高中语文必修二4单元检测卷.doc

第四单元检测卷(时间：150分钟满分：150分)第卷(24分)一、基础知识(15分，每题3分)1下列加点字的读音全对的一组是()(3分)A繁芜(w) 诅(z)咒 估量(ling) 嫉(j)恨B憔(jio)悴 枯萎(wi) 巍(wi)峨 气馁(ni)C砥(d)砺 端倪(n) 坚韧(rn) 绚(xun)丽D赎(sh)罪 深陷(xun) 毋(w)庸 契(qi)机解析A量ling。B.憔qio，馁ni。D.陷xin，毋w，契q。答案C2下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A豁然开朗 安之若素 应运而生 卓有成效B民不聊生 种族岐视 兑现诺言 戍戌变法C义愤填赝 心急如焚 倍受压榨 迥然不同D发愤图强 祟山峻岭 挺身而出 至理名言解析B岐歧，戍戊。C.赝膺，倍备。D.祟崇 。答案A3下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()(3分)A“草民”即像草一样的人，词语略带些贬义，很有些卑贱之意。但是也有些人很喜欢引而自以冠之，以示谦卑或卓荦不群。B大家每天都在一起工作，即使你不去督促新的设计师，他们也会通过潜移默化的学习获得熏陶，不断进步。C夕阳残照，迎着落日的余晖，游走于古镇街巷中；此时，灯火阑珊，和着波浪和节奏，穿行于小桥流水间，梦里水乡，画中西塘。D从青岛出来，稀里糊涂走到了即墨，再一路拐弯抹角地经过了乳山、荣成，最后到了威海。到威海后，先开车转了一圈再入住宾馆 。解析A项“卓荦不群”形容卓越超群，不甘受拘束。B项“潜移默化”形容思想、性格、习惯因受各种因素的影响，在无意间形成，这与“学习”相矛盾。C项“灯火阑珊”是形容灯火快要灭尽了，这与“夕阳”“落日”所示时间不相符。D项“拐弯抹角”比喻说话不直白，绕弯子。答案A4下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A为了增强慈善机构的公信力，慈善法草案还重点对慈善募捐活动进行了规范。基本的制度立足点是确立慈善募捐活动行政许可制度。B今后，本市拟在城区推进高考报名社会化试点，扩大高水平大学自主招生比例，普通高校还将推荐录取高中优秀学生和破格录取特殊人才的试点。C尽管科学巨擘钱伟长的逝世已经远远超越教育的范畴，国人在沉痛哀悼之余，还是要在纪念钱老之时再次观照审视我们的教育。D当报社记者与来访人沟通时，来访男子采用辱骂、推搡等手段对我报记者进行威胁。在制止未果的情况下，报社遂向上海警方报案。解析A项语序不当，“基本的制度立足点”可改为“制度的基本立足点”；B项成分残缺，“还将推的试点”可改为“还将对进行试点”；C项内容重复，可删除“在沉痛哀悼之余”或“在纪念钱老之时”。答案D5填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)绘画比起文学更多变数。因为，吸水性极强的宣纸与含着或浓或淡水墨的毛笔接触时，充满了意外与偶然。在笔锋扫过的地方，_，_，_，_，_，_，它叫我感受到，这是天空对大地惊人的爱！有时笔中的水墨过多过浓本应该浮现出一片沉睡在晨雾中的远滩天上的云向下流散，压向大地山川或是一抹在空中散步的闲云慢慢地将山顶峰尖黑压压地吞没可是感觉上却像阳光下摇曳的亮闪闪的荻花A B C D解析此段文字是一段描述绘画创作过程的文字。