三年级语文下册第一单元试题.doc

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三年级语文第一单元试题一、基础知识1.读拼音,写汉字。(4分)zng tin j lng u r gung ci du m( ) ( ) ( ) ( )p li lin png bo zhn pin pin q w( ) ( ) ( ) ( )2.给带点的字选择正确读音,并用“”标出(3分)丝绦(to tio) 似的(sh s) 吹拂( f f)海滨(bn bng ) 相似(sh s) 仿佛 (f f)3.选择适当的量词填空(8分)(阵、身、串、对、束、幅、首、眼)一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛 一( )清泉一( )翅膀 一( )金光 一( )画面 一( )珍珠4.比一比,再组词(4分)咏( ) 妆( ) 紫( ) 掠( ) 泳( ) 状( ) 紧( ) 惊( )5.手拉手,找朋友(把合适的词用线连起来)。(4分)乌黑发亮的 尾巴 碧绿的 小莲蓬 俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画 剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花 活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘6.选词填空(5分)飘扬 飘荡五颜六色的风筝随风( )。五颜六色的旗帜随风( )。就要 正在 已经.荷花( )开了不少了。 荷叶( )风中舞蹈。()开学了,我们要提前做好准备。7.照样子,写一写(4分)动( 静) 得( ) 吞( ) 攻( )进( ) 始( ) 是( ) 呼( )8.、填写下面的词语(3分)( )紫( )红 落英( )( ) 喷( )( )出( )月当( ) ( )山( )岭 ( )崖( )壁9、把正确的答案字母写在括号里(5分)、燕子这篇课文的中心思想是( )A:赞美燕子的活泼可爱。B:通过对燕子的描写,赞美春天的美丽和充满生机。、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是( )A:夸张 B:比喻 C:拟人、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”的意思是( )A:不加小心,鲁莽,冲撞。 B:向外透,往外升。、“万紫千红总是春”的意思是( )A:春天里,百花争奇斗艳。 B:百花盛开,姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。.千朵万朵压枝低。( )A:花太多,将枝条都压弯了。 B:千万朵花被压在枝条底下。10、按课文内容填空(2分)、不知细叶谁裁出, 。、等闲识得东风面, 。11.按要求写句子.在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过。(缩句)(2分).蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(仿写)(2分)二、阅读(24分) (一)、阅读下面内容,回答问题(10分) 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。1.这段话描写了春天的哪些景物?(3分)2.用“-”在原文中画出拟人句。这样写有什么好处?(4分) 3.找出描写颜色的词语(3分) (二)、阅读下面内容,回答问题(14分) 校园里有一棵槐树 高大 粗壮 说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。 风儿吹过树梢,树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人,瞧着我们在大树下快乐地玩耍,也同我们一起发出阵阵欢笑。 1、搭配词语。(6分) ( )的树冠 ( )的老人 ( )地玩耍 ( )的树叶 ( )的大伞 ( )的树干 2、填上适当的量词。(3分) 一( )大伞 一( )欢笑 一( )槐树 3、按要求填空。(2分) (1)“它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。 (2)“确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 。 4.给文中画“”的句子加上合适的标点。(3分) 三.习作(30分) 你的家乡一定是很美丽的,请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物,按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点,有哪些特点,要写出表达对家乡热爱的感情。
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