幼儿园小班活动设计教案详案反思《瞧！我会自己吃饭》

幼儿园小班活动设计教案详案反思 瞧 我 会自己吃饭 活动设计背景 幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的 随着幼儿 慢慢地长大 会自己吃饭了 但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应 的问题 如不会拿勺子 把饭弄得到处都是 因此我们在这里设计 这一健康活动 活动目标 1 愿意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭 2 体验活动的快乐 教学重点 难点 重点 让幼儿掌握正确的吃饭方法 难点 让幼儿用正确的吃饭方法 喂动物宝宝 活动准备 1 小勺若干 动物头像若干 2 幼儿每人一个饭碗 活动过程 过程一 故事导入 1 教师给幼儿讲故事 能干的乐乐 2 教师提问 故事中讲了什么内容 幼儿讨论后回答 要求幼儿知道故事讲的是一个能干的孩子 过程二 比一比 1 教师要幼儿说说会自己吃饭吗 自己吃饭的时候有什么小动作 吗 幼儿自由回答 一般幼儿都回答能自己吃饭 2 教师发给幼儿每人一个勺子 一个碗 要求表演自己是怎么 吃饭的 幼儿各自 吃饭 吃饭 表演的时候 教师提醒幼儿要会 自己拿勺子吃饭 吃饭时 不说话 不东张西望 3 教师要幼儿分组表演自己吃饭 看谁做得最好 谁就是班上 的 乐乐 4 活动完成后 评选出班上的 乐乐 可以评选多个 过程三 喂宝宝吃饭 1 教师提问 动物宝宝会自己吃饭吗 引导宝宝学学做做自己吃 饭的动作 2 操作活动 喂动物宝宝吃饭 有好多动物宝宝还不会自己吃饭 可是它们的肚子好饿哦 怎么办呢 引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭 请个别幼儿尝试学学喂食的动作 教师鼓励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭 过程四 经验总结 1 教师要幼儿小组交流自己吃饭的经验 2 教师小结本活动 表扬鼓励幼儿 教学反思 本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行 在表演自己吃饭的时候 教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭 并教育幼儿珍惜粮食 使孩子懂得粮食来之不易