2019小学体育教学工作计划模板

2019小学体育教学工作计划模板 一 学生分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动 从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点 从刚刚入 学进校什么都不懂的一年级新生 透过一年的学习 让学生了解到 体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练 提高了学生的运动 潜力 一年级的学生喜欢跑 跳 投 跳绳 游戏等活动 但有些 学生因身体原因如 肥胖等 学习动作显得僵硬呆板 缺乏基本的 运动技能和体育技能 身体的协调性和敏捷性差 表现为动作笨拙 肢体支配潜力差 新的一个学期又开始了 新学期新气象 本学期先要明确学生 的学习目的 用心自觉的上好体育课 注意听讲 用心学习掌握必 要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法 逐步养成自觉锻炼 的习惯 上体育课 着装要轻便 整齐 做到穿轻便运动鞋上课 二 教学目标及重难点教学目标 1 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法 学会一些体育卫生保健和安全常识 培养认真锻炼身体的态度 2 初步学习田径 体操 小球类 民族传统体育 舞蹈等项目 的基本技术 掌握简单的运动技能 进一步发展学生素质 提高身 体基本活动潜力 3 以学生为本 健康第一 是我们的目标 在校园里 你会 获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法 有助你身心健康的 运动心里小知识和卫生小常识 有助你于你与人成功交往的各种小 游戏和团队活动 有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场 上 到阳光下 到大自然中去吧 用心主动地参与体育游戏活动 你将获得更多的新知识 发现更多的新方法 找到更多的新答案 在体育游戏中不断地尝试与体验 练习与思考 互学与互评 你将 会感受体育运动带来的乐趣 你将会发现体育运动增予的益处 你 将会体验到战胜困难 获得进步的成功喜悦 同时你还能够不断地 发展和张扬你的个性 充分地展示你的特长与你的聪明才智 让你 的童年生活更绚丽多姿 让你在小学阶段的学习 生活更加搞笑 更完美 教学重点 1 由于运动会有队列比赛 所以每节课要进行必须 时间的队列练习 2 二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳 跃 还有韵律活动 所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和 跳跃项目的练习 譬如投准投远练习和跳上跳下练习 上课多运用 音乐 培养学生的韵律感和节奏感 教学难点 二年级的学生理解动作比较慢 在进行一些协调性 的练习时 可能理解比较慢 所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步 学生理解起来会比较困难 另外对投掷的动作要多加引导 不要盲 目施教 三 教材分析二年级的体育教学资料 改变了从开始就以运动 技术体系为目标 每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法 而是以学生为本 选取以发展基本活动潜力为主的锻炼活动和游 戏 教材资料强调学生的兴趣 并能有效地落实小学体育的目标 具体的教学资料 以游戏为主 分为基本活动和游戏 在基本活动 中有一些简单的技术动作 也大都以游戏作为手段和方法进行教学 其中包括 体育与健康常识 认识自己的身体 如何构成正确的身体姿势 基本体操 走 跑 跳 投掷 平衡 徒手等 游戏 队列 奔跑 跳跃 投掷 球类等游戏 四 教学措施及就应注意的事项教学措施 1 据时了解 分析 学生的学习信息 2 造贴合学生年龄特征的 有利于学生学习的运 动环境 3 据学生年龄特征 采用儿童化 兴趣化和多样化的教法 和手段 充分发挥游戏 竞赛的作用4 让学生在自主游戏中练习 充分体现学生的主体地位 5 据学生实际 不断变化练习方式 如 增缩练习的距离 对器材的摆放 分组的形式等进行变化 以不断 激发学生的练习兴趣 注意事项 1 教师多加引导 难度要求小 注意安全2 小学 生好胜心强 可采用一些教学比赛 以增强学生锻炼身体的效果 3 因材施教 以增强学生的自信心 在运动中享受到锻炼的乐趣 一 基本状况 三年级学生喜欢跑 跳 投掷 攀登 追逐 跳绳 踢毽子等 大肌肉活动 但动作则显得僵硬呆板 二 教材分析 