滨海县农业园区中心小学校园文化建设策划方案.doc

滨海县农业园区中心小学校园文化建设策划方案一、指导思想民族的才是世界的。同样，只有挖掘农业园区自己的东西，打造园区自己的特色，我们的校园文化建设才会取得成功。二、主题绿色校园，绿色课堂，绿色生活，绿色人生。释义：绿色代表的不仅仅是用校园绿化支撑的一种颜色，绿色更象征着以课堂和活动构建的生命与活力，象征着在园区中心小学养成的健康、环保的生活方式，绿色将成为园区中心小学师生共同的价值追求。三、主要版块1.绿色长廊。可分为“绿色生活伴我行”“科技让生活更美好”“绿色畅想”等版块，尽量体现让师生参与。外围的绿化带进行重新改造，改变目前方方正正的形状，鹅卵石小径能让学生走进去。（具体方案另行设计）2.陶园（桃李园）。意取：桃李不言，下自成蹊。也体现农业园作为桃李之乡的特色。（具体方案另行设计）靠近垃圾池的地方也需要一并处理一下，那里就以绿化为主。3.绿色文化墙。校门口两块（现有的画面要替换，靠墙的绿化要重做，建议采用放置校训石的方式，墙体上面的造型太单一，需要完善）。西边两面墙适当打造。两幢楼楼梯共四个版块：上校长室那边的主楼梯建议为“走进园区”（向学生介绍桃李之乡、万鸟天堂和黄河故道绿水沱等园区美景，让学生感受园区自然之美）西边楼梯建议为“滨海揽胜”（主要向学生介绍滨海自然风光，引导学生了解滨海风景，激发保护大自然的美好情感）。东西向的楼梯文化两个版块为：园区物产（向学生介绍园区生长的主要农作物，让学生有亲近感）和园区新貌（园区新特色），园区新貌的内容不够实在的话，就布置一个“环保标志墙”，向孩子们介绍“中国环境标志”等环保标志，对标志的解读、感悟必将促进学生在非连续性文本阅读方面能力的提高，同时，也增进绿色环保意识。主楼三层挂图（一楼：介绍“世界环境日”“植树节”等主要环保节日。二楼：介绍“地球一小时”“义务拾捡垃圾”等环保志愿方面的做法。三楼：知名环保人物介绍，形式上要不像名人挂像。）4.绿色文化教材。保护地球妈妈故道精灵旅行记5.校园集体舞展示：继续开展多种形式的舞蹈：快乐童年、找朋友、小白船、阳光校园等，打造活力校园。6.其他建议：主显示屏上下的美观；学校特色 LOGO。通过形象生动的logo，可以让人们记住农业园区中心小学及品牌文化。logo徽标设计的元素可以有果树、本地三种代表性的水果（苹果、桃子、梨）等，突出绿色学校，活泼可爱一些。二一四年十一月四日