坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课,第11周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月14日 第11周 星期一 大二班活动内容数学我家有几人活动内容美术我爱幼儿园执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标用统计的方法比较家庭成员人数的多少。活 动 目 标引导幼儿逐步熟悉幼儿园的环境，增进对幼儿园的情感。教学 具 准 备小圆片、数字卡或数字图章。教学 具 准 备参观幼儿园、幼儿园图片活动过程：1. 请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有”介绍自己的家人。引导幼儿按家庭成员的长幼顺序，介绍自己的家庭成员。2. 向幼儿提问，用什么方法能知道哪位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相同？引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。3. 幼儿分组进行统计：分组统计，请幼儿用小圆片代替家人，将小圆片贴在“我的家庭成员”统计表上。请幼儿用数字卡表示自己家庭成员的人数，小组成员互相比较，谁家的人数多，谁家的人数少?4. 老师将各组幼儿的家庭统计表组合在一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出：哪个家庭人数最多？有几个家庭成员？哪个家庭人数最少？有几个家庭成员？活动过程：1、 活动导入。引导幼儿说说自己心目中的幼儿园是怎样的？ 2、 集体活动。教师利用多媒体出示幼儿园照片给幼儿看。引导幼儿说说照片中是什么地方？教师引导幼儿说说自己最喜欢幼儿园的那个地方。教师出示一张已完成的画，这是什么地方呢？告诉幼儿里面画的是幼儿园某一角落。教师讲解作画要求并示范。3、 操作活动。幼儿动手画一画自己最喜欢幼儿园的那一角。幼儿作画，教师巡回指导。4、 作品分享及评价。5、 活动结束，带领幼儿参观我们的幼儿园。户外活动内 容海棉垫负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月14日 第11周 星期一 大二班活动内容健康我会说对不起生活活动指导及离园情况：指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；执 教 者周紫薇活 动目 标改善不适宜的行为，培养重 视自己承诺的好习惯。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性；教学 具 准 备相亲相爱一家人幼儿用书或电子书第 16 - 17 页。活动过程： 1. 出示幼儿用书或电子书第 16 - 17 页，讲述故事。2. 与幼儿讨论故事内容：安安为什么会打破杯子？（她去倒水时，不小心打破了杯子。）妈妈发现杯子打破了，安安是怎么做的？（说是弟弟打破了杯子。）你认为安安做得对吗？为什么？（自由回答。）如果你是安安，怎样向妈妈承认做错了事？（自由回答。）3. 幼儿分组讨论，下次安安想喝水时应该怎么做。个别教育情 况引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食；一日活动反思及小结： 活动一：本堂活动是以集体形式开展的，活动下来幼儿能用统计的方法比较家庭成员的人数。 活动二：活动是以集体形式进行，孩子在活动中表现得不错，不过操作方面还需加强。 活动三：知道承担自己的责任。户外活动内 容滑滑梯负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月15日 第11周 星期二 大二班活动内容语言关爱老人行动活动内容科学哪种电话最清楚执 教 者周紫薇执 教 者周紫薇活 动目 标发挥创造性， 用各种方式向老人表示关心。活 动 目 标通过探索，初步了解声音是由振动引起的。教学 具 准 备搜集与老人有关的生活照片或新闻。教学 具 准 备活动 21“纸杯电话”的作品，记录表。活动过程：形式：集体 / 小组1. 请幼儿出示与老人有关的生活照片或新闻。2. 与幼儿讨论图中老人的生活情况和需要，让幼儿了解社会是怎样关怀老人的，如：公共交通、游览公园、参观博物馆等场所的优惠，医疗优惠等。3. 引导幼儿想一想，自己可以用什么方法向老人表达关怀。4. 鼓励幼儿自己动手制作小礼物，例如心意卡、祝福语纸条等，送给家中的老人或其他有需要的老人。活动过程：1. 出示幼儿所做的纸杯电话，请幼儿说说有几种纸杯电话，它们有什么不同。（ 5 种，所用绳子不同。）2. 请幼儿推测，哪种纸杯电话传递的声音最清晰，并说一说原因。教师与幼儿利用表 1 一起记录推测的结果。3、教师引导幼儿发现，要想比较出哪种电话通话效果最好，要在自己使用 5 种电话后才能比较出来。4、试验完成后，教师引导幼儿一起交流试验结果，发现哪种纸杯电话通话效果最好。户外活动内 容跳格子负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则1、 教师先讲解、示范。2、 训练幼儿单脚 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月15日 第11周 星期二 大二班活动内容社会爸妈的笑容生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者戴月媚活 动目 标了解爸爸妈妈有不同的情绪，关心爸爸妈妈的情绪。