用于排序的六个句子实则分为两个方面的内容，一方面是描写原语段中的“笔锋扫过的地方”的意外之妙，另一方面是描写“笔中的水墨过多过浓”的意外之妙。按逻辑语序排列即可。答案D二、论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成68题。新西兰椋鸟的羽毛，绚丽多姿、流光溢彩，鸣叫宛转缠绵、惹人怜爱。雄鸟的喙像啄木鸟，可以啄开树皮，而雌鸟的喙细长弯曲，能够啄出藏在树缝里、雄鸟无法捕捉的小虫子。“夫妻”配合默契，形影不离。不知是因为它们的美丽，还是因为它们的如胶似漆，新西兰的土著毛利人把它们当做心中的神物。毛利人中还流行着这样的说法：如果新婚的男子梦到椋鸟，妻子就会怀孕，并且会生个女孩。在举行一些盛大仪式时，部落的酋长会用椋鸟来祭祀他们的神灵。毛利人与椋鸟相依相存。从公元950年他们的祖先库珀乘着独木舟来到新西兰起，到1840年英国殖民者到来之前的这900年时间里，部落的祭祀并没有减少椋鸟的数量。可是，1840年，英国海军军官豪伯森率领舰队，耀武扬威来到了新西兰。英国人迫使毛利人酋长签下威坦奇条约，把这片土地并入大英帝国的版图。蜂拥而至的欧洲人焚烧森林，抢夺土地。失去了安身之地的椋鸟们盘旋在昔日的栖所，一时间一片悲鸣然而健壮威武的毛利人是天生的战士，他们操起长矛，甚至用牙齿，向英国人发起攻击。毛利人前赴后继，到1872年战争结束，20多万毛利人剩下不到4万。而他们的神鸟，就只能默默承受自己的命运了。声名狼藉的爱德华是英国女王维多利亚的长子，他继承王位不久，就访问了新西兰。欢迎他的人们，送给他一支美丽的椋鸟羽毛。这个风流的浪荡子，随手把羽毛插在了自己的帽子上。意想不到的是，用椋鸟羽毛装饰帽子，立刻成为风靡欧洲的时尚。1907年12月28日，生物学家在森林里发现了最后一只已经死去的新西兰椋鸟，有人在它的尸骨旁立了一块纸板，上面写着：再见，新西兰。与椋鸟同时告别新西兰的，还有一种名叫垂耳鸦的鸟。不过，椋鸟是因为它的美丽而死，垂耳鸦却是死于它的“丑陋”。和椋鸟一样，垂耳鸦的雄鸟也有像啄木鸟一样的喙，雌鸟的嘴也是细长而弯曲，它们同样形影不离地分工合作，只有在一只死后，另一只才会另觅配偶。可是垂耳鸦羽毛灰黑，“哇、哇”的叫声令人毛骨悚然，人们往往把它视作不祥之兆。人们讨厌它，只要看到，便立即猎杀。垂耳鸦东躲西藏，远离人类，可是随着森林被毁，垂耳鸦无处藏身，纷纷饿死。1907年，最后一只垂耳鸦在孤独中死去。一种物种因为美丽而消亡，另一种物种却因为丑陋而灭绝，这个地球，是人类主宰的地球，动物的生与死似乎一直由人类来定夺。更让人感慨的是，曾经用长矛、牙齿对抗异族入侵的毛利人，也有可能在本世纪末消亡。这一次，杀害他们的凶手不是西方的枪支弹药，而是西方的饮食及生活方式。面对这次入侵，毛利人毫无抗拒。医学专家分析说，一个汉堡包对毛利人的伤害要远比对白人大得多。日渐肥胖的毛利人普遍患上了糖尿病。如果找不到有效解决糖尿病的办法，如果不能回到自己的生活方式，一个民族就可能面临消亡的境地。毛利人以入梦的椋鸟来预兆生命的繁衍，椋鸟消失了，毛利人也会消失吗？ (选自人与自然，有改动)6下列的表述，不能说明椋鸟灭绝原因的一项是()(3分)A椋鸟羽毛绚丽多姿、流光溢彩，声音宛转缠绵、惹人怜爱。B欧洲人焚烧森林，抢夺土地、椋鸟们失去了安身之地。C虽然毛利人前赴后继地反抗，但没有能最终赶走英国人。