七年级(下)语文试题.doc

七年级（下）语文试题这份考卷，它像一首歌，每个小题都是你青春的音符；它还像一首诗，每个答案都是你辛勤耕耘的诗行；它更像一个动人的故事，叙述着你的昨天、今天和明天题号积累运用阅读领悟写作实践总分一二三得分1 试题满分120分，考试时间100分钟。 2、答题前先把密封线以内的项目填写清楚第一部分 积累运用（共20分）1用课文的远句填空：（共2分。每题1分）江山代有才人出， 。 宾客无不 ，以为妙绝。2、根据要求填写：（共6分,每题2分） 在王维的竹里馆中写到夜深人寂，明月相伴的诗句是 ， 在木兰诗中写到木兰军营生活艰苦寒冷的句子是 ， “扑朔迷离”这成语由 中的“ ， ”演化而来。3读下面的歌词，请判断，歌词内容与当今人类所关心的一个什么重大问题有关？请用一个4字词语作答。（2分）当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔，当江河不再清澈，鱼儿也离开了家乡。当空气不再清新，花朵失去了欢笑。当烟尘遮住了太阳，世间将黑暗无光。答 4、语言运用：（共8分每题4分） 请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。（4分）诗人说：花朵把春天的门打开了 飞雪把冬天的门打开了我说：星辰把黑夜的门打开了 坚韧把苦难的门打开了 自习课上，吴明被一道数学题难住了。他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪，而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢? (不超过40字，4分) 吴明说： 5、依次填入下列句中横线的词语恰当的是（ ）（2分）一块雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着， 鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。A推开 露出 竖起 掷 系 拉 望 牵 捉B 扫开 露出 支起 撒 系 牵 看 拉 罩C 扫开 显现 支起 抛 牵 牵 望 拉 捉D 推开 显露 竖起 扔 牵 拉 看 牵 罩第二部分 阅读与领悟（共50分）（一）（18分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了又港，于是赵庄便真在眼前了。6、这段文字选自 ，作者是我国伟大的思想家、文学家、革命家 。本文的体裁是 （3分）7解释下面两个词语（2分）自失： 弥散：8“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”中的“他”指的是_ _ 。这句话表达了“我”当时怎样的心情？ （3分）9“我才记得先前望见的也不是赵庄”的原因是：（2分）_ _10两节文字的主要内容是：_（2分）11指出文段中插叙性的文字，简析插叙的作用。（3分）_作用12文中段画线句子用的修辞是 ，作用是 （3分）（二）（共18分）(甲文) 有个孩子一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却考了全班第二十一名？ 又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢？说你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力然而像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子找到一个完美的答案。 儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。 (刘燕敏母亲给出的答案，有删节)(乙文) 吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷道：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？” 母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”女儿执拗地要求。“我嘛一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和睦，美满幸福；四是”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好的未来种种设想之中。 “哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如您想要” 母亲渐渐意识到什么了，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来就想到我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想要别墅，我想要小轿车，我想要高档时装，看，我的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，你去写作业吧。” 女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。 屋子空旷旷的，安静得只听见墙上钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲火气又上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得挺委屈是不是？你想偷懒是不是？你故意气我是不是？” “妈妈，我不是” “你敢顶嘴！告诉你，9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上。 第二天晚上吃完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条上写着：妈妈：今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让您高兴，是我最大的心愿。想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子（11）母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。 （肖鸿心愿，有删节） 13、甲文中的母亲面对儿子的提问，当时没有把“答案”说出口是因为 （2分）。14、乙文叙述了这样一件事（不得超过60字）： （4分） 15、乙文第段中画线句子的表达作用是：（2分）16、结合语境，请补足乙文第段中女儿在妈妈发火后，欲替自己辩解却没有说出的话：“妈妈，我不是 。”（3分）17、阅读甲文第段，谈谈母亲给出的答案说明了一个什么道理？（3分）答： 18、读毕甲乙两个文段，假如你是其中一个母亲的孩子，你想对她说些什么心里话。（4分）（不少于40字）答： （三）（共14分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎尸肃遂拜蒙母。结友而别。19解释加黑词。（1分）(1)若： (2)过：20、翻译下列语句。（4分） 孤常读书，白以为大有所益。士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!21、“卿今当涂掌事，不可不学”改为肯定句，表达效果有什么不同?（2分）22、这则短文说明了一个什么道理? （3分）23、本文以对话为主，不多的几句话就表现出了人物的性格特点。请根据课文内容，写出以下人物的特点。（4分）(1)孙权：(2)吕蒙：(3)鲁肃：第三部分 写作与实践（50分）三个旅行者一同外出。一个拿了根拐杖，一个带了把雨伞，第三个什么也没有拿。晚上回来时，拿伞的浑身是水，拿拐杖的浑身是伤，而什么也没带的却安然无恙。于是，前两个旅行者问第三个旅行者是怎么回事。第三旅行者说：“当大雨来临时，我躲着走；当路不好走时。我细心地走。所以我既没有淋湿，也没有跌伤。你们的失误就在于你们凭借的优势上。”许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而往往是跌倒在自己的优势上，因为缺陷能给我们以提醒，而优势则使我们忘乎所以。29同学们对优势有自己的理解和感悟，请以“优势”为话题，写一篇600字以上的文章，文体不限，题目自拟。（写作45分，书写5分，满分为50分。）题目初一（下）语文试题 第 5 页 共 5 页