根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际状况 有目的 有计划地进行教育教学工作 传授基本的体育卫生保健知识和体 育技能 并在传授中渗入思想道德教育 使每个学生都发展成为德 智 体 美 劳全面发展的好学生 三 教学目的和要求 1 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法 学会一些体育卫生保健和安全常识 培养认真锻炼身体的态度 2 初步学习田径 体操 小球类 民族传统体育 舞蹈等项目 的基本技术 掌握简单的运动技能 进一步发展身体素质 提高身 体基本活动潜力 3 培养学习各项基本技术的兴趣和用心性 以及勇敢 顽强 胜不骄 败不馁 自觉遵守规则 团结协作等优品质 四 重难点及课时安排 1 教学资料 a 体育卫生保健基础常识 b 游戏 c 韵律活动和舞蹈 d 田径 e 体操 f 小球类 2 重难点 在以上七点资料当上 a d g 为重点资料 其中d g为难点 体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则 建立体育锻炼与 卫生保健教育相结合的重要措施之一 根据小学生的年龄特点和认 识水平 体育课的理论教学主要是透过通俗易懂的讲述 使学生懂 得粗浅的体育锻炼卫生保健常识 而第九套广播体操学生都还不会 做 应作为重点资料 组织好课堂教学 争取一个月内教会 五 教学措施 1 教育学生热爱中国共产党 热爱祖国 逐步提高锻炼身体的 主动性和关心自身健康的社会职责感 2 运用体育对学生特有的影响 培养学生的美感和礼貌行为 逐步提高 培养遵守纪律 尊重他人 团结友爱 互相帮忙等群众 意识和良好作风 3 发展学生个性 培养勇敢 顽强 朝气蓬勃和进取向上的精 神 注意潜力的培养 启迪思维 培养学生的主动性 创造性 4 个性加强对广播体操的教学 一 班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强 情 绪变化较大 运动潜力有必须发展 上课喜欢玩 运动系统发育不 成熟 肌肉力量和协调性较差 想象创造力丰富 学习兴趣易激发 就应努力培养学生主动进取的态度 掌握好学习方法 把握学习 规律 让学 一 班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较强 情 绪变化较大 运动潜力有必须发展 上课喜欢玩 运动系统发育不 成熟 肌肉力量和协调性较差 想象创造力丰富 学习兴趣易激发 就应努力培养学生主动进取的态度 掌握好学习方法 把握学习 规律 让学生在学习过程中去探讨 去理解 去发现 去创造 将 学生身心作为一个整体 透过合理的运动实践 在不断克服困难体 验运动乐趣 提高运动技能 培养健康和愉快生活的态度 透过从 事适宜的运动 了解自己的身体变化 增强体质 培养坚强的意志 二 教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主 根据学生 的潜力以及校园的条件 体育教材主要选取田径 跑 跳 投 体操 游戏 篮球等基础项目 以便使学生跑 跳 投的基本技术 得到提高 并挖掘生活中的实用技能 并透过体育锻炼 培养群众 主义精神 进行爱国主义教育 增强自信心 为终身体育打下坚实 的基础 三 教学目标1 具有用心参与体育活动的态度和行为 学生将 能够乐于参加各种游戏活动 认真上好体育课 用科学的方法参与 体育活动2 获得运动基础知识 学习和应用运用技能 学生将能够 在球类游戏中做出单个动作 如拍球 运球等 做出基本体操的 动作 做出单一的体操动作 如滚翻 劈叉等 安全地进行体育活 动 获得野外活动的基本技能 3 构成正确的身体姿势 发展体能 发展柔韧 反应 灵敏和 协调潜力 具有关注身体和健康的意识 4 学会透过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述 进步或成功时的情绪表现 观察并简单描述退步或失败时的情绪 根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标 以体育课和体 育活动为载体 促进学生心理和身体健康 快乐的发展 5 透过体育锻炼 培养群众主义精神 进行爱国主义教育 增 强自信心 为终身体育打下坚实的基础 四 教学措施1 采用主题教学 情景教学等方法 充分发挥游 戏活动的作用 激发学生参与体育活动的兴趣 2 小学生好胜心强 可采用一些教学比赛 以增强学生锻炼身 体的效果 3 因材施教 以增强学生的自信心 在运动中享受到锻炼的乐 趣 4 高年级的学生可采用一些分组轮换的方法 由小组长带领进 行练习 充分发挥小组长的带头作用