D用椋鸟羽毛装饰帽子，成为风靡欧洲的时尚。解析虽然英国人在新西兰对环境破坏极大，但毛利人没有赶走英国人，并不是椋鸟灭绝的原因。答案C7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()(3分)A椋鸟被毛利人视为神鸟，因为它们不但形貌漂亮，声音宛转，而且“夫妻”之间生活上配合默契，形影不离。B毛利人酋长与英国人签下威坦奇条约之后，使新西兰并入了大英帝国的版图，毛利人与椋鸟相依相存的历史从此结束。C垂耳鸦的死亡与椋鸟一样，随着森林被毁，失去了赖以栖息的家园，最终在无处藏身与饥饿中孤独地死去。D英国人不但让毛利人失去了与他们相依相存的椋鸟，而且，他们有意地带去高糖高热量的食物，让毛利人失去健康。解析高糖高热食物只是改变了毛利人的生活习惯，并非有意让毛利人失去健康。答案D8下列判断，不符合原文内容的一项是()(3分)A如果英国人不迫使毛利人酋长签下威坦奇条约，把新西兰并入大英帝国的版图的话，椋鸟与垂耳鸦至今都不至于灭绝。B如果爱德华不去新西兰出访，如果欢迎他的人不送给他一支椋鸟羽毛，如果他不把羽毛插在帽子上，也许椋鸟的灭绝没有那么快。C从椋鸟与垂耳鸦的灭绝可以推知，动物的生存或灭绝，并非全由它们自身因素决定，在很多情况下，是由人类导致的。D全文的最后一句话意味深长，作者从毛利人用来预兆生命繁衍的椋鸟的消失，对毛利人目前的生存状况与未来的前景，充满了担忧。解析此表述太绝对。如果有别的影响这两种鸟生存的因素，也可能导致它们灭绝。答案A第卷(126分)三、诗歌鉴赏及默写(14分)9阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)上林春令十一月三十日见雪毛滂蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。落花飞絮蒙蒙，长忆著、灞桥别后。浓香斗帐自永漏，任满地、月深云厚。夜寒不近流苏，只怜他、后庭梅瘦。【注】灞桥：唐朝时，在灞桥上设立驿站，凡送别亲人与好友东去，多在这里分手。永漏：即古时计时器。(1)词的标题为“见雪”，词句中却不见一字写雪，但又处处见雪，请作分析。(4分)答：_(2)优秀的咏物作品是咏物而不滞于物，请分析下阕以梅花衬托雪景的深远意义。(4分)答：_答案(1)上阕中的蝴蝶、玉女、落花飞絮都是比喻飞雪的，在下阕里的“任满地、月深云厚”比喻地上的积雪。所以，全词都是用比喻的手法来描写雪的。(2)下阕用梅花来衬白雪，既勾画了雪之洁白，又表现了梅之清高，词人用它们来寄托了自己追求孤傲、高洁的志趣。10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选一题作答)(6分)(1)吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ _，_，道之所存，师之所存也。 (韩愈师说)然则诸侯之地有限，_，_，_。故不战而强弱胜负已判矣。 (苏洵六国论)(2)十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。_，_。(李贺李凭箜篌引)而世之奇伟、瑰怪、非常之观，_，_，_。(王安石游褒禅山记)答案(1)是故无贵无贱无长无少暴秦之欲无厌奉之弥繁侵之愈急(2)女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也四、语言表达(12分)11按要求改写下面的句子(不能改变句子的意思)。