三年级语文下册第一单元试题.doc

三年级语文第一单元试题一、基础知识1.读拼音，写汉字。（4分）zng tin j lng u r gung ci du m( ) ( ) ( ) ( )p li lin png bo zhn pin pin q w( ) ( ) ( ) ( )2.给带点的字选择正确读音，并用“”标出（3分）丝绦（to tio） 似的（sh s） 吹拂（ f f）海滨（bn bng ） 相似（sh s） 仿佛 （f f）3.选择适当的量词填空（8分）（阵、身、串、对、束、幅、首、眼）一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠4.比一比，再组词（4分）咏（ ） 妆（ ） 紫（ ） 掠（ ） 泳（ ） 状（ ） 紧（ ） 惊（ ）5.手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）乌黑发亮的 尾巴 碧绿的 小莲蓬 俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画 剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花 活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘6.选词填空（5分）飘扬 飘荡五颜六色的风筝随风（ ）。五颜六色的旗帜随风（ ）。就要 正在 已经.荷花（ ）开了不少了。 荷叶（ ）风中舞蹈。（）开学了，我们要提前做好准备。7.照样子，写一写（4分）动（ 静） 得（ ） 吞（ ） 攻（ ）进（ ） 始（ ） 是（ ） 呼（ ）8.、填写下面的词语（3分）（ ）紫（ ）红 落英（ ）（ ） 喷（ ）（ ）出（ ）月当（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁9、把正确的答案字母写在括号里（5分）、燕子这篇课文的中心思想是（ ）A：赞美燕子的活泼可爱。B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（ ）A：夸张 B：比喻 C：拟人、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是（ ）A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。、“万紫千红总是春”的意思是（ ）A：春天里，百花争奇斗艳。 B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。.千朵万朵压枝低。（ ）A：花太多，将枝条都压弯了。 B：千万朵花被压在枝条底下。10、按课文内容填空（2分）、不知细叶谁裁出， 。、等闲识得东风面， 。11.按要求写句子.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。（缩句）（2分）.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（仿写）（2分）二、阅读（24分） （一）、阅读下面内容，回答问题（10分） 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。1.这段话描写了春天的哪些景物？（3分）2.用“-”在原文中画出拟人句。这样写有什么好处?（4分） 3.找出描写颜色的词语（3分） （二）、阅读下面内容，回答问题（14分） 校园里有一棵槐树 高大 粗壮 说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。 风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。 1、搭配词语。（6分） （ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍 （ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干 2、填上适当的量词。（3分） 一（ ）大伞 一（ ）欢笑 一（ ）槐树 3、按要求填空。（2分） （1）“它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。 （2）“确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 。 4.给文中画“”的句子加上合适的标点。（3分） 三.习作（30分） 你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。