八年级语文下册期末试卷及答案.doc

班级 班级_ 考号 _ 姓名_装订线八年级（下）语文期末试卷模拟题一、积累与运用（35分）1下面加点字注音无误的一项是：（ ） （2分）A灼伤(zhu)分泌(m) 花卉(hu)湮没（yn） 浅尝辄止（zh）B疟疾(n)濒临(bn) 摄取(sh) 纤维(xin) 苦心孤诣（y）C海藻(zo) 褐藻(h) 阔绰（chu）公顷(qn) 颔首低眉（hn）D灰烬(jn) 趋势(q) 虔诚（qin）胆怯(qu) 慧心未泯（mng）2下列词语书写完全正确的一项是：（ ） （2分）A勉励 油光可见消声匿迹无动于衷翻来复去 B溺爱 粗制烂造暗然失色诚惶诚恐孤苦伶仃 C帷幕 鹤立鸡群鼠目寸光五彩班斓唯妙唯肖 D闲暇 长吁短叹相形见绌精巧绝伦沧海桑田3. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：（ ） （2分）A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。4.下列句子有语病的一项是：（ ） （2分）A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，传递着人与自然和谐相处的美好愿望D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。5按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一句是：（ ） （2分）好的风气所至，如春风化雨，润物无声；坏的风气所至，如污泥浊水，不堪收拾。风气这东西，看不见，摸不着，对社会而言，风气一旦形成，会产生正面效应，也会出现负面效果。一般来说,良好的风气、向上的风气、循循善诱使人心理健康的风气、洁净自好懂得礼义廉耻的风气，都是腿短的，很难推广，更难实行。于是，成为潮流，便是不胫而走的消极现象；成为时尚，便是祸祟社会的歪风邪气。相反，若是庸俗的风气、浮躁的风气、低级趣味的风气，甚至是哗众取宠、无知泛滥的风气，只要蛊惑起来，煽动起来，前面有人带头，有人鼓噪，后边就会有人起哄架秧，有人推波助澜。ABCD6下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ） （2分）A“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”诗中的“三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。B陋室铭马说和相见欢（无言独上西楼）这三篇名文的作者分别是刘禹锡、韩愈和李煜，他们都是唐代伟大的文学家。C醉翁亭记通过描写醉翁亭及其附近优美的环境、变幻多姿的自然风光，以及太守与民同乐的情景，抒发了作者与民同乐的政治思想以及借纵情山水来排遣郁闷的思想感情。D送东阳马生序是明代文学家宋濂写的。篇名中的“序”是一种文体，有书序和赠序两种，这里是赠序，用于临别，即临别赠言，内容多是劝勉、誉扬之词。7.仿照下面的例句，将其中的“老师”“春风”分别换成“母亲”“挫折”，另写两个句子。（2分）例句：我感谢老师，是你的关心带着我这条小溪汇入大海。 我感谢春风，是你吹绿的草，吹红的花，吹暖了我的心房。仿写：我感谢母亲， 。 我感谢挫折， 。8.默写：（10分）最是一年春好处， 。（韩愈早春呈水部张十八员外）明月楼高休独倚，_，_。（范仲淹苏幕遮）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中有一联千古名句现在常用来说明新事物必将取代旧事物的诗句是：_，_。行路难一诗中表现作者对前途充满信心的诗句是：_，_。过零丁洋中表示诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是 ， 。水调歌头中通过写明月来表达对人生美好祝愿的语句是 ， 。9.我国的传统节日都有着悠久的历史和特殊的文化内涵。下面是传统节日有关的对联，请指出各联分别写出什么节日。（2分）（1）叶落疏桐秋正半，花开丛桂月长圆。( )（2) 柳枝袅袅报春意，杏花团团年祖恩。（ ）（3）话旧他乡曾做客，登高佳节倍思亲。（ ）（4）天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。（ ）10下面两部古典名著你读过吗?请用简洁的语言各写出一个你熟悉的故事，并选一个故事谈谈你读后的感受。（3分） 例：三国演义舌战群儒 这是一场胆略的较量，也是各个人等缜密的思维较量，它无疑于一场谋略上的争霸，让我们见识了一位具有超人胆识和滔滔辩才的军事家诸葛亮。 西游记 。 水浒传 。 读后感受： 。11综合性学习（6分）材料一：随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。 材料二：在当代教育制度的影响下，很多学生一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。 材料三：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能 把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。 （1）请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。（2分） （2）学校准备组织一次汉字书写大赛，请你为这次大赛拟写一幅宣传标语，至少使用一种修辞手法。（2分） （3）汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。（2分） 示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。 舒： 二、阅读理解（共35分）（一）（11分）一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而换家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向一户人家讨一口饭吃。 