There, on my birthday, was the exact same poem说明作者迫切地想知道自己生日那天会有什么样的提醒。16. hurriedly（匆忙地）一词能够恰如其分地描绘出作者当时的心情。17. what引导宾语从句。我急于知道什么样的生日提醒在等待着我。in store表示贮藏着，准备着。18. 我翻到11月10日那一页时，首先是非常惊奇（astonished），然后不相信和感激的泪水夺眶而出。19. roll down滚落下来。20. 这首诗帮助我父亲戒掉了酒，走过了这么多年。这也注定要使我受益匪浅。三、阅读理解A1. D。文中的第三点提到：Cell phones must be turned off as soon as the plane doors are closed推出答案：D。2. A。从第一节中的：Have you ever stopped to think about the manners rel