资源描述
单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大一班 主班教师： 朱园园 副班教师： 张世丽 二0一一年 九 月一日坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11 月 7 日 第10周 星期一 大一 班活动内容数学：分点心活动内容体育：投球执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动目 标探索学习7的组合与分解活 动 目 标探索投掷力度与目标远近的关系教学 具 准 备女孩布偶,每名幼儿7件点心图卡,两个碟子,7的组合与分解图片教学 具 准 备事先请幼儿带一块手帕到幼儿请幼儿用手帕折手帕球活动过程：1利用女孩布偶对幼儿说:“我和弟弟肚子饿了.可以请我们吃点心吗?”2请幼儿思耄如何用不同的分法将7块点心分成两份,将分好的点心分别放在两个碟子里,并用不同的方法记录下来.3请幼儿细心观察记录的结果,并利用7的组合号分解图像引导他们明白:当整体分成两部分时,两个部分存在着互补与互换的关系.无论怎样分点心,也不会影响数7的数量.活动过程：1两人一组,拿着自己的手帕球,面对面站立,老师在每个人面前放一个纸巾盒或纸砖.2幼儿轮流把手帕球投向对方的纸巾盒,如果能让纸巾盒移动更好3老师可以根据幼儿的能力,慢慢拉远纸巾盒和幼儿的距离,让幼儿探索投掷力度与目标远近的关系.户外活动内 容海棉垫负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 11 月7日 第 10 周 星期一 大一班活动内容音乐好妈妈生活活动指导及离园情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿的比较和表现能力执 教 者张世丽活 动目 标引导幼儿理解歌词意义良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性教学 具 准 备钢琴活动过程： .1听一次歌曲，感受歌曲里面的小朋友是怎样对妈妈。2带领全部幼儿学习唱好妈妈。3分组练习幼儿歌曲。4请幼儿出来表演歌曲。5.教师小结。个别教育情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真细致的操作习惯一日活动反思及小结：活动一：幼儿初步了解由7所分成的两个数之间互补的关系活动二: 活动中幼儿基本达到目标认真进行活动。活动三: 学会爱妈妈。户外活动内容滑滑梯负责教 师朱园园活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月8日 第10周 星期二 大一班活动内容语言：爱的心声活动内容美术：小象执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动目 标感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖与关爱。活 动 目 标培养幼儿向外折,向里折的练习教学 具 准 备电子书教学 具 准 备。手工纸活动过程：1、 请幼儿出示照片，介绍自己的爸爸妈妈，请幼儿所以说喜欢和爸爸妈妈一起做什么活动。2、 出示故事书，给幼儿讲故事。给幼儿讲故事的同时让幼儿欣赏书中的图画。3、 问幼儿故事中的小兔子是怎样表达爱的？4、 请幼儿模仿小兔子对妈妈表达爱的动作。教师小结。 活动过程1. 出示图片导手主题2. 老师示范剪粘和讲解-把小象的各部位剪下来,沿虚线折好-剪开画实线的部分,把耳朵和腿对插在小象身体相应的位置上.-最后把尾巴粘贴在小象身体后边.3讲安全知识4幼儿操作5老师来回巡查6教师小结户外活动内容跳格子负责教 师朱园园活动目的、过程及规1、教师先讲解、示范2、训练幼儿单脚 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月8日 第10周 星期二 大一班活动内容社会爸妈有笑容生活活动指导及离园情况：指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；执 教 者朱园园活 动目 标了解爸爸妈妈有不同的情绪,关心爸爸妈妈的情绪良好行为习惯及安全教育：教育幼儿养成早睡早起的好习惯；教学 具 准 备不同表情的脸谱.幼儿用书12-17页,图画纸,水彩笔活动过程： 1、 出示脸谱,让幼儿分辨高兴,不高兴和生气的表情.2、 向幼儿提问,当爸爸妈妈遇害到以下情景时,会有怎样的表情,例如-你生病时,爸爸妈妈的表情是怎样的？-当老师称赞你时,爸爸妈妈的表情是怎样的?请幼儿利用脸谱回答以上的问题.3出示幼儿用书或电子书第12-17页,请幼儿设计图中人物的对话,说说安安爸妈的习情.4请幼儿讨论安安应该怎样做,爸爸妈妈才会感到开心,5请幼儿画出,爸爸妈妈的笑容.个别教育情况教育个别幼儿坚持每天按时回园，做个爱学习的好孩子；一日活动反思及小结：活动一：本节课小朋友知道了，应该怎样爱自己的父母。活动二：小朋友学会了自己折小象。活动三：活动幼儿了解爸爸妈妈有不同的情绪,并学会如何去关心爸爸妈妈的情绪。 户外活动内容海棉垫负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、 游戏时教育幼儿要注意安全。2、游戏前教师先讲解园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 11月9日 第10周 星期三 大一班活动内容数学分点心活动内容健康送给爷爷奶奶的礼物执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动目 标探索学习7的组合与分解活 动 目 标观察老人的外貌和形态特征教学 具 准 备女孩布偶,每名幼儿7件点心图卡,两个碟子,7的组合与分解图片教学 具 准 备老人的图片橡皮泥活动过程：1利用女孩布偶对幼儿说:“我和弟弟肚子饿了.可以请我们吃点心吗?”2请幼儿思耄如何用不同的分法将7块点心分成两份,将分好的点心分别放在两个碟子里,并用不同的方法记录下来.3请幼儿细心观察记录的结果,并利用7的组合号分解图像引导他们明白:当整体分成两部分时,两个部分存在着互补与互换的关系.