可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩子饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱?” 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧!” 其实，男孩本来是打算退学的。如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一位来自小城镇的始娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前。他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图曰报”的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。 姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： “医药费满满一大杯牛奶霍华德凯利医生。”12.这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了_的高尚品德。（2分）13.“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头。直至走向成功，你觉得其中的原因是什么? （2分） 14.对故事里的医生(男孩)和姑娘你更喜欢哪一个人物?为什么?（2分） 15.故事不长，但处处都是照应。你能找出运用了照应写法的地方来吗?请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处（3分）照应之一：如： 照应之二：如： 好处是： 16.中华民族传统美德很重视感恩报德，你能举出一个有关的成语(或谚语，格言，诗句，故事等)来吗?（2分） （二）阅读下文，完成1518题。（10分）10年后，我们能烧“冰”？一种名为“可燃冰”的新能源矿藏有望在10年之后解决我们的能源问题。昨日在沪举行的院士讲坛上，国家973深海项目首席科学家汪品先透露，在我国南海发现了储量巨大的“可燃冰”。目前国家已启动8.2亿元人民币的项目，造大型的勘探船，以便在南海深入寻找“可燃冰”资源。据汪院士介绍，“可燃冰”是一种甲烷气体的水合物，大量存在于海底大陆坡上段500米1000米处。其在海底接近冰点和近50个大气压的淤泥中，形成了冰雪般的固态。它外面看似冰，一点火却可以烧起来，原因是冰内含有大量的甲烷。如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。汪院士表示，1立方米的“可燃冰”燃烧，相当于164立方米的天然气燃烧所产生的热值。据粗略估算，在地壳浅部，可燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍。也就是说，“可燃冰”如能作为一种新能源，便能很大程度解决能源问题。据透露，我国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。但目前对于这座新能源的宝库，科学家还存在不少争议。许多科学家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后，会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加。除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开采方案。但这样一种新能源并不会因此就远离我们。汪院士预计，大约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技术问题，届时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。 （选自东方早报2005年7月）17.结合全文，请给“可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过30字）（2分） 18.从全文看，开采利用可燃冰有哪些利和弊？（3分） 19.文中划线句子运用了哪些说明方法？句中 “大约”一词能否去掉，为什么？（3分） 20.文中说：“对可燃冰的开采，世界上至今还没有完美的开采方案。”请你结合文中知识，大胆想象，设计一种科学的开采方案。（2分） （三）、阅读己亥杂诗龚自珍，回答问题：（4分）评析：后两句用比喻，表示自己虽然已成“落红”甚至“化为春泥”但对国家命运的关心并不因此减退，今后仍将为国家贡献自己的力量，尽自己的责任。境界高远，比喻精妙。21.赏析龚自珍的己亥杂诗并答题。直抒作者心境的一个短语是： （1分）诗中表达作者心志的诗句是： （1分）22.阅读龚自珍的（己亥杂诗其五），选出这首诗词句理解不当的一项（ ）（2分）A“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。B“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。C“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。D“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。E全诗抒发了诗人辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的顽强性格和献身精神（四）、阅读小石潭记，回答问题：（10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者吴武陵、龚古，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。23解释加点的词：（2分）潭中鱼可百许头 可：（ ） 以其境过清 以：（ ） 犬牙差互 犬牙：（ ） 卷石底以出 卷：（ ）24翻译句子：（2分） （1）斗折蛇行，明灭可见： （2）蒙络摇缀，参差披拂： 25用原文回答：（2分）作者是怎样发现小石潭的？ 