幼儿园小班语言游戏教案详案：什么动物吃什么

幼儿园小班语言游戏教案详案 什么动物吃 什么 小班语言游戏 什么动物吃什么 活动设计意图 在动物主题开展了一周后 幼儿对身边常见的小动物有了初步 的了解 通过游戏 歌曲 美术活动 幼儿初步了解了它们的动作 叫声 喜欢吃的食物 在此基础上 我进行此活动的目的在于进 一步引发幼儿能运用语言描述动物的叫声等特征 丰富幼儿口语表 达 为幼儿的活动区活动提供幼儿自主的游戏 进一步延伸幼儿对 各种动物特征的观察 了解及运用有节奏的语言表述 体验语言表 达的乐趣 活动目标 1 初步掌握动物的不同叫声 动作及小动物爱吃的食物 2 喜 欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物 活动重难点 重点 初步掌握动物的不同叫声 动作及小动物爱吃的食物 难点 喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物 活动准备 经验准备 已初步认识小猫 小鸡 小鸭 小山羊 黄狗几种 动物 材料准备 1 小猫 小鸡 小鸭 小山羊 黄狗等幼儿较熟悉的动物头饰 每人一个 其它幼儿较熟悉的动物玩具 图片 牛 马 兔子等 2 小鼓一面 3 不透明的口袋一个 森林的背景图一张 活动过程 1 游戏 什么动物走来了 今天来了几位小客人 它们都是我们的好朋友 你看是谁来 了 老师带小鸡的头饰 模仿小鸡的动作走出来 谁来了 小鸡怎样叫 小鸡喜欢吃什么 幼儿和老师 鸡妈妈 一起走 捉虫子吃 老师敲小鼓 有节奏的 说 小小鸡 叽叽叽 吃什么 吃小虫 将 小虫子的图片贴在小鸡的旁边 以此类推 老师扮演不同的小动物走出来 和幼儿一起模仿动物的动作 叫声 并运用有节奏的语言进行表述 2 游戏 小动物出来玩 1 摸口袋 老师把小动物的头饰 玩具 图片装在口袋里 请幼儿来摸动 物 拿出后 老师根据图上的动物问话 幼儿集体回答 2 小动物出来玩 请幼儿自己选一种动物的头饰 听动物的叫声 模仿的动作 出来找喜欢的食物吃 并运用儿歌的有节奏的语言描述 如 出示 小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音 带小鸭子 小猫的头饰的幼儿就 学小鸭子 小猫的样子 走出来 小鸭子 嘎嘎嘎 吃什么 吃 小鱼 小花猫 喵喵喵 吃什么 吃小鱼 3 将幼儿的话编成儿歌 今天 你们都会说什么动物吃什么了 老师把你们 说的话变成了一首儿歌 你们听 小鸭子 嘎嘎嘎 吃什么 吃小鱼 小小鸡 叽叽叽 吃什么 吃小虫 小花猫 喵喵喵 吃什么 吃老鼠 小山羊 咩咩咩 吃什么 吃青草 小黄狗 汪汪汪 吃什么 吃骨头 延续活动 1 在信息角中 提供小鼓 口袋 利用各种动物的玩具 图片 指偶等进行摸口袋 说儿歌的游戏 2 引导幼儿将动物的动作加进儿歌中去 例如 小白兔 蹦 蹦跳 吃什么 吃白菜 3 为了进一步培养幼儿的语言节奏 在音乐区为幼儿提供表现 动物叫声节奏图 动物歌曲录音带 引导幼儿运用不同的节奏方式 表现动物的动作 叫声等