(4分)谣言传播起来很快。(1)用拟人修辞方法：_(2)用比喻修辞方法：_答案(1)例如：谣言像长了腿一样飞一样地跑。(2)例如：谣言传播起来如流感肆虐。12根据下面的文字，补写后面总括性的句子，第一处不超过30个字，第二处不超过15个字。(4分)人世间的争夺，往往集中在对物质财富的追求上。物质的东西，多一些当然好，少一些也没有什么，能保证基本生存就行。对精神财富的追求，人与人之间不存在冲突，一个人的富有绝不会导致另一个人的贫困。由此可见， _。所以，_。答案人世间的东西，有一半不必要争，另一半不需要争。人们之间的争斗都属庸人自扰。13下面是一则寓言，读后按要求做题。(4分)一只鹿非常口渴，连忙跑到泉水边。他喝着甘甜的泉水，望着水里自己的影子，看见自己修长而美丽的双角，得意洋洋，当见到自己细小的双腿，又郁郁不乐。正当他看得入神时，有头狮子疾奔而来。他转身拼命地逃跑，一下就把狮子远远地甩在身后，因为鹿的力量是在腿上，狮子的力量是在心脏上。在空旷的平原上，鹿总能跑在前头，保住性命。但当他进入到树林中时，美丽的双角被树枝挂住了，再也无法奔跑了，结果被跟踪而来的狮子捉住了。鹿临死之前对自己说：“ _ 。”补出鹿临死之前对自己说的话：_(2分)写下自己读后的感悟：_(2分)答案我真不幸啊！被我所不喜欢的东西救了命，却被我所最信赖和宠爱的东西断送了生命。美丽的东西不一定有用，甚至还会坏事；不美的东西在关键时刻却很实用。(意思对即可)五、现代文阅读(40分)(一)文学类文本阅读(20分)阅读下面的文章，完成1417题。穿过生命的眼睛简默老人临窗端坐，环着雪白披肩，在读庄子，那只唤作咪咪的大白猫跳上书桌，依偎在她身旁，入定似地守望着她，仿佛是她形影相随的亲人。她没有起身，由于腿脚不灵便。她将一天时光分成了两部分：坐的和躺的。前者比后者多，一直到永远。即使是坐，她也在读和思，像现在。我最先迎到了她的眼睛。从我放轻脚步进门，这双眼睛就从书上收回，缓缓地抬起，柔柔地注视着我。我读懂了它的歉意、关切、爱护我尽量放轻脚步，一步一步地走近她，坐在她桌旁的一张椅子上。现在我离她如此近，仅仅隔着一杯茶，我随时可以轻巧地端开它。这让我能够仔细地打量她：头稍稍向后仰，发髻梳得一丝不苟，发丝不乱像仿宋字，嘴角俏皮地向上微翘，微笑漾在了那儿。最美的还是这双眼睛。浅浅眯起，明亮而清澈，像庄子的一点点秋水。我奇怪她有这样的眼睛，在我的经验里，只有孩子才有类似的眼睛。上帝给了孩子一颗童心，让他去触摸善良，又给了他一双眼睛，让他去发现美好。这双眼睛纯净闪亮，没有一丝儿杂质，像草尖上的露珠，又像被双眼皮夹住的黑葡萄仁，到了最黑的夜也同样扑闪流转，像没有皱纹的天空中一颗最亮的星星。而我印象中老人的眼睛是混浊模糊的，那里面储满了太多的记忆与经验。一个人的老去，是从心和眼睛开始的。心，我们轻易看不见，它像果仁儿被包裹在了黑暗的壳里。但，眼睛可以。一个有着这样一双眼睛的人，她是不会老的，透过她的眼睛我从她的心得到了求证。我也渴望拥有一双这样的眼睛，因为我不想老。但借助别人的眼睛，我看到圆滑与世故浸染了我的眼睛，它们像硫酸腐蚀我的眼睛，让它逐渐地混浊黯淡，流不出清亮的泪水。我悲哀地认识到自己正在一天天地变老。老人平静地说：我不喜欢名片。我一直注视着她，她说这话时眼睛洒脱地眨了眨，像是在强调。