26作者写潭中游鱼的作用是：（2分） 27第3段中的景物描写突出一种什么氛围？抒发了作者怎样的感情？（2分） 三、作文（50分）28请在下面的作文题中任意选做一题。 （1）著名央视主持人白岩松在他的短文爱你现在的时光中有这样一段精彩的表述：“如果你真的过好了每一天，明天就会不错；如果我们的生活非常功利的话，反而得不到想要的结果。你越拥有一个完满的过程，你越有可能拥有一个完满的结局。” 请以“过程”为话题，写一篇不少于600字的文章。文体自选（诗歌除外），题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。（2）题目：有梦，就 要求：将题目补充完整。立意自定，文体自选（诗歌除外）。学校 考号 班级 姓名 内容具体，有真情实感。 字数不少于600字。 参考答案：一、积累与运用1. .D 2.B 3.B 4.C 5.C 6.略 7.（1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 。（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （3）人生自古谁无死？留取丹心照汗靑。 （4）但愿人长久，千里共婵娟 8.中秋、清明、 重阳、春节 9.略 10、综合性学习（7分）（1）略（意思对即可，2分） （2）示例：书写魅力汉字，传播民族文化（其中修辞1分，通顺1分，共3分）（3） 提示：舒： “舍”得给“予”得到的是愉快，告诉人们懂得舍弃和给予，才能过得舒服等。（2分）二、阅读理解（一）10. 施以爱心，不图回报。11、“满满一大杯牛奶”使得处在困境中的男孩看到生活中存在着爱心，重新燃起希望，振作起来，继续拼搏奋斗。12、可以从精神品德方面，也可以从文学鉴赏方面选择人物，关键能说出喜欢的理由，表现出一定的评价鉴赏能力。13、如：“给了他满满一大杯牛奶”“送过满满一大杯牛奶”“施以爱心，不图回报”“回报这位施以爱心，不图回报的姑娘”，其好处是：使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。14、成语如：知恩图报；谚语如：滴水之恩，当涌泉相报，诗句如：谁言寸草心，报得三春晖（二）15.答案：“可燃冰”是一种海底大陆坡上的冰雪般固态甲烷气体的水合物。评分：本题2分，不得超过字，意思对即可。16.答案：利：燃冰储层中所含的有机碳总量，大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍；能很大程度解决能源问题。弊：会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加；“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，不易开采和运输。评分：本题共3分，每个方面答对得1.5分。17.答案：作比较、列数字。不能去掉；“大约”表估算，去掉后就显得过于绝对化了，这体现了说明文语言的准确性。评分：本题共4分，说明方法正确得2分，只答一种得1分；“不能去掉”得1分，分析正确得1分。18.答案提示：方案中要结合可燃冰的特点进行设计，体现如何解决“甲烷气的大量散失”和“不易开采和运输”这些问题评分：本题2分，设计有一定道理即可。（三）19、略 20、略 21、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。22、a、表达作者欢悦的心情 b、衬托水清（或侧面描写水清）23、寂静（或冷清） 抒发了作者被贬后的孤寂悲凉的感情三、作文（参照中考标准）。25阅读下面文字，任选一题，按要求作文。1在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、微笑、自信、诚信、知识、叮咛而这一切激励鞭策着我们勇敢前行。请以“带着 出发”为题，写一篇文章，要求：请将题目补充完整文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写一篇不少于600字的记叙文，作文中不得出现真实的校名和姓名。2一个养蚌人来到海边，认真地在沙滩上挑选沙粒，并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现了极大的兴趣，但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时，沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝，几乎就要放弃了，终于有一颗沙粒答应了他。别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是傻子，可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了，这颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经嘲笑过它的伙伴，仍还是沙粒，有些甚至已经不知道被风吹到哪里去了。读完上面的材料，你有怎样的联想和感悟呢？请联系生活实际作文。要求：写一篇不少于600字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟，诗歌、戏剧除外。文中不得出现真实的人名、校名、地名。读水浒传，我们可以领略到武松大闹飞云浦的嫉恶如仇: 读西游记，我们可以领略到孙悟空大闹天宫的不畏强权; 读鲁滨孙漂流记，我们可以领略到鲁滨孙流落荒岛的乐观; 读老人与海，我们可以领略到老人与鲨鱼搏斗的刚毅; 读陶渊明集，我们可以领略到陶渊明不为五斗米折腰的气节; 读背影，我们可以领略到朱自清父亲浓浓的父爱; 读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义读红楼梦，领悟到人生如白驹过隙，富贵荣华如过眼云烟读童年我们能领悟到在沙皇统治下劳苦人民生活的困苦读格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;