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备不同表情的脸谱、相亲相爱一家人幼儿用书或电子书第 12 - 17 页、图画纸、 水彩笔活动过程： 1. 出示脸谱，让幼儿分辨高兴、不高兴和生气的表情。2. 向幼儿提问，当爸爸妈妈遇到以下情景时，会有怎样的表情，例如：你生病时，爸爸妈妈的表情是怎样的？当老师称赞你时，爸爸妈妈的表情是怎样的？请幼儿利用脸谱回答以上的问题。3. 出示幼儿用书或电子书第 12 - 17 页，请幼儿设计图中人物的对话，说说安安爸妈的心情。4. 请幼儿讨论安安应该怎样做，爸爸妈妈才会感到开心。（例如和弟弟分享玩具、不吵着买玩具、早些睡觉、不偏食。）教师应引导幼儿理解，安安爸妈虽然会生气，但仍然很爱安安。5. 请幼儿画出“爸爸妈妈的笑容”，教师帮助幼儿写下当自己做了什么事情时，爸爸妈妈会有高兴的笑容。个别教育情 况教育小朋友不讲粗话，不乱发脾气一日活动反思及小结： 活动一：明白老人需要特别的照顾。 活动二：能推测哪种纸杯电话的通话效果最好。活动三：活动是以集体形式进行的，通过活动让幼儿学会关心爸妈的情绪。能说明父母产生各种情绪的原因。 户外活动内 容海棉垫负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、 游戏时教育幼儿要注意安全。2、 游戏前教师先讲解园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月16日 第11周 星期三 大二班活动内容数学小白兔请客活动内容体育勇救小动物执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标引导幼儿初步感知数量的等差，互逆关系。活 动 目 标练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力。教学 具 准 备故事挂图、胡萝卜卡片、数棒卡片、数字卡片、兔子卡片教学 具 准 备脚踏车、平衡木、大纸箱、活动前、小动物玩具若干活动过程：1、 导入活动教师引导幼儿将数棒卡片从长到短排序，并用最短的一张从上到下比较，感知等差关系。教师出示故事挂图小白兔请客，讲故事并引导幼儿回答问题。2、 集体活动初步感知数量的等差关系。教师通过操作数棒卡片，引导幼儿理解数量之间的等差关系。教师引导幼儿理解数量的互逆关系。3、 操作活动幼儿每人一份15的数棒卡片和数字卡片，教师引导幼儿进行操作。4、 小结本堂活动内容。活动过程：1、 教师带领幼儿进行热身运动。2、 谈话导入课题勇救小动物。3、 教师讲述活动规则：必须双手扶把脚踏车至“浮桥”；待上桥后 才能救小精灵。若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。4、将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。5、活动开始老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。6、教师小结活动。户外活动内 容拔萝卜负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、 幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起。2、 拿着萝卜沿路返回，先到者为胜。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月16日 第11周 星期三 大二班活动内容阅读望庐山瀑布生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人执 教 者周紫薇活 动目 标理解古诗的基础上，有感情地朗诵古诗。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备MPC、大图书、大字卡活动过程： 1 导入活动 教师播放古语动画，激发幼儿阅读兴趣。2 欣赏活动 教师播放古诗朗诵，请幼儿欣赏。3理解活动（1） 教师讲解古诗的大意。（2） 教师点击图片，播放相应动画。帮助幼儿理解古诗含义。4、阅读活动。 （1）教师圾感情地朗诵古诗，请幼儿整体欣赏。 （2）教师点击分句朗诵，幼儿学习古诗。 （3）幼儿自主阅读小图书。 （4）教师请个别幼儿朗诵古诗。5、结束活动。个别教育情况教育小朋友不讲粗话，不乱发脾气一日活动反思及小结： 活动一：本堂活动是以集体形式再到分组操作的形式进行的。活动以后我觉得在日常生活中需要多加了解自然数列的等差关系。 活动二：活动中孩子们表现积极，乐于参与。通过活动能较好地发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力。 活动三：理解古诗的基础上，有感情地朗诵古诗。户外活动内 容平衡木负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则1、 培养幼儿的平衡感。2、 引导幼儿游戏时注意安全。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月17日 第11周 星期四 大二班活动内容语言关爱老人大行动活动内容音乐家中宝执 教 者周紫薇执 教 者周紫薇活 动目 标发挥创造性， 用各种方式向老人表示关心。活 动 目 标学习用好听的声音唱曲。教学 具 准 备搜集与老人有关的生活照片或新闻。教学 具 准 备歌曲、幼儿用书。活动过程：形式：集体 / 小组1. 请幼儿出示与老人有关的生活照片或新闻。2. 