这双眼睛阅尽沧桑，包括人和事，一个国家一百年的记忆都可以在这儿找得到。但她偏偏说到了一张纸片，一张可以随意涂鸦传递假与空的纸片，谁能相信这双眼睛容不下一张纸片呢？但，一张纸片有时就像一粒沙子，以尖锐的虚假揉痛了眼睛。我要走了，在她温柔地注视我吃完蛋糕以后。我尽量放轻脚步，一步一步地向外走，像来时一样。我觉得背上有什么贴近了我，下意识地回过头，天哪，她竟然在柔柔地注视着我，瞳孔像火焰最明亮的内核，温暖地照着我。我一步一回头地望着她，与她对接着眼神，我似乎丢掉了面具似的圆滑，摆脱了阴影般的世故，一点一点地纯净和透明了起来。她仿佛觉察到了我的变化，似乎努力向上要拔起自己，肩头耸了耸。我忍住了泪水，快步走了出去。我们活着都是一个容器。老人也是。但她长长的一生盛满了爱，任我们随时在里面清洁内心，洗涤灵魂。因为，她坚信：有了爱就有了一切！她的容器就是这双眼睛。再见老人，她已经在天堂默默注视我几年了。她的女婿引我走进那个房间，有些凌乱而冷清，她靠在了东墙根儿，被定格在了一瞬间里，和那个在阳光下读庄子的下午一模一样。她女婿说，跟老人合个影吧。我站到了她身边，被定格在了她的定格里，成为了永恒。我又看到了这双眼睛，还有微笑，我记忆的闸门一下子被提起了，滚滚涌出的是温馨与思念，像洪峰一样。至此，我才认识到她的眼睛已经穿过我的生命，贯串起了我的记忆与印象，像一缕亮晶晶的星光。老人叫冰心，一个在爱中寻找、求索和收获的人。一个孩子和一个老人，在这穿过生命的眼睛中，偶然相遇又离别了，就像两条短暂聚会后分手的线索，但却搭起了一座虹桥，上有阳光与鸟语，下有流水与月光，都与爱有关。14文章开头写了一只白猫，这只白猫有什么特点？作者描写白猫有什么作用？(4分)答：_答案这只白猫有“入定”的安静，作者描写这只白猫，是为了对冰心老人那颗宁静而充满爱的心作陪衬。15结合文章内容，请谈谈你对下面句子的理解。(6分)(1)一张纸片有时就像一粒沙子。答：_(2)我们活着都是一个容器。答：_答案(1)这是一个比喻句。这里的纸片指的是交际场、生意场上用的名片，因为社会上流行的名片上往往印着真真假假的名衔，这样的名片被冰心老人看成是对自己声名的损失与糟蹋。(2)人活着就是生命运动的过程，在这个过程中，不免经历林林总总的事件，其中难免有真善美、假恶丑。所以，看一个人的本质是什么，就像去看一只容器里盛装的东西一样。16作者说“一个有着这样一双眼睛的人，她是不会老的”，请根据文章内容说说，“这样一双眼睛”是怎样的一双眼睛。(4分)答：_答案如冰心老人的那双眼睛一样，明亮而清澈，没有一丝儿杂质，能够发现生活中的美。17通观全文，说说作者为什么说自己认识到“她的眼睛已经穿过我的生命”。(6分)答：_答案首先，作者用自己的生命透过冰心的眼睛认识到了老人那颗宁静而充满爱的心灵；再者，作者感受到了冰心老人的这种生活态度，她的人生追求与意义已经感染了自己，影响了自己。(二)实用类文本阅读(20分)阅读下面的文章，完成1821题。马克吐温的幽默马克吐温，是美国的幽默大师，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。马克吐温是一位划时代的作家，他终结了新英格兰作家对美国文坛的统治，使美国文学真正摆脱了附庸地位。虽然他的财富不多，却无损他的幽默、机智与名气。当然，马克吐温也说过：“为幽默而幽默是不可能经久的。