无论怎样分点心,也不会影响数7的数量.活动过程1. 出示老人的图片，引导幼儿观察老人的外貌及形态。2. 请幼儿所以说自己的观察发现。3. 请幼儿回忆最喜欢和老人一起做的事情。4. 请幼儿尝试用橡皮泥塑造爷爷奶奶、姥姥姥爷的外貌。教师小结。户外活动内 容拔萝卜负责教 师朱园园活动目的、过程及规则幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，先到者为胜坑头幼儿园教学活动备课 2011 年11月 9日 第10周 星期 三 大一 班活动内容音乐好妈妈生活活动指导及离园情况：让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感执 教 者张世丽活 动目 标引导幼儿理解歌词意义良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园教学 具 准 备钢琴活动过程： 1、复习上节课的内容。2、让幼儿听几次歌曲里面内容什么。3、请幼儿分组唱出歌词。4、教师带领幼儿一起唱、边唱边做动作。5、教师小结。 个别教育情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹一日活动反思及小结： 活动一：能说出7的各种组合与分解,初步了解由7所分成的两个数之间互补的关系活动二：活动中幼儿对内容掌握得不是那么好,很多幼儿对内容不了解,须要反复练习活动三： 户外活动内容平衡木负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11月 10 日 第10周 星期四 大一班活动内容语言爱的心声活动内容科学:动物的家执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动目 标感受和体会与爸爸妈妈相处的温暖与关爱。活 动 目 标引导幼儿认识动物的家教学 具 准 备幼儿用书教学 具 准 备电子书活动过程：1、 出示故事书，给幼儿讲故事。给幼儿讲故事的同时让幼儿欣赏书中的图画。2、 问幼儿故事中的小兔子是怎样表达爱的？3、 请幼儿模仿小兔子对妈妈表达爱的动作。4、 请幼儿介绍自己的爸爸妈妈。5、教师小结。 活动过程：1、 请幼儿出示说搜其到的动物居所的图片。2、 引导幼儿描述动物居所的特点和用途。鼓励幼儿互相展开讨论。3、 教师引导幼儿用“。是。的家”，来所以说中动物的家。4、 请幼儿说出动物家有什么样子的。5、 教师小结。户外活动内 容平衡木负责教 师朱园园活动目的、过程及规则1、培养幼儿的平衡感2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11 月 10日 第 10 周 星期 四 大一 班活动内容蒙氏新房子的门牌生活活动指导及离园情况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力执教者朱园园活动目标通过动手,巩固幼儿对数字的认识,提高书写数字能力良好行为习惯及安全教育：培养幼儿自理能力与语言表达能力。教学 具 准 备故事挂图新房子的门牌砂纸数字板,汕画棒,胶水,彩色的沙子.夹子,杯子,活动过程： 一、导播活动-教师引导幼儿幼儿用手指表示数字-教师出示故事挂图新房子的门牌号,讲故事并引导幼儿回答问题二、集体活动-教师引导幼儿制作砂纸数字-教师引导幼儿说出制作的过程.-教师引导幼儿讨论还有什么制作数字方法三、操作活动-每人一份工具,教师引导幼儿制作其它数字.个别教育情况教育小朋友，不要随便离开座位。不要跟小朋友打闹。一日活动反思及小结：活动一：懂得爱父母。活动二：知道每一种动物的家是不一样的。活动三：本次活动巩固幼儿对数字的认识,提高书写数字能力。户外活动内容叫号抢位负责教 师朱园园活动目的、过程及规则培养幼儿灵敏反应和奔跑素质园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月11日 第10周 星期五 大一班活动内容体育投球活动内容蒙氏新房子的门牌执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动目 标探索投掷力度与目标远近的关系活 动 目 标通过动手,巩固幼儿对数字的认识,提高书写数字能力教学 具 准 备事先请幼儿带一块手帕到幼儿请幼儿用手帕折手帕球教学 具 准 备故事挂图新房子的门牌砂纸数字板,汕画棒,胶水,彩色的沙子.夹子,杯子,活动过程：1两人一组,拿着自己的手帕球,面对面站立,老师在每个人面前放一个纸巾盒或纸砖.2幼儿轮流把手帕球投向对方的纸巾盒,如果能让纸巾盒移动更好3老师可以根据幼儿的能力,慢慢拉远纸巾盒和幼儿的距离,让幼儿探索投掷力度与目标远近的关系.活动过程一、导播活动-教师引导幼儿幼儿用手指表示数字-教师出示故事挂图新房子的门牌号,讲故事并引导幼儿回答问题二、集体活动-教师引导幼儿制作砂纸数字-教师引导幼儿说出制作的过程.-教师引导幼儿讨论还有什么制作数字方法三、操作活动-每人一份工具,教师引导幼儿制作其它数字.户外活动内 容海棉垫负责教 师朱园园活动目的、过程及规则在玩游戏，教育幼儿要注意安全，以免发生意外事故坑头幼儿园教学活动备课 2011年 11月 11 日 第 10 周 星期五 大一班活动内容美劳我给娃娃穿衣服生活活动指导及离园情况：在日常生活中，引导幼儿从小要养成讲卫生、懂礼貌的好孩子。执 教 者张世丽活 动目 标发展幼儿的动手能力良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性。教学 具 准 备手工纸活动过程：1老师提问小朋友自己会不会穿衣服？2那么，你们想不想给娃娃穿上衣服啊？3老师讲述操作的方法。4请小朋友给娃娃穿上漂亮的衣服5请小朋友说一说给娃娃穿上衣服的感受是什么样子的。个别教育情教育幼儿在写字时，不要把笔尖弄到别人的眼睛或耳朵，以免受一日活动反思及小结： 活动一：活动中幼儿基本达到目标认真进行活动活动二：本次活动巩固幼儿对数字的认识,提高书写数字能力。活动三：学习照顾好自己。户外活动内容平衡木负责教 师朱园园活动目的、过程及规则培养幼儿的平衡感、游戏时注意安全园长审批
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