文学院党支部创新活动发言稿.doc

大学生党课创新实践文学院2009级学生党支部文学院2009级学生党支部和古典文学教工党支部联合申请的大学生党课创新实践自立项以来，在学校党委组织部的关心下，在学院党总支的指导下，紧密结合当代大学生的新变化、新情况和新要求，通过“大学生党课创新”这一抓手，不断探索党员发展、党员成长和党员示范的新路子。现将具体情况汇报如下：一、创新大学生党课的形式和内容，做到三个结合、一个统一。在形式上采取专家学者讲座和学生党课相结合；将专业知识学习和党课学习相结合，将学生价值观的引导和党性培养相结合。在内容上将学生党课学习和解决学生面临的实际困惑相统一。1、众所周知，古今中外优秀的文化和文学作品是当代大学生塑造灵魂、启迪心灵的重要资源，也是大学生树立正确人生观、价值观的重要源泉。因此我们充分发挥和教工党支部合作的优势，充分利用建校六十周年知名校友回访母校的契机。邀请知名专家、校友通过做报告、座谈会和访谈等形式，通过对经典文学作品的解读或者对文化现象的剖析，达到拓展学生的专业视野和引导他们树立正确的人生观和价值观的目的。如邀请原山东作协副主席刘玉堂先生做关于沂蒙精神的当代价值的报告，魏建老师做历史上的山师人的报告，邀请古典文学教研室的周远斌老师做关于的报告以及邀请杜贵晨老师做红楼心解的报告，组织学生党员聆听了原山东省委副书记王修智做关于齐鲁文化与山东人的报告，阿里巴巴集团副总裁王帅做阿里巴巴的成功之路的报告。邀请人民日报高级记者曲昌荣为新闻广电专业学生进行专业指导。2、注重指导学生党员和入党积极分子组成党课学习讨论小组，（预留插入图片3张左右）结合当前大学生关心和关注的热点、难点问题进行讨论，形成观点和意见，在支部民主生活会（预留插入图片及少量文字注释约7、8页）上进行主题发言。同时让学生党员围绕“学生党员如何增强党性意识”、“大学生应该树立什么样的信仰”等课题，结合自身实际，开展学生讲党课活动，让学生成为党课的主体，培养学生学习理论知识的主动性和自觉性。二、健全一个体系，即建立健全党员和党员发展考评体系。为了加强对学生党员的监督，增强党员发展的公平性，我们制定了文学院党员和入党积极分子模范先进性考评表（预留插入图片3张左右），每学期对学生党员和入党积极分子进行考评。同时，也把学生党员和入党积极分子对党的理论知识的学习纳入考评体系当中，加强督导和督促，促进优良学风的形成。三、树立一个榜样，结合争先创优，引导学生党员争做党课学习的模范和标兵。在党支部的指导下，在六名学生正式党员，十三名预备党员和一百二十名入党积极掀起了读经典书籍、学基础理论的热潮，先后举行了 “读书修身心得体会展”（预留图片3张）、“科学发展观学习心得展”（2张图片）等活动，有利的促进了学生党员和入党积极分子学习党的理论知识和加强自身党性修养的积极性。四、依托两种优势，将理论学习和实践锻炼相结合。学院学生社团蓬勃发展是我院学生工作的一大亮点，也是学校第一批学生思想政治教育工作创新基地之一，我们紧紧依托这一优势，引导学生党员积极利用社团，参与社团活动活动，从而为学生党员的成长成才构建良好的平台。比如，目前我们09级学生党支部的广大学生党员及积极分子已经成为院学生社团的骨干力量，创办了很多专业性、学术性较强的班级社团，如稷下风文学社、开山诗社、天一文学社等等。（预留图片3张）近年来，我们还积极实施走出去战略，先后在长清乐天小学，长清崮云湖水泥厂小学等建立了学生社会实践基地，每周都会组织由学生党员和入党积极分子组成的志愿者进行义务支教，学生在支教中不仅奉献了社会，也锻炼了自我。今年暑期，我们又组织以学生党员为骨干的实践服务队先后赴安徽涡阳县、滨州沾化县和青岛等地进行义务支教、社会调研等实践活动，（预留图片6张）成果丰硕，1支服务队被评为省级社会实践优秀服务队， 3支服务队被评为校级优秀服务队，6人获社会实践“百优”称号，86人被评为校级社会实践先进个人，调研报告获校一等奖一项，二等奖一项。四、点亮一个点，带动一个面，共同实现一个目标。我们2009级学生党支部开展的大学生党课创新实践活动，不仅仅局限于一个支部，我们将在试点、探索和完善的基础上，积极发挥辐射和带动作用，希望通过点亮我们一个点，来带动文学院整体学生党建工作的进一步发展。目前我院学生党支部先后联合创办了党报红旗飘飘，（预留图片1张）下一步我们还计划创办学院党员理论学习刊物。通过大家的共同努力，最后达到一个目标：即通过加强对学生党员和入党积极子的理论修养和人格修养，使得他们能够学会用先进的思想引领行动，用科学的理论指导实践，更好的成长成才，不断发挥党员的模范带头作用。