幽默只是一股香味和花絮，我老是训诫人家，这就是我为什么能够坚持30年。”海伦凯勒曾言：“我喜欢马克吐温谁会不喜欢他呢？即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。”马克吐温的笔有一种点石成金的魅力，能驾驭巧妙的语言，把粗俗的市井生活变得意味隽永，耐人咀嚼。他在成名作卡县名蛙中展示了他透彻的洞察力，让人想到中国这样一句话：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”卡县名蛙 是一篇赌徒轶事，作品中小斗狗和跳蛙分别与当年美国两大党头面人物同名：唉，这个斯迈雷呀，他还养过拿耗子的狗、小公鸡、公猫，都是这一类的玩艺儿，不论你拿什么去找他赌，他都能跟你兵对兵，将对将，让你赌个没完没了。有一天，他逮着一只蛤蟆带回家去，说是要好好训一训；足足有三个月，他什么事都不干，光呆在后院里头教那只蛤蟆蹦高。果不其然，他把蛤蟆训出来了。斯迈雷说蛤蟆特爱学习，学什么会什么这话我信。嘿，我就瞧见过他把丹尼尔韦伯斯特放在这儿的地板上那蛤蟆叫丹尼尔韦伯斯特大喊一声：“苍蝇，丹尼尔，苍蝇！”快得让你来不及眨眼，蛤蟆就噌地照直跳起来，把那边柜台上的一只苍蝇吞下去了，然后像一摊泥“扑嗒”落在地上，拿后腿抓耳挠腮，没事人似的，好像觉得自个儿比别的蛤蟆也强不到哪儿去。(卡县名蛙)在卡县名蛙这样的早期作品中，我们可以看到马克吐温对人类性格的一种轻松乐观的职业兴趣。随着19世纪后期美国社会心理从希望走向幻灭，以及个人生活的变化 ，马克吐温的作品变得沉重起来，笔触犀利无比：看到一家服装店，一股热望涌上我的心头：甩掉这身破衣裳，给自己换一身体面的行头。我能买得起吗？不行；除了那一百万英镑，我在这世上一无所有。我问他们手头有没有顾客试过的不合身的衣服。我问的伙计没搭理我，只是朝另一个点点头。我向他点头示意的伙计走过去，那一个也不说话，又朝第三个人点点头，我朝第三个走过去，他说：“这就来。”我等着。他忙完了手头的事，把我带到后面的一个房间，在一摞退货当中翻了一通，给我挑出一套最寒酸的来。我换上了这套衣服。这衣服不合身，毫无魅力可言，可它总是新的，而我正急着要衣服穿呢；没什么可挑剔的，我迟迟疑疑地说：“要是你们能等两天再结账。就帮了我的忙了。现在我一点零钱都没带。”那店员端出一副刻薄至极的嘴脸说：“哦，您没带零钱？说真的，我想您也没带。我以为像您这样的先生光会带大票子呢。”我把那张钞票递给他，说：“哦，那好；对不起了。”他笑着接了过去，这是那种无处不在的笑容，笑里有皱，笑里带褶，一圈儿一圈儿的，就像往水池子里面扔了一块砖头；可是，只瞟了一眼钞票，他的笑容就凝固了，脸色大变，就像你在维苏威火山山麓那些平坎上看到的起起伏伏、像虫子爬似的凝固熔岩。(百万英镑)马克吐温的这部代表作百万英镑，描绘的是在美国旧金山的一个小办事员出海游玩迷失方向，遇救后随船来到英国伦敦。他身无分文，两个富有的兄弟借给了他一张一百万英镑的钞票，并以他在三十天内凭这张百万英镑的钞票能否活下去而打赌。在小说的结尾，小人物不仅活过了三十天，并且利用这张百万英镑发了一笔财，还获得了一位小姐的芳心。马克吐温具有独特的写作风格，其中决不缺乏一个智者的同情心。对于败坏了哈德莱堡的人中那对良心未泯的老者，三万元遗产中那对“梦里不知身是客”的夫妻，我们笑过之后，感到的是悲悯，而不是鄙视。在读者看来，马克吐温的美国味道很足，幽默、滑稽、诙谐，夸张得要命，可又蛮真实的，有时还带点刺儿，因而男女老少都喜欢读。