幼儿园大班阅读活动教案：小蛇要走了

幼儿园大班阅读活动教案 小蛇要走了 第一阶段教学 活动目标 1 引导幼儿充分观察图画信息并用适当的语言大胆表达 2 帮助幼儿初步理解故事内容 活动准备 大书 背着背包的玩具小蛇一条 活动过程 一 导入活动 1 出示小蛇 它是谁 你猜它想要干什么 引导幼儿大胆猜测 引出读本 二 封面阅读 1 封面上有谁 2 它想干什么 3 封面文字阅读 小蛇要走了 叁 逐页图画阅读 第1页至第4页 你发现了些什么 引导幼儿充分观察画面主要 角色 动作 表情 周围的物品变化等信息 鼓励幼儿大胆表达 第5页 小蛇的表情有什么变化 为什么 猴子可能对小蛇说了些 什么 第6页至第7页 关键页对比阅读 小蛇和小动物的表情有什么 变化 为什么它们都笑了 你还发现了什么 第8页 朋友们是怎样和小蛇告别的 四 结束活动 1 小蛇究竟到哪里去了呢 2 它们之间究竟发生了什么有趣的事呢 3 我们下次一起来听听小动物们说的话就知道了 第二阶段教学 活动目标 1 利用图画学习文字 能手口一致地指读 进一步理解故事内 容 2 引导幼儿体验故事角色的感情和心理变化 活动准备 大书 小书 表情娃娃若干 活动过程 一 逐页文字阅读 1 引导幼儿回忆读本内容后出示大书 2 结合图画内容逐页出示文字 帮助幼儿理解文字内容 3 学学动物表情的变化和动作 给每页的主要角色送一个表情 娃娃 二 幼儿小书阅读 师个别指导 第叁阶段教学 活动目标 1 学习并了解和周围朋友告别时的一些情况 2 尝试与同伴合作表演告别方式或故事内容 体验合作的快乐 和成功感 活动准备 大书 活动过程 一 复习活动 请幼儿轮流上来做小老师 进行大书阅读活动 二 表演活动 1 如果你的好朋友要出远门了 你会怎样和他告别 2 小组讨论分工 师作适当指导 3 分组表演 师及时鼓励评价