六年级语文第七单元综合练习题.doc

六年级语文第七单元综合练习题一、看拼音，写词语。（10分）s lio bn n j xin y yn dn cu( ) ( ) ( ) ( )r ku ji zu sh bi xing y xing su( ) ( ) ( ) ( )二、多音字按所给读音，组词有错误的两组是 （ ）（4分）A 片（pin） （照片儿 唱片儿 拍片儿 相片儿）B背（bi） （背着 背包 驼背 背负）C扇（shn） （扇动 扇煤炉 扇风 扇耳光）D中（zhng） （ 猜中 中意 中弹 中伤）E埋（mi） （埋葬 埋藏 掩埋 埋怨）三、把词语补充完整。（6分）（ ）不（ ）心 不（ ）落（ ） 大（ ）大（ ） 千（ ）百（ ） （ ）（ ）跋涉 无（ ）无（ ）四、按要求改写句子。（6分）（1）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）（2）我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）（3）音乐虽然能给人美的享受，但是能陶冶人的情操。（修改病句） （4）老人笑着对我说：“是的，它们都有自己的名字。”改为转述句： 五、选择下列标点符号的正确用法，将序号填在括号里。（6分）1省略号的用法：表示内容的省略。 表示列举的省略。 表示说话断断续续。 （1）那帽子下面有放糖、纸包，还有面包皮和小骨头 （ ）（2）“先生，我买不起，我的钱不够”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。 （ ）（3）老爷爷用微弱的声音说：“以后你们要好好学习” （ ）2破折号的用法：表示说明解释。 表示话题突然转变。 表示声音延长。（1）河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑，“唰”扑上来，“哗”退回去。 （ ）（2）一篮子蘑菇就放在窗台上那儿比较凉快，放一夜也不会坏。 （ ）（3）这里好热啊！这个地方美吗？ （ ）七、按要求改写句子。（8分）1这个故事不能不使我们感动。改为肯定句： 2动物和我们人类不能和谐相处吗？改为陈述句： 3老人笑着对我说：“是的，它们都有自己的名字。”改为转述句： 4照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。缩句： 八、根据意思写词语。（4分）1声音高低起伏和停顿转折。（ ）2既有声望，又有光彩，形容看起来十分显耀。（ ）3形容力量强、声势大，不可阻挡。（ ）4形容眼睛明亮，精神饱满。（ ）九、阅读老人与海鸥选段谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说白鸥飞处带诗来，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看它们那小模样！啧啧”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。太阳偏西，老人的塑料袋空了。“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。1、“谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来”这句话的意思是：（ ）A、喜欢海鸥，是因为它可以让老人的眼睛变得生动。B、“生动”就是动情，激发起老人对海鸥眷眷的喜爱之情，C、一开始眼睛不动，现在动起来了。2、从这个片断可以看出，老人喜欢海鸥是因为二个原因：A、_B、_3、找出能说明“海鸥最重情义，心细着呢！”的句子划上“”。4、“海鸥听见老唤，马上飞了过来，把团团围住，引得路人都驻足观看”这句话的意思是：_5、“老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼”这句话说明了老人_十、阅读文章，完成练习。（共14分）那只松鼠连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠。它躺在我的网袋里，一动也不动，老实得就像已经没有了生命，一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。逮(di)住了一只松鼠的我，心里当然异(y)乎寻常地高兴。在家时，女儿常吵着要一只小松鼠，可惜上海的高楼大厦(sh)绝无松鼠的踪迹；想买一只，却又没有精力去逛市场：万没想到这次在山林路边等车，却逮到了一只。我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒的圆球在跳动，于是便蹑(ni)手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿(cun)上了树梢。哦，原来是一只活泼伶(lng)俐(l)、可爱至极的小松鼠。我兴奋无比，跑东窜西地去抓。后来，我动用了随身携(xi)带的网袋，才网住了它。我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”，想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求，更像是对人类的蔑(mi)视我的身体有点颤抖，手像触电般地缩回原处，定格。最后，我长叹一声，终于把它放了；看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处我说不出为什么要这样做。我发誓，回家后只字不提那只松鼠。但我毕竟忘不了那只松鼠，所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶(hung)恐不安地看着女儿，女儿竟一点也没有嗔(chn)怪的意思，依旧稚气未脱地沉浸(jn)在我的故事里，并且饱含着深情问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”1解释下列词语。（3分）蹑手蹑脚： 逃之夭夭： 得意忘形： 2写出下列词语的近义词。（3分）惶恐（ ） 嗔怪（ ） 蔑视（ ）3逮住了一只松鼠的“我”，为什么异乎寻常地高兴？（2分） 4“最后，我长叹一声，终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”，反映了作者怎样的心情？（2分） 5作者说“我说不出为什么要这样做”，你能替作者说出来吗？（2分） 6为什么“连续好几个晚上，我都梦见了那只松鼠”？ （2分） 十一、习作。（30分） 一天，小明和小刚几名同学去郊游，他们正玩得热闹，突然发现几个人背着猎枪在打鸟。小明和小刚他们去制止，他们是怎样机智地和那几个人周旋，遇到什么危险，最后是怎样的结局？请你想象一下，将这个小故事写下来，题目自拟。