然而在美国，马克吐温似乎有两个。马克吐温是西部作家，他的创作素材都是在西部获得的。但美国当时的文化中心是在东部，西部作家的命运操在东部批评家手里。在东部批评家眼里，幽默家无异于滑稽演员，专长插科打诨，不能与当时的名家爱默生、朗费罗、霍尔姆斯等人并提。他们的文学趣味是斯文传统，斯文传统的绅士批评家怎么能赞成把流浪儿、黑奴当作主人公？行骗、宿怨、格斗怎能成为文学题材？赌咒 、发誓、骂人话算什么文学语言？东部批评家可以欣赏马克吐温的幽默才能，却不承认他有什么严肃的创作目的。转机出现在哈克贝利费恩历险记等重要作品出版后。哈克贝利费恩历险记通过黑奴孩子吉姆和白人孩子哈克在逃往“自由洲” 途中所遇到的种种“意外”，描绘了密西西比河沿岸的贫困和凄凉，严厉地谴责了种族压迫的罪恶行径，劝告和教育美国人民，要以平等的态度对待黑人。马克吐温通过创作实践认识到幽默的作用，并且懂得怎样在理论上保卫自己。他指出“幽默家虽然轻松，却有一个严肃的目的”“嘲弄虚伪，揭露伪装”，幽默家是“王公贵族、特权人物和一切骗人玩意儿的天敌，是人类权利、人类自由的天然朋友”。作为有影响的批评家，豪威尔斯指出，马克吐温之所以不同于一般的幽默家，在于“笑话里含严肃的意味，这是他反复思考政治、社会可笑之处以后所采取的表达的方式”，可以帮助人们更完整地了解美国现实；马克吐温是美国文学史上的林肯。18结合文中引用的卡县名蛙 部分文字，请用一个词指出卡县名蛙的主要写作风格。“马克吐温的笔有一种点石成金的魅力”，这种魅力在卡县名蛙这样的作品中表现在哪些方面？(4分)答：_答案幽默(或讽刺)。驾驭巧妙的语言的能力、透彻的洞察力、塑造人类性格的本领、运用政治讽刺手段的能力。19如何理解“然而在美国，马克吐温似乎有两个”这句话？(4分)答：_答案一个是读者眼中的马克吐温，幽默、诙谐，受人喜欢；一个是批评家眼中的马克吐温，东部批评家曾不承认其幽默中的严肃意义，但后来批评家承认了这一点。20马克吐温被誉为“美国文学史上的林肯”，你认为此誉基于哪些理由？请结合全文，分条概述。(6分)答：_答案终结了新英格兰作家对美国文坛的统治，使美国文学真正摆脱了附庸地位；开创了具有美国味道的独特的写作风格幽默讽刺；其作品表达了反对种族压迫歧视、追求自由平等的主题思想；批判了美国政治、美国社会中的虚伪本质，帮助人们更完整地了解美国现实。21试以文中画波浪线段落为例，赏析马克吐温作品中“幽默的作用”。(不超过100字)(6分)答：_答案该段文字运用了比喻、夸张和对比的手法，用犀利的讽刺笔触刻画了一个在金钱面前势利无比(或：先傲慢无礼，后窘迫难堪)的丑陋的小市民形象，批判了美国社会中的拜金主义，让人感到滑稽而又严肃、沉重。六、作文(60分)22阅读下面两则材料，根据要求作文。(1)吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。(孔子)(2)值太平世，生湖山郡，官长廉静，家道优裕，娶妇贤淑，生子智慧。人生如此，可云全福。(张潮)前一则写于作者70岁以后，后一则写于作者三四十岁时。前一则可以看作是对人生70多年的一条线的总结，后一则可以看作是到了人生的某一个点时对人生的看法。请你结合这两则材料，提炼观点，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。