与幼儿讨论图中老人的生活情况和需要，让幼儿了解社会是怎样关怀老人的，如：公共交通、游览公园、参观博物馆等场所的优惠，医疗优惠等。3. 引导幼儿想一想，自己可以用什么方法向老人表达关怀。4. 鼓励幼儿自己动手制作小礼物，例如心意卡、祝福语纸条等，送给家中的老人或其他有需要的老人。活动过程：1、 学习用好听的声音唱曲。2、教师引导幼儿学唱歌，指导幼儿。3、幼儿站起来，整体唱歌曲。4、引导幼儿尝试改编歌词。5、结束活动。户外活动内 容叫号抢位负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则培养幼儿灵敏反应和奔跑素质。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月17日 第11周 星期四 大二班活动内容体育小蚂蚁钻洞生活活动指导及离园情况：指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；执 教 者戴月媚活 动目 标在活动中发展幼儿钻爬技能，提高身体协调性。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性；教学 具 准 备积木、小椅子、绳子、泡沫板、圈、竹竿、易拉罐、钻筒等，草坪或木地板。活动过程： 1、导入：小蚂蚁要来练习钻洞的本领，不过，要先请大家用各种东西帮助它们搭建不同的洞。2、幼儿在草地四周自选材料独自或合作搭建各种洞，教师鼓励幼儿进行各种材料的组合。3、将幼儿搭建的各种洞有序的放在草地四周，并为其编号：1号洞、2号洞。4、教师提出钻爬要求（尽量不碰洞顶、洞壁），鼓励幼儿根据不同的洞选择不同的钻的动作，幼儿鱼贯通过每一个洞（练习12遍）。5、教师总结，表扬钻法多的幼儿。6、幼儿再次通过，要求有速度。7、分组比赛谁的本领高：不碰倒洞、有一定速度。8、大家有序的收拾场地，活动结束。个别教育情 况引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食；一日活动反思及小结： 活动一：明白老人需要特别的照顾。活动二：活动三：活动是以集体形式开展，活动中孩子能够按照要求进行，活动那个目标也能达到。户外活动内 容套球接力负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则训练套球走和打结、解结技能。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月18日 第11周 星期五 大二班活动内容数学我家有几人活动内容蒙氏小白兔的丰收舞会执 教 者戴月媚执 教 者戴月媚活 动目 标用统计的方法比较家庭成员人数的多少。活 动 目 标引导幼儿合理计数5，理解数字“5”的含义。教学 具 准 备小圆片、数字卡或数字图章。教学 具 准 备故事挂图、蔬菜卡片、实物卡片、动物卡片活动过程：1. 请幼儿出示自己的“全家福”照片，用“我的家有”介绍自己的家人。引导幼儿按家庭成员的长幼顺序，介绍自己的家庭成员。2. 向幼儿提问，用什么方法能知道哪位小朋友的家庭成员最多（少）、哪些小朋友的家庭成员人数相同？引导幼儿用统计的方法比较幼儿家庭成员的数量。3. 幼儿分组进行统计：分组统计，请幼儿用小圆片代替家人，将小圆片贴在“我的家庭成员”统计表上。请幼儿用数字卡表示自己家庭成员的人数，小组成员互相比较，谁家的人数多，谁家的人数少?4. 老师将各组幼儿的家庭统计表组合在一起，引导全体幼儿观察统计表并进行比较，得出：哪个家庭人数最多？有几个家庭成员？哪个家庭人数最少？有几个家庭成员？活动过程： 1、 导入活动。教师播放欢快的音乐，引导幼儿学小兔子跳舞。通过听觉游戏，让幼儿感知5以内的数量。教师出示故事挂图小白兔的丰收舞会，讲述故事并引导幼儿复习5以内的数与量的对应。2、 集体活动。教师通过操作数字卡片与实物卡片的配对，让幼儿练习按数取量。教师通过情景引导幼儿感知“4添上1是5”教师通过“储存大白菜”的情景引导幼儿感知“5是由五个1组成的”。学习书写数字“5”。3、 操作活动。第一组：请幼儿操作15的实物卡片与15的数字卡片，进一步理解“5里面有五个1，5是由五个1组成的”。第二组：练习描写数字“5”。户外活动内 容拍球滚轮胎负 责教 师戴月媚活动目的、过程及规则1、 训练幼儿手腕的力量。2、 培养幼儿的滚的动作。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月18日 第11周 星期五 大二班活动内容美劳我给娃娃穿衣服生活活动指导及离园情况：指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；执 教 者周紫薇活 动目 标能够熟悉折的每一个步骤。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性；教学 具 准 备操作材料若干份。活动过程： 1、 提问引起幼儿的兴趣。 你会穿衣服吗？ 2、你又会帮助别人穿衣服吗？3、教师在小朋友面前示范。4、幼儿操作，教师在一旁指导。5、作品展示。个别教育情 况引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食；一日活动反思及小结： 活动一：本堂活动是以集体形式开展的，活动下来幼儿能用统计的方法比较家庭成员的人数。 活动二：本堂活动是以集体形式再到分组操作的形式进行的。活动以后我觉得在日常生活中需要多加事例进行数概念的教育。 活动三：能够熟悉折的每一个步骤。户外活动内 容呼啦圈负 责教 师周紫薇活动目的、过程及规则1、 教师边讲解边示范。2、 引导幼儿